Классный час " Герои нашего времени"

Классный час «Герои нашего времени» 1-4 класс

Составила учитель начальных классов Белотелова Яна Николаевна

Город Сургут МБОУ НШ № 37

Цель: воспитывать чувство патриотизма, гордости, уважения к своему народу и чувство милосердия и сострадания к ближнему.

Оборудование для учащихся: рисунок звезды на белом листе бумаги, цветные карандаши.

Ход мероприятия.

Приветствие учащихся. Настрой класса на сотрудничество. Снятие негативного эмоционального состояния.

Просмотр мультфильма (мультсериал «Лунтик», серия «Герои»).

Обсуждение мультфильма по вопросам:

- Как называлась серия мультсериала?

- Можно ли гусениц назвать героями? Почему?

- А кого из героев вы бы назвали героем? Почему?

1 СЛАЙД

Кто такой герой? Обратимся к словарю Ожегова.

• Герой – это человек, выдающийся своей храбростью, доблестью, самоотверженностью, совершающий подвиг.

2 СЛАЙД

Сегодня 9 декабря – День Героев России. Иначе, День Героев Отечества. Празднуется в Российской Федерации с 2007 года.

В этот день чествуют: Героев Советского Союза, Героев России, кавалеров ордена Святого Георгия, кавалеров ордена Славы.

3 СЛАЙД

- Каких героев России вы видите на слайде? (Илья Муромец, Юрий Гагарин, Михаил Кутузов, Георгий Жуков)

- Кто эти люди?

- Чем они прославились у нас в стране? (если дети затрудняются ответить, учитель даёт краткую справку о каждом герое)

- А в какое время они совершили свои подвиги?

- Как считаете, в наше современное время есть герои? (высказывания и рассуждения детей)

4 СЛАЙД

- А кто он – герой нашего времени?
С виду обыкновенный человек, который в критической ситуации совершает героический подвиг, даже в ущерб своей жизни.

- На слайде вы видите награды, которые вручают героем за отвагу, мужество и героизм.

- Предлагаю познакомиться с героями нашего времени.

5 СЛАЙД – Евгений Чернышов.

6 СЛАЙД – Сергей Солнечников.

7 СЛАЙД – Надежда и Николай Созонтовы.

8 СЛАЙД – рассказ о восьмилетнем мальчике Денисе.

9 СЛАЙД – Юрий Умеренков.

10 СЛАЙД – два Иркутских студента.

11 СЛАЙД – Александр Дмитриев.

12 СЛАЙД – Станислав Завоеванов.

13 СЛАЙД – Роман Бугримов.

14 СЛАЙД – инспекторы ГИБДД.

15 – 16 СЛАЙДы

- А эту девушку можно назвать героем? Почему?

17 СЛАЙД

- Ответьте на вопрос: Какой он - настоящий герой?

Выбирайте подходящие для ответа слова, выпишите буквы, рядом с которыми расположены слова. Составьте слово из этих букв.

- Какое слово получилось? Прочитаем его все вместе? (герой).

- Сделайте вывод. Какими качествами должен обладать герой?

18 СЛАЙД

- Прочитайте слова Ральфа Эмерсона: «Герой не храбрее обычного человека, но сохраняет храбрость на пять минут дольше».

- Как понимаете слова этого американского философа, поэта и мыслителя?

- Почему на слайде изображена звезда?

- Героям вручают награды: грамоты, медали и ордена. Но самым почётной наградой считается Звезда Героя, которую вы и видите на экране.

- У вас на партах есть звёзды, они чисто белые. Ваша задача, раскрасить их.

19 СЛАЙД

- Внимание на экран. Если люди, о которых мы сегодня говорили вызвали у вас гордость, то раскрасьте свою звезду красным цветом. Если безразличие, то зелёным. Если уважение – желтым. Жалость – значит, синим. Ну, а если презрение – коричневым цветом.

(Во время выполнения задания звучит песня Стаса Михайлова «Герои России моей» или Владимира Высоцкого «Давно смолкли залпы орудий…»)

По окончании работы, дети вывешивают свои звёзды на доске. Подводится итог классного часа, обсуждение и выводы по теме мероприятия.

Заключительное слово учителя.