Конструкт классного часа "День матери"

Этап классного

часа

Деятельность педагога

1.Организационный момент.

Задача: собрать внимание обучающихся, настроить на предстоящую деятельность

- Здравствуйте, дорогие ребята!

- Давайте подарим друг другу веселое, праздничное настроение.

- Присаживайтесь, пожалуйста.

2. Мотивационно-целевой этап.

Задача: смотивировать обучающихся на предстоящую деятельность, сообщить ребятам тему классного часа, совместно с обучающимися обсудить все то, о чем мы будем разговаривать на классном часе

- Ребята, для того, чтобы узнать тему нашего классного часа, я предлагаю вам послушать стихотворение:

Есть в нашем мире слово вечное, 
Короткое, но самое сердечное.
Оно прекрасное и доброе,
Оно простое и удобное,
Оно душевное, любимое, 
Ни с чем на свете не сравнимое (мама)

- Ребята, как вы думаете? О ком это стихотворение?

-Верно, это стихотворение о маме, потому что только это слово самое сердечное, прекрасное и любимое.

- Вы догадались, о чем мы с вами будем разговаривать?

- Конечно, сегодня праздник «День матери»!

- Конечно, мама играет огромную роль в жизни ребенка, но иногда такую роль в семье выполняет бабушка. И, конечно же, мы в этот день можем поздравить не только своих любимых мамочек, но и бабушек.

- Каждый праздник имеет свою историю. А знаете ли вы историю появления праздника День матери? Знаете, как отмечается этот праздник в разных странах? А как произносится слово «мама» на разных языках?

- Значит, какую цель мы поставим перед собой? (узнать историю праздника «День матери» и сделать поздравление для мамы)

- Мы с вами сказали, что тема нашего классного часа «День матери», но о чем конкретно мы с вами будем разговаривать? Как вы думаете? (об истории праздника, сделаем подарки мамам)

- Да, мы с вами поговорим об истории этого праздника, и изготовим подарки для наших любимых мамочек!

3.Основной этап

3.1. Об истории праздника

Задача: рассказать обучающимся об истории празднования дня матери в России

- Ребята, а кто знает, как возник этот праздник в России?

- А хотели бы узнать?

- День матери в России стали отмечать сравнительно недавно. Как государственный праздник был установлен по Указу от 30.01.1998 года Президента Российской Федерации Борисом Николаевич Ельциным.

- С этого момента День матери стал ежегодным праздником. Отмечают его в последнее воскресение ноября.

- Ребята, а вы знаете, какого числа в этом году празднуется день матери?

- В 2015 году День матери приходится на 29 ноября. Праздник еще очень молод. Но он плотно вошел в нашу жизнь, именно в этот день мы чествуем самого главного человека для каждого из нас – маму.

3.2. Роль мамы в нашей жизни

Задача: формировать бережное и заботливое отношение к матерям; чувство гордости

– Семья для каждого из нас – самое главное, самое нужное в жизни. А самый близкий и родной человек в семье, конечно же, мама!

- Мамам посвящено множество стихов, песен, рассказов.

-Можете привести примеры?

-Быть мамой это большой груз ответственности. Вот статистика одного журнала, который приводит такие цифры:

-Мамы проводят у постели больных детей более 3000 тысяч бессонных ночей

-Мамы готовят в течение жизни более 500 видов самых разнообразных блюд

-А еще они стирают горы белья. Если сложить постиранное ими белье, то получится гора по высоте с Эльбрус.

-Если сложить все выглаженные ими полотенца, то получится пояс для всего земного шара

- А вы знаете, какое чаще всего первое слово произносит малыш?

- Действительно, "мама" - первое слово, которое произносит ребенок. Интересно, что почти во всех языках мира, какими бы разными они ни были, именно это слово звучит примерно одинаково.

-Мы, конечно, не помним свою первую встречу с мамой. Как она обрадовалась, и как счастливо светились ее глаза, когда она увидела своего ребенка, только что появившегося на свет. Наверняка маме хотелось смотреть на нас долго-долго.

-И сейчас, когда мы немного подросли, мамы продолжают нас также сильно любить, но в их памяти все равно хранятся воспоминания о том, как наши слюнявые губешки чмокали их в щечку и шепеляво выговаривали: "Маму люблю!"

-Ты еще не умел говорить, а мама понимала тебя без слов. Она знала, что ты хочешь. Мама научила тебя ходить, говорить, мама прочитала тебе первую книжку. Мама всегда была рядом. Все, что ты видел, все, что тебя окружало, начиналось с мамы.

3.3.Портрет- открытка любимой маме

Задача: организовать работу по созданию портрета-открытки для мамы

-Ребята, а все ли знают, как выглядят мамы ваших одноклассников?

- А что мы можем сделать, чтобы все знали внешность мам одноклассников и при встрече всегда здоровались?

- Верно, мы можем нарисовать наших мамочек. И оформить мини-выставку.

- А после выставки, нарисованные портреты вы подарите своим мамам.

(во время рисования звучат песни, посвященные маме)

4. Мастер класс

«Розы для мамы»

Задача: изготовить подарок ко дню матери

- Ребята, вы сейчас нарисовали портрет маме, написали ей пожелания, чего же еще не хватает?

-На праздники принято дарить подарки, что же любят все мамы и женщины? Как вы думаете?

- Прежде всего мамы любят, когда к ним проявляют внимание и уважение.

- А еще мамы любят, когда им дарят цветы.

- Сегодня мы с вами сделаем цветы нашим мамам, которые вы подарите им в честь праздника

-Сейчас я назову все то, что нам понадобится для изготовления роз, а вы проверяйте, все ли у вас есть на парте, или чего-то не хватает.

- Вам понадобиться 3 кружка из гофрированной бумаги, 3 зеленые полоски из гофрированной бумаги, степлер, клей и простой карандаш.

- У всех на парте присутствует все что я перечислила?

- Ребята, если вам будет что-то не понятно, поднимайте руки, я вам помогу.

-И так, приступим, возьмем кружок, соединим два конца таким образом (показываю)

- Молодцы, работаем дальше.

- Аккуратно закрепим степлером посередине. У всех получилось?

-Затем, вставим карандаш, в отверстие

снизу, и вывернем бутон цветка таким вот образом (показываю)

- У нас получился бутон розы. Теперь на м нужно сделать стебель для розочки.

-Возьмем одну зеленую полоску и свернем ее таким образом (показываю)

- Один из концов этой полоски, нам необходимо обрезать так, что бы получился на конце треугольник. У всех получилось?

- Теперь, нам нужно скрутить ее «жгутиком»

-Отлично, работаем дальше

-А сейчас отделим розеточку, чтобы к ней прикрепить бутон. У кого не получилось, поднимите руку.

- Молодцы ребята! Теперь с помощью клея, прикрепим бутон к стебельку.

-Вот такая розочка у нас получилась.

- Ваша задача сделать остальные две розочки самостоятельно, на это вам дается 10 минут.

-Если у кого-то возникнут затруднения, поднимайте руку

5.Рефлексия

Задача: самооценка результатов деятельности

-Молодцы ребята!

- Наш класс подходит к концу, не забудьте поздравить мам, бабушек с их праздником, ведь день матери – это замечательный повод, чтобы ещё раз сказать слова любви и признательности самому родному и близкому человеку, отдать дань уважения за любовь, за щедрые материнские сердца, за их заботливые и ласковые руки.

- Скажите, пожалуйста, что получилось у вас сегодня?

- А что не получилось?

- Спасибо за работу! До свидания!