Конспект урока физической культуры с межпредметными связями. Закрепление знаний по предмету литературное чтение.

Босамыкина Анастасия Алексеевна

студентка Пензенского Государственного Университета

Конспект урока физической культуры с межпредметными связями.

Закрепление знаний по предмету литературное чтение.

Задачи: укрепление здоровья, развитие физических качеств ( быстроты, ловкости, силы, гибкости, выносливости), закрепление ЗУН, полученных на уроках литературного чтения, физической культуры.

Место проведения: Спортивный зал.

Инвентарь: мяч, обруч,

Ход урока:

Учитель: - Здравствуйте, ребята! Как ваше настроение?

(Дети отвечают на вопрос учителя)

- Знакомы ли вы с таким русским писателем как Крылов Иван Андреевич?

( Ответы детей)

- Читали ли вы произведения, написанные им?

(Ответы детей)

- Кто-нибудь знаком с его басней « Стрекоза и муравей»?

Предполагается, что дети уже познакомились с этой басней на уроке литературного чтения.

1 чтец:

Попрыгунья Стрекоза
Лето красное пропела;
Оглянуться не успела,
Как зима катит в глаза.

Ребята, проведем разминку .

И.П. ,наклоны головы вперед-назад на 2счета (8-12 раз);

И.П. ,наклоны головы вправо и влево на 2 счета (8-12 раз);

И.П. ,повороты головы в стороны на 2 счета (8-12 раз);

И.П. ,вращение головой по кругу по 2 раза в обе стороны;

И.П. ,руки к плечам, вращение плечами вперед-назад на 4 счета (8-12 раз);

И.П. ,разминка запястий – вращение в обе стороны по 2-4 раза;

руки поставить над коленями и выполнять вращение в коленном суставе по 2-4 круга в каждом направлении;

выполнение классических выпадов вперед – по 8 раз для каждой ноги;

махи ногами – по 10-15 махов для каждой ноги

Задание 1.

«Эстафета стрекоза»

Класс делится на 2 команды. Нужно поочередно пропрыгать определенное расстояние, зажав между коленями мяч. Время засекает учитель. Если мяч падает на землю, бегун поднимает его, снова зажимает коленями и продолжает бег. Аналогичное задание выполняют поочередно оставшиеся члены команды.

Побеждает команда, показавшая лучшее время.

2 чтец:

Помертвело чисто поле;
Нет уж дней тех светлых боле,
Как под каждым ей листком
Был готов и стол и дом.
Всё прошло: с зимой холодной
Нужда, голод настает;
Стрекоза уж не поет:

Задание 2.

Эстафета с прыжком в длину.

Команды стоят в колоннах за линией старта. Расстояние между колоннами 3 метра. Назначается двое судей. По сигналу учителя первые игроки, стоя у линии старта, прыгают в длину с места. Судья каждой команды отмечают чертой результаты прыжка (черта проводится у пяток). Вторые игроки становятся у черты первых игроков, касаясь её носками, и прыгают с этого места. С их отметок дальше прыгают третьи и так далее. Побеждает команда, игроки которой прыгнули дальше.

Задание 3.

Игра на восстановление дыхания «Восстанови пропущенное».

Две команды становятся друг напротив друга ,учитель встает между команд и читает отрывок из басни по одному каждой команде . Выигрывает команда набравшая большее количество очков .