Конспект внеклассного мероприятия по теме "Защита Отечества" предназначен для использования на классных часах, уроках ОРКиСэ для учащихся начальной школы.
Цель урока:
Познакомить учащихся с образом защитника Отечества через различные виды искусств.
Развивать интерес, потребность в расширении кругозора, познавательную активность учащихся.
Задачи:
1. Направить внимание учащихся на постижение художественного воплощения образа защитника Отечества различными видами искусства;
4. Воспитывать нравственно-эстетические чувства. Пробудить в душе ребёнка любовь к Родине и желание быть её защитником.
Знать: Имена и подвиг защитников Родины.
Когда война бывает справедливой.
Когда против общих недругов России вместе сражались разные народы.
Уметь: Объяснить, какие поступки недопустимы даже на войне.
Оборудование:
компьютерная презентация,
проекты детей.
оформление доски.
книга с пословицами и поговорками.
Ход урока.
Орг. Момент.
Сообщение темы урока. Приложение 1.
Слайд 1 – заставка, песня «С чего начинается Родина».
О чём эта песня? Как называется наша Родина? Назовите синоним к слову Родина. Отечество.
Слайд 2. Велико наше Отечество — Русская земля. Но таким оно стало не сразу. На протяжении многих веков наша страна пережила немало тяжёлых бедствий.
Слайд 3. Огромная, богатая, Русь не раз подвергалась нападению иноземных завоевателей. Много врагов разоряли Россию. Но все они получали достойный отпор, т. к. их встречали мужественные русские воины.
Так как вы думаете, о чём мы будем говорить сегодня на классном часе?
Прочитайте название темы. Что мы узнаем. Слайд 4
Работа над темой занятия.
Слайд 5. С давних времен Русь славилась своими богатырями, людьми сильными, смелыми, любящими свою родную землю. Во всех невзгодах герои были готовы отдать свою жизнь, защищая Родину.
Слайд 6. Богатыри.
Кто это? Назовите имена. Опишите.
Я вижу на картине богатырей.
– Это всадники, они вышли в дозор.
У. Изображенные на богатырском выезде всадники, по словам художника, “примечают в поле – нет ли где ворога, не обижают ли где кого?”. В центре группы – Илья Муромец, слева от Ильи, княжеский дружинник Добрыня Никитич, справа – Алеша Попович. Давайте остановим свой взор на образе Ильи Муромца.
Опишите его внешность.
Д. Илья Муромец одет в богатырские доспехи.
– В правой руке держит палицу, он готов к бою, выглядывает, не видно ли врага?
– У Ильи Муромца мужественное лицо, большая борода, широкие плечи.
– Конь под ним богатырский.
У. Да, ребята, вы правы: художник изобразил Илью Муромца мужественным, отважным воином, готовым сию минуту вступить в бой с врагами земли Русской.
В русских былинах сохранились предания о подвигах богатыря Ильи Муромца. После воинских подвигов он провёл последние годы жизни монахом Киево-Печерской лавры. Он прославлен Православной Церковью как святой преподобный воин.
Слайд 8. У каждого народа есть свои заветные имена, которые никогда не забываются. Чем дальше - тем ярче и светлее становится в памяти потомков светлый образ народных героев. Они, как звёзды на небосклоне, освещают исторический путь нашего народа, являя собой образец жертвенного служения своему Отечеству. Одно из таких имен – Александр Невский.
"Солнце земли Русской…" - так называл князя его современник митрополит Кирилл. Таковым остался он в памяти народной от лет древних до наших дней. Недруги о нём говорили: нет князя, ему равного, это враг опасный, сильный, умный.
Слайд 9. В 2008 г. телеканалом Россия был организован телепроект “Имя России”. Личностью – символом России стал древнерусский князь А. Невский, за которого отдали голоса 520 000 россиян. Из глубины веков перед нами встаёт образ исторического героя в воображении поэта XIX века Майкова: читает ученик.
Слайд 10. “…Его власы до стройных плеч, Как прядь златая, упадали, Уста любовию дышали И мудростью звучала речь. Высокой доблестью украшен И сердцем истинный герой- Врагам средь битв был грозно страшен, Вне битв – отрадой был святой. Всегда в сознанье долга строгом, Он правду всей душою чтил И чувства сердца разделил Между Отчизною и Богом…”
Что прославляет автор?
Слайд 10. Удивительно красивый и мужественный человек. Его жизнь была недолгой, но очень яркой, такой, что спустя почти 750 лет после его жизни, русские люди помнят о нем и выбрали его символом России.
Слайд 11. Князь был великим миротворцем. Что означает слово миротворец?
Слайд 12. Александр Невский причислен к лику святых.
Слайд 13. В его честь построено много храмов, его именем назван величественный монастырь – Александро-Невская лавра в Санкт-Петербурге.
Слайд 14. А кому поставлен этот памятник? Можно ли назвать их защитниками Отечества и почему? Посмотрите они как будто созывают людей на защиту Родины.
Физминутка. (под музыку)
5Слайд 15. Стихотворение «Бородино» ( Максим).
О какой войне рассказал М.Ю.Лермонтов. Почему война 1812 года называется Отечественной?
Слайд 16. Тяжёлым испытанием для нашего народа стали годы ВОВ. Много подвигов совершали русские люди и во время этой страшной войны, защищая родную землю от фашистских захватчиков.
Когда была ВОвойна? 1941-1945 гг.
Кто знает, сколько дней она длилась? 1418 долгих дней и ночей постоянного мужества и героизма.
Слайд 18. 1418 дней и ночей полыхали бои. 1418 дней и ночей вел советский народ освободительную войну. Долог и труден был путь к Победе!
За годы войны в нашей стране было разрушено 1710 городов, более 70 тысяч деревень, 32 тысячи заводов и фабрик, разграблено 98 тысяч колхозов.
В этой войне погибло 27 миллионов наших соотечественников. Подсчитано, что в годы войны каждую минуту умирали 13 человек, и если бы о каждом погибшем была объявлена минута молчания, то мир замолчал бы на 45 лет.
6. Ваши прадедушки тоже защищали Родину в годы войны. Я попрошу рассказать о них.
Серёжа Белан.
Можем ли мы рассказать о всех защитниках Отечества сегодня?
Конечно, нет. Их тысячи.
Слайды 21-23. Память о них живёт в наших сердцах, в орденах и медалях, в обелисках и памятниках, в песнях. (звучит песня)
Слайды 24. Есть такой памятник и на территории нашей школы.
О нашем времени.
Наш урок проходит в преддверии праздника. Скажите какого?
Ребята, а если сегодня снова враги нападут на нашу Родину, кто встанет на ее защиту?
Кто сегодня является защитниками Отечества?
На протяжении прошлой недели мы работали над проектом «Мои родные на службе Отечеству» Сегодня вы покажете, что у вас получилось.
Рассказывают о родственниках – военных. Где можно применить зтот материал.
Слайды 26 – 31. Что необходимо человеку, чтобы стать настоящим защитником своего Отечества? И конечно же любить Россию- нашу Родину.
Исполнение песни под клип «У моей России».
Обобщение.
Продолжи пословицу.
Всякому мила ( своя сторона).
Без корня и ( полынь не растёт).
Где родился, (там и пригодился).
Собери пословицу.
Родина – мать, умей за неё постоять.
Отгадай загадки.
Обобщение по уроку.
О чём говорили на уроке?
Война бывает справедливой?
Каких святых защитников Руси вы узнали?
Рефлексия.
Как чувствовали себя на уроке?
Итог урока. Последний слайд.
И закончить классный час хочется словами для каждого истинного защитника земли русской, как завет
Слова на доске«О храбрые, мужественные сыновья русские! Постарайтесь сохранить своё Отечество, землю русскую…» (звучит песня «Москва! Звонят колокола!»)
