Оборудование: мультимедийная установка; флешка: (презентация); раздаточный материал(8 конвертов с запчастями ракет, нарисованная карта путешествия, 33 зеленых и 33 красных карточек, плакат с сердцевиной и лепестки цветка);
Ход мероприятия:
Ведущий 1: Добрый день и добрый час! Как мы рады видеть Вас!
Ведущий 2: Вы друг к другу повернитесь, и тихонько улыбнитесь. Ведь улыбка, без сомнения, поднимает настроение!
Ведущий 2: Ну как ребята ваше настроение поднялось? (ответы детей)
Ведущий 1: Меня зовут Анна Олеговна.
Ведущий 2: Меня зовут Екатерина Сергеевна. А вы знаете какой будет праздник через неделю?(ответы детей). Правильно! 12 апреля вся страна празднует День космонавтики.
Ведущий 1: Русские люди давным-давно мечтали о полетах в небе, о покорении звездного пространства. Эту мечту русский народ выражал в сказках. Герои сказок летают на ковре-самолете, на метле, в ступе. А русский человек, если о чем-то мечтает, обязательно его мечта осуществиться. И вот люди начали осваивать небо, но так не говорят, а называют осваивать «космос».
Ведущий 2: А что такое космос? Кто знает? (Ответы детей: Космос – это мир, вселенная). Освоение космоса началось с создания первых ракет, которые стали доставлять в космос спутники. Посмотрите первый искусственный спутник Земли, который был запущен 4 октября 1957 года.
А запускают спутники со специальных площадок, которые называются «космодромы». (фотография космодрома)
3 ноября 1957 года с космодрома стартовал спутник с пассажиром на борту. Это была собака Лайка. Назвали её так потому, что она часто лаяла, и даже поставили её памятник в Москве. Этот полет показал, что в космос может полететь живое существо. В 1960 году решили это мнение подтвердить и отправили Белку и Стрелку. Они благополучно вернулись на Землю.
Ведущий 1: Но вот пришло время проверить, а может ли человек полететь в космос? А как называют людей, которые летают в космос? (Ответы детей: космонавты). А кто был первым человеком, покорившим космос? (Ответы детей: Юрий Гагарин)
Космонавт Юрий Алексеевич Гагарин на космическом корабле «Восток» выполнил один оборот вокруг Земли. Это было огромное событие в нашей стране. Его имя знает весь мир, так он проложил дорогу в космос. О нем писали стихи, сочиняли песни, снимали фильмы. Давайте послушаем стихотворение о нашем герое.
Ведущий 2:
Сказал «Поехали!» Гагарин
Ракета в космос понеслась
Вот это был рисковый парень!
С тех пор эпоха началась –
Эпоха странствий и открытий,
Прогресса, мира и труда,
Надежд, желаний и событий,
Теперь все это навсегда.
Наступят дни, когда пространство
Кто хочет, сможет бороздить!
Хоть на Луну, пожалуйста, странствуй!
Никто не может запретить!
Но будет жизнь! Мы все же вспомним,
Что кто-то первым полетел…
Майор Гагарин, парень скромный,
Открыть эпоху он сумел.
Ведущий 2: Совершил свой полет в космос Юрий Гагарин 12 апреля 1961 года. С тех пор этот день является праздником в честь летчиков, космонавтов, конструкторов, которые создают ракеты, космические корабли, без которых невозможно было бы освоить космос.
Ведущий 1: С момента первого полета человека в космос и по сегодняшний день в космос летают не только российские космонавты. Ученые инженеры создали МКС – сокращенно Международная Космическая Станция. Ребята, а как вы понимаете слово «международная»?(ответы детей). Правильно! На этой огромной станции размещаются на сегодняшний день целых 14 стран. Представители разных наций, народов, религий работают во благо общей цели – освоение космоса.
Сегодня, так же как Юрий Гагарин, мы совершим путешествие в космос. Но только не вокруг одной планеты, как это сделал первый космонавт. Мы слетаем сразу на несколько планет. Что бы у нас все получилось, мы должны быть дружны, уметь работать в команде и поддерживать друг друга.
Ведущий 2: Как вы думаете, что там понадобится, чтобы совершить такое незабываемое космическое путешествие? Правильно, для этого нам нужна ракета! У вас на столах лежат конверты, в них запчасти для нашей ракеты. Что бы начать путешествие вам необходимо их собрать, а мы их проверим. (дети делают ракеты)
Получилось? Идем дальше! А что же еще нам нужно для путешествия, что бы не потеряться в космосе? (ответы детей: карта). Правильно, ребята! Мы с Анной Олеговной уже подготовили для вас карту нашего путешествия. (ведущие вешают карту на доску). Ну что, вы готовы отправиться в путь?(ответы детей: да). Тогда, как сказал Юрий Гагарин: «Поехали!»
Посмотрите на карту, какая наша первая станция? (ответы детей). Правильно, Планета Загадок!
1 станция «Планета Загадок»
Ведущий 1: Ребята нам оставили письмо на этой планете! А в письме космические загадки! Чтобы попасть на другие планеты, вам необходимо их разгадать. Главное, правильно отвечайте на космические загадки, не шумите и не мешайте друг другу. Отвечайте по поднятой руке.
Загадки:
Астроном -он звездочет,
Знает все наперечет!
Только лучше звезд видна
В небе полная … (Луна)
Планета голубая,
Любимая, родная.
Она твоя, она моя,
А называется… (Земля)
Человек сидит в ракете.
Смело в небо он летит,
И на нас в своем скафандре
Он из космоса глядит. (Космонавт)
Самый первый в космосе,
Летел с огромной скоростью
Отважный русский парень,
Наш космонавт … (Гагарин)
У бабушки над избушкой
Висит хлеба краюшка.
Собаки лают, достать не могут.(месяц)
В космосе сквозь толщу лет
Ледяной летит объект.
Хвост его — полоска света,
А зовут объект…(комета)
Утром рано я проснусь,
Посмотрю — и засмеюсь,
Ведь в моё оконце
Ярко светит … (Солнце)
Осколок от планеты
Средь звезд несется где-то.
Он много лет летит-летит,
Космический … (Ответ: Метеорит)
2 станция «Планета Вежливости»
Ведущий 2: Давайте посмотрим в карту, какая же у нас следующая планета? (ответы детей). Правильно, ребята! Мы попали на планету Вежливости. Как вы думаете, что такое вежливость?(ответы детей).
Но и эта планеты не оставит нас без задания и чтобы продолжить свой путь нам нужно его обязательно решить. Сейчас мы с вами проведем игру «Вежливо-Невежливо». Если вы посчитаете что поступок вежливый хлопните в ладоши. Если невежливый топните ногами. Готовы?(да).
Поздороваться при встрече.
Толкнул, не извинился.
Помочь поднять упавшую вещь.
Громко разговаривать в общественных местах.
Обозвать обидным словом одноклассника.
Не уступить место пожилому человеку.
Не снять шапку, когда заходишь в школу.
Говорить “Спасибо” за подарок.
Поздороваться при встрече.
Перебивать во время разговора.
Извиниться за вынужденное опоздание.
Уйти и не попрощаться.
Помогать старшим.
Не уступить место старшим в автобусе.
Бегать по коридорам, сбивая всех с ног.
Ведущий 2: Молодцы ребята! Если относиться друг к другу вежливо, можно многих неприятностей избежать.
Вы наверно устали? Наш полет очень долгий, поэтому давайте как настоящие космонавты проведем космическую разминку.
Физкультминутка:
1, 2, 3, 4, 5 - в космос мы летим опять!
Отрываюсь от земли.
Долетаю до луны.
На орбите повисим.
И опять домой спешим! (2 раза)
3 станция «Планета Добра»
Ведущий 1: Дети, а какая следующая наша планета? Давайте посмотрим на карту (ответы детей). Да, верно. Мы попали на планету добра!
Все вы любите сказки. Одной из главных тем русских народных сказок была тема добра и зла.
В сказках встречаются добрые и злые герои. Сейчас поиграем в игру. Я буду называть сказочного героя, а вы будете отвечать, добрый он или злой. Если добрый, то вы показываете зеленую карточку, если злой – красную. Карточки у вас лежат на столе, вы будете работать в парах. Вам сначала надо будет посовещаться, обсудить вопрос и в паре поднять одну карточку – зеленую или красную. Готовы? (ответы детей)
Иван – царевич - д
Дюймовочка - д
Карабас – Барабас - з
Красная Шапочка - д
Баба – Яга - з
Золушка - д
Кикимора болотная - з
Мальвина - д
доктор Айболит - д
Кот в сапогах - д
Кащей Бессмертный - з
Дюймовочка - д
Крокодил Гена - д
Чебурашка - д
Кот Леопольд - д
богатыри русские – д.
4 станция «Планета Дружбы»
Ведущий 2: И вот мы прилетели на самую главную планету – планету дружбы! Как вы думаете, ребята, почему она самая главная? (ответы детей). Как вы понимаете слово «дружба»? Кто такой настоящий друг? (ответы детей).
Но прилетев на эту планету, мы приземлились на поляну и сломали цветок дружбы. Что бы попасть обратно домой нам необходимо его собрать. К сожалению, от цветка осталась только сердцевина, которую вы можете увидеть на слайде. Давайте поможем цветочку и полетим домой! Готовы? Тогда поехали!
Из качеств, которые принадлежат человеку, выберите те, которые принадлежат настоящему другу.
Честность
Ложь
Порядочность.
Грубость
Доброта
Драчливость
Храбрость
Злость
Отзывчивость
Лживость
Искренность
Смелость
Забота
Зависть
Щедрость
Ведущий 2: Ребята, вы большие молодцы! Вы хорошо справлялись с каждой планетой, а самое главное вы все знаете, что такое дружба и что значит быть настоящим другом. Мы закончили наш полет и все вместе возвращаемся домой, но что бы это сделать мы все дружно закрываем глаза и считаем до 10. (дети закрывают глаза, начинается отсчет, затем открывают глаза и оказываются в классе).
Ведущий 1 и ведущий 2: Добро пожаловать!
Рефлексия:
Ведущий 1: Вам понравилось сегодняшнее путешествие? (ответы детей). Если понравилось, то поднимите большой палец вверх, а если не понравилось – вниз. (дети показывают)
Ведущий 1 и ведущий 2: До новых встреч! Мы будем рады встретиться с вами снова!
