Разработка квеста для учеников 4 классов по литературе. Квест построен так: 6 разных литературных станций, первое задание выдается четырем командам, далее задания участники команд находят в правильно загаданной книге или вместе с иллюстрацией к книге. Все станции и все загаданные книги находятся в одном учебном кабинете или в библиотеке.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Квест "Страна Литературия"»
Квест «Страна Литературия»
Оборудование: книги на выставочном стенде, иллюстрации вывешены на стенде.
Квест состоит из 6 станций. Задание 1-й станции выдает библиотекарь. Задания последующих станций участники находят в книгах вместе с фрагментами пазла. Кто быстрее пройдет все станции, выполнив задания и собрав все фрагменты пазла, тот и победитель.
1 станция «Остров сказок»
Задание. В названиях русских народных сказок изменена одна буква.
Восстановите правильные названия сказок и выберите на книжной выставке книгу с этими сказками. В ней, итолько в ней, задание
для 2-й станции «Архипелаг книголюбов». А еще фрагмент пазла.
Книга «Русские народные сказки» (4 экз. на выставке, для каждой команды).
Задания для команд:
1 станция «Остров сказок»
В названиях русских народных сказок изменена 1 буква.
Восстановите правильные названия сказок и запишите их.
“Кепка”
“Полк и семеро козлят”
“Рука зубастая”
“Иван – солдатский сон”
Найдите на книжной выставке книгу, в которой есть эти сказки. В ней найдёте следующее задание и фрагмент пазла.
Название книги __________________________________________
1 станция «Остров сказок»
В названиях русских народных сказок изменена 1 буква.
Восстановите правильные названия сказок и запишите их.
“Кособок”
“Кот и киса”
“Тихо одноглазое”
“Медведь – лиловая нога”
Найдите на книжной выставке книгу, в которой есть эти сказки. В ней найдёте следующее задание и фрагмент пазла.
Название книги __________________________________________
1 станция «Остров сказок»
В названиях русских народных сказок изменена 1 буква.
Восстановите правильные названия сказок и запишите их.
“Шар-птица”
“Кособок”
“Лиса и мак”
“Кривая улочка”
Найдите на книжной выставке книгу, в которой есть эти сказки. В ней найдёте следующее задание и фрагмент пазла.
Название книги __________________________________________
1 станция «Остров сказок»
В названиях русских народных сказок изменена 1 буква.
Восстановите правильные названия сказок и запишите их.
“Пеший”
“Зимовье дверей”
“Журавль и капля”
“Чадо лесное”
Найдите на книжной выставке книгу, в которой есть эти сказки. В ней найдёте следующее задание и фрагмент пазла.
Название книги __________________________________________
2 станция «Архипелаг книголюбов»
Задание. Прочтите отрывок из литературной сказки.
Вспомните её название и автора, найдите книгу с этой сказкой
на книжной выставке. Если выполните задание правильно,
то в ней, итолько в ней, вы найдёте задание
для 3-й станции «Книжные джунгли». А еще фрагмент пазла.
Задания для команд:
2 станция «Архипелаг книголюбов»
Прочтите фрагмент литературной сказки. Определите автора сказки и её название. Найдите книгу с этой сказкой на книжной выставке. В ней вы найдете следующее задание и
второй фрагмент пазла.
Долго царь был неутешен,
Но как быть? и он был грешен;
Год прошел, как сон пустой,
Царь женился на другой.
Правду молвить, молодица
Уж и впрямь была царица:
Высока, стройна, бела,
И умом и всем взяла;
Но зато горда, ломлива,
Своенравна и ревнива.
Ей в приданое дано
Было зеркальце одно;
Свойство зеркальце имело:
Говорить оно умело.
Название книги __________________________________________
2 станция «Архипелаг книголюбов»
Прочтите фрагмент литературной сказки. Определите автора сказки и её название. Найдите книгу с этой сказкой на книжной выставке. В ней вы найдете следующее задание и
второй фрагмент пазла.
Что наделал наш Иван,
Находясь во службе царской,
При конюшне государской;
Как в суседки он попал,
Как перо своё проспал,
Как хитро поймал Жар-птицу,
Как похитил Царь-девицу,
Как он ездил за кольцом,
Как был на небе послом,
Как он в солнцевом селенье
Киту выпросил прощенье;
Как, к числу других затей,
Спас он тридцать кораблей;
Как в котлах он не сварился,
Как красавцем учинился;
Словом: наша речь о том,
Как он сделался царём.
Название книги __________________________________________
2 станция «Архипелаг книголюбов»
Прочтите фрагмент литературной сказки. Определите автора сказки и её название. Найдите книгу с этой сказкой на книжной выставке. В ней вы найдете следующее задание и
второй фрагмент пазла.
Нашли хороший, прочный прутик, две утки взяли его в клювы, лягушка прицепилась ртом за середину, и всё стадо поднялось на воздух. У лягушки захватило дух от страшной высоты, на которую её подняли; кроме того, утки летели неровно и дёргали прутик; бедная квакушка болталась в воздухе, как бумажный паяц, и изо всей мочи стискивала свои челюсти, чтобы не оторваться и не шлёпнуться на землю. Однако она скоро привыкла к своему положению и даже начала осматриваться. Под нею быстро проносились поля, луга, реки и горы, которые ей, впрочем, было очень трудно рассматривать, потому что, вися на прутике, она смотрела назад и немного вверх, но кое-что всё-таки видела и радовалась, и гордилась.
“Вот как я превосходно придумала”, — думала она про себя.
Название книги __________________________________________
2 станция «Архипелаг книголюбов»
Прочтите фрагмент литературной сказки. Определите автора сказки и её название. Найдите книгу с этой сказкой на книжной выставке. В ней вы найдете следующее задание и
второй фрагмент пазла.
— Скажи мне, чего ты желаешь? — продолжал король. — Если я в силах, то непременно исполню твое требование.
Алеша задумался и не знал, чего пожелать. Если б дали ему более времени, то он, может быть, и придумал бы что-нибудь хорошенькое; но так как ему казалось неучтивым заставить дожидаться короля, то он поспешил с ответом.
— Я бы желал, — сказал он, — чтобы, не учившись, я всегда знал урок свой, какой бы мне ни задали.
— Не думал я, что ты такой ленивец, — отвечал король, покачав головою. — Но делать нечего: я должен исполнить свое обещание.
Он махнул рукою, и паж поднес золотое блюдо, на котором лежало одно конопляное семечко.
— Возьми это семечко, — сказал король. — Пока оно будет у тебя, ты всегда знать будешь урок свой, какой бы тебе ни задали, с тем, однако, условием, чтоб ты ни под каким предлогом никому не сказывал ни одного слова о том, что ты здесь видел или впредь увидишь. Малейшая нескромность лишит тебя навсегда наших милостей, а нам наделает множество хлопот и неприятностей.
Название книги __________________________________________
3 станция «Книжные джунгли»
Задание. Играем в игру «Найди лишнего». Среди четырех названий литературных произведений найдите “лишнее”. Возьмите эту книгу на выставке. Если выполните задание правильно, то в ней, итолько в ней,
вы найдёте задание для 4-й станции «Литературной городок».
А еще фрагмент пазла.
Задания для команд:
3 станция «Книжные джунгли»
Найдите в представленном списке “лишнюю книгу”.
“Дядя Фёдор, пёс и кот”
“Винни-пух и все-все-все”
“Крокодил Гена и его друзья”
“Про Веру и Анфису”
Автор этой книги ___________________________________
Найдите эту книгу на книжной выставке. В ней вы найдёте следующее задание и третий фрагмент пазла.
3 станция «Книжные джунгли»
Найдите в представленном списке лишнюю книгу.
“Руслан и Людмила”
“Сказка о золотом петушке”
“Маугли”
“Сказка о царе Салтане”
Автор этой книги ___________________________________
Найдите эту книгу на книжной выставке. В ней вы найдёте следующее задание и третий фрагмент пазла.
3 станция «Книжные джунгли»
Найдите в представленном списке “лишнюю” книгу.
“Серебряное копытце”
“Медной горы хозяйка”
“Малыш и Карлсон”
“Огневушка-поскакушка”
Автор этой книги ___________________________________
Найдите эту книгу на книжной выставке. В ней вы найдёте следующее задание и третий фрагмент пазла.
3 станция «Книжные джунгли»
Найдите в представленном списке лишнюю книгу.
“Фантазеры”
“Витя Малеев в школе и дома”
”Приключения Толи Клюквина”
“Снежная королева”
Автор этой книги ___________________________________
Найдите эту книгу на книжной выставке. В ней вы найдёте следующее задание и третий фрагмент пазла.
4 станция «Литературный городок»
Задание. Среди представленных литературных героев найдите четыре персонажа выбранной вами “лишней” книги. Затем на стенде среди представленных иллюстраций к литературным произведениям выберите иллюстрацию к этой книге. Если выбор будет правильным, то в ней,
итолько в ней, найдёте задание для 5-й станции
«Причал любознательных».
А еще фрагмент пазла.
Задания для команд:
4 станция «Литературный городок»
Среди представленных литературных героев выберите четыре персонажа выбранной вами “лишней” книги.
Герои “лишней” книги __________________________________________
На стенде выберите иллюстрацию к этой книге.
К ней прикреплено следующее задание и четвертый фрагмент пазла.
5 станция «Причал любознательных»
Задание. Отгадайте кроссворд и зашифрованное в нем слово по вертикали. Это фамилия писателя. На книжной выставке найдите его книгу.
Если выполните задание правильно, то в ней, итолько в ней,
вы найдёте задание для 6-й станции «Океан поэзии».
А еще фрагмент пазла.
Книги (для каждой команды):
Маршак
Бианки
Усачев
Волков
Задания для команд:
5 станция «Причал любознательных»
Отгадайте кроссворд и зашифрованное в нем слово по вертикали. Это фамилия детского писателя, автора многих стихотворений.
1.
2.
3.
Автор литературных произведений, тот, кто пишет книги.
Русский писатель, “солнце русской поэзии”, написавший строки: “У Лукоморья дуб зеленый…”
Небольшое, короткое литературное произведение.
Писатель _________________________________________
На книжной выставке выберите книгу этого писателя. В ней найдёте следующее задание и пятый фрагмент пазла.
5 станция «Причал любознательных»
Отгадайте кроссворд и зашифрованное в нем слово по вертикали. Это фамилия детского писателя, написавшего много рассказов и сказок о природе.
1.
2.
3.
Место, где собраны и хранятся книги.
Книга, в которой собраны научные сведения по разным вопросам.
Небольшое поэтическое произведение.
Писатель _________________________________________
На книжной выставке выберите книгу этого писателя. В ней найдёте следующее задание и пятый фрагмент пазла.
5 станция «Причал любознательных»
Отгадайте кроссворд и зашифрованное в нем слово по вертикали. Это фамилия детского писателя, автора смешных стихотворений и историй про собачку.
1.
2.
3.
Книга для обучения школьников по какому-то предмету, которая есть у каждого школьника.
Человек, который читает.
Сборник слов в алфавитном порядке, с пояснениями, толкованиями или с переводом на другой язык.
Писатель _________________________________________
На книжной выставке выберите книгу этого писателя. В ней найдёте следующее задание и пятый фрагмент пазла.
5 станция «Причал любознательных»
Отгадайте кроссворд и зашифрованное в нем слово по вертикали. Это фамилия детского писателя, автора сказок о девочке Элли
и ее друзьях.
1.
2.
3.
Автор поэтических произведений, тот, кто сочиняет стихотворения и поэмы.
Произведение печати в виде переплетенных листов бумаги с текстом и иллюстрациями.
Человек, который написал книгу, чья фамилия напечатана на обложке книги.
Писатель _________________________________________
На книжной выставке выберите книгу этого писателя. В ней найдёте следующее задание и пятый фрагмент пазла.
6 станция «Океан поэзии»
Задание. Вам дано стихотворение А.С. Пушкина (стихотворение разрезано по строчкам – прим.). Соберите его строчки в правильном порядке. Затем отгадайте зашифрованное в этом стихотворении слово, это фамилия писателя. На книжной выставке найдите книгу этого писателя.
Если выполните задание правильно,
то в ней, итолько в ней, вы найдёте последний фрагмент пазла (зашифровано слово – ГАЙДАР – прим.).
Соберите пазл.
Книга Гайдара (4 экз. на выставке, для каждой команды)