Конспект классного часа на тему "День МИРА"

Класс: 2

Классный руководитель: Лунякина Дарья Алексеевна

Предмет: Классный час

Тема: ДЕНЬ МИРА

Цели:

• прививать чувство патриотизма, любви к Родине, уважение к ее защитникам, чувство мира и сохранения его во всем мире;

• прививать умения жить в безопасности, в окружающем мире.

Ход урока

1. Организационный момент

- Дорогие ребята, здравствуйте! Сегодня, наш с вами классный час посвящается очень важному и главному для жизни каждого из нас «Миру».

Тема нашего занятия «День мира».

- Что такое мир? (ответы детей)

У слова мир много значений:

• Мир в широком смысле - всё, что существует, Вселенная.

• Мир в более узком смысле  - планета Земля.

• Мир - название любой планеты, используется как синоним слова планета.

• Мир - это спокойствие, отсутствие войны, покой.

- Для чего нужен мир? (ответы детей)

2. Беседа о мирном небе

- Наша страна Россия могучая и огромная. Если мы захотим проехать из одного уголка страны в другой, то на самом быстром самолете придется лететь целый день. Наша страна такая большая, что когда в одном краю ночь, и все люди спят, на другом конце страны, в других городах и селах ребята играют. В одном краю нашей страны холодно, а в другом в это время очень жарко. Вот такая удивительная наша страна. О нашей стране, о России сложено много стихов и песен. В ней в мире и согласии проживают люди разных национальностей. Мы с вами живём под мирным небом. Но не всегда оно было безоблачным и мирным…

- Вам, не трудно представить, что и сейчас совсем недалеко от нас, мирное небо затянуто копотью и гарью от разрывающихся снарядов и бомб, пожаров, которые уничтожают дома мирных жителей.  На войну отправляют совсем юных солдат, вчерашних школьников. А как приходится переживать их родителям! Многие жители вынуждены покидать свои родные дома, уезжать из своей страны, прячась от бомб и снарядов.

- Отчего же это происходит? (ответы детей)

- В мире вокруг нас сейчас много зла, очень много безжалостных, безответственных людей. А зло, вражда и непонимание приводят к войне.

- А можно ли избежать военных действий? (ответы детей)

- Как? Как сделать так, чтобы не было насилия, слёз, боли, отчаяния?

(Нужно ответственно относиться к конфликтам, которые возникают между разными странами, и решать возникшие проблемы путем переговоров, соглашений, уметь договариваться мирно.)

Нам нужен мир на голубой планете, 
Его хотят и взрослые, и дети. 
Им хочется, проснувшись на рассвете, 
Не вспоминать, не думать о войне.

3. Игра «Противоположности»

- Противоположными слова, слову «войны», являются: «зло», «вражда», «ненависть», «жестокость», «бесчеловечность». Мы должны всегда помнить об этом, не ссориться, не злиться, не ругаться, а быть добрыми, иметь много друзей. Давайте заменим эти «тёмные» слова. (ответы детей)

Зло - доброта

Вражда - дружелюбие

Ненависть - любовь

Жестокость - милосердие

Бесчеловечность - великодушие

Безразличие - отзывчивость

- Эти прекрасные, человеческие качества не даются человеку от рождения. Они развиваются, когда человек учится быть лучше, делать добрые дела. Если бы все люди имели эти прекрасные качества, тогда над нашими головами всегда было мирное небо.

- Эти «светлые» слова призывают нас жить в мире.

4. Беседа о мире

- Наше занятие предлагает каждому из нас еще раз задуматься над значением этого маленького, но такого важного слова в нашей жизни.

День мира - светлый и счастливый праздник!

День мира - повод НЕТ сказать войне!

Пусть прекратятся войны, безобразья,

И станет мир теперь добрей вдвойне!

- Сегодня, (20) 21 сентября, во всех странах нашей планеты отмечается Международный День Мира. Этот день был учреждён Генеральной Ассамблеей ООН в 1981 году, как день открытия очередной сессии Ассамблеи Организации Объединённых наций. Сначала он отмечался каждую третью среду сентября. А с 2001 года, ООН закрепила резолюцией решение о том, чтобы отмечать этот день ежегодно 21 сентября.

- Уже третий год этот День проходит под девизом: «Партнерство ради мира - достоинство для всех». Это день всеобщего прекращения любых военных действий, день отказа от насилия.

День мира сегодня! А что это значит?

А значит, что сон был спокойным и тихим,

Что день был сегодня по-доброму начат,

Без воин и буйства природной стихии.

Без мира нельзя, это жизни основа,

Война обрекает на верную смерть.

Пусть мирными будут поступок и слово,

Давайте же МИР будем вместе беречь!

5. Выполнение творческой работы (аппликации)

- А сейчас я предлагаю внести свой вклад в этот праздник, выполнить творческую работу - аппликацию ко Дню мира. (работа детей)

- Ребята! Есть символ мира, признанный самой ООН. Знаете ли Вы, что является символом мира?

Это птичка-невеличка, 
В городах живет. 
Крошек ей насыплешь - 
Воркует и клюет. (Голубь) (ответы детей)

- Верно, Голубь являются символами мира. На заседании Генеральной Ассамблеи ООН известный французский художник Пабло Пикассо предложил учредить символом Мира - изображение летящего белого голубя с веточкой оливкового дерева в клюве.

6. Итог занятия

- Как хорошо жить под мирным небом: играть, радоваться, иметь друзей. Давайте все вместе будем беречь этот мир!

Давайте будем мирно жить, Решать все споры мирно, С соседями всегда дружить, И разрешать конфликты. Пусть будет Мир на всей Земле, Счастливы будут дети, Миру мир и нет войне! За МИР на всей планете!

- Наше занятие подошло к концу! Всем спасибо! До свидания!