Игра по станциям "Лекарственные растения нашего края"

Лекарственные растения нашего края

Цели:

1. Обобщить знания учащихся о лекарственных растениях нашего края, правилах сбора растительного сырья.

2. Воспитание бережного отношения к природе и своему здоровью.

3. Расширение кругозора учащихся.

1. Организационный момент.

2. Представление команд.

Команда «Берёзка»

Всем известно, береза – символ России, сочетающий в себе необыкновенную красоту и лечебную силу. Это растение дает целый ряд лекарственных продуктов: почки, молодые листья, сок, деготь и уголь. Настои из почек применяют как желчегонное средство, а отварами лечат застарелые раны и экземы. Деготь употребляют как наружное дезинфицирующее средство, уголь в виде порошка или таблеток как антисептическое средство. Листья применяют при лечении нарывов.

Команда «Луковка»

Овощ этот очень крут!

Убивает всех вокруг.

Помогут фитонциды

От оспы и чумы.

И вылечить простуду

Им тоже сможем мы.

III. Конкурсы.

Первый конкурс - разминка «Целебное лукошко». Представители команд по одному выходят к доске, отрывают лепестки ромашки и отгадывают написанные на них загадки. За правильную отгадку присуждается очко, дополнительное – за названные лечебные свойства.

Среди загадок были такие:

1. Стоит кудряшка-

Белая рубашка-

Сердечко золотое.

Что это такое? (Ромашка)

Вы, наверное, много знаете о его целебных свойствах? Если заболит горло, то лучший доктор – отвар из луговой ромашки лекарственной. Волосы, промытые в ромашковом отваре, приобретают красивый золотистый оттенок, становятся здоровыми и блестящими. А кто умывается крепким отваром ромашки, у того кожа лица становится бархатистой и нежной.

1. Ты растение не тронь,

Жжѐтся больно, как огонь. (Крапива)

-Как попала она в целебное лукошко?

В крапиве содержатся вещества, убивающие микробов, а также она хорошо останавливает кровь. С давних времѐн люди брали крапиву, толкли еѐ и прикладывали к свежим ранам. Она раны вычистит и заживит. А ещѐ она укрепляет волосы.

1. На зелѐной ножке белые горошки,

Только снег сойдѐт лесной,

Расцветает он весной. (Ландыш)

-Как попал ландыш в целебное лукошко? Всѐ растение ядовито, но препарат из его листьев, цветков и семян – лекарственное средство, которое укрепляет и улучшает работу сердца. Это растение используют и в парфюмерии – ведь аромат ландыша незабываем.

1. Дикой розой называют

Как лекарство применяют. (Шиповник)

-Как попал шиповник в целебное лукошко?

Плоды шиповника богаты витамином «с». Медики считают, что те, кто пьѐт полстакана отвара шиповника в день, запасаются бодростью на целый день. Если пить витаминный чай регулярно, грипп, ангина и другие болезни не смогут к вам подобраться.

1. Тонкий стебель у дорожки,

На конце его – серѐжки,

На земле лежат листки –

Маленькие лопушки. (Подорожник)

-Зачем подорожник возьмѐм в целебное лукошко? Он способен заживлять раны; препарат, полученный из этой травы, помогает при болезни желудка.

- Где растут эти растения?

- Какие из них встречаются на территории нашей школы?

- Можно ли лечиться этими растениями, не проконсультировавшись с доктором?

В ходе беседы обращается внимание на красоту этих растений. Каждое из них по-своему неповторимо. Жетоны, полученные за правильные ответы, кладутся в корзиночки.

Предварительные итоги не подводятся – победитель выявляется в конце урока.

Следующий конкурс - «Найди лишнее». Для каждой команды приготовлены свои картинки с растениями (вороний глаз, душица, одуванчик, клюква, тысячелистник, черника, волчье лыко, зверобой). Детям предлагается назвать растения и найти лишнее.

Если кто-то простудился,

Голова болит, живот.

Значит надо подлечиться,

Значит в путь – на огород.

С грядки мы возьмѐм микстуру,

За таблеткой сходим в сад,

Быстро вылечим простуду.

Снова будешь жизни рад.

Эти стихи не шутка, а правда. Если человек знает целебные свойства растений, то ему не нужна аптека. С помощью правильно подобранных продуктов питания можно предупредить любые болезни, погасить только что начавшиеся заболевания.

-А знаете ли вы, чем можно полечиться в саду и в огороде? Следующий конкурс «Кто быстрее отгадает?» Отгадки находятся в коробочках, лежащих на столе.

В бордовых корнеплодах

Лекарство от запоров.

Давление снижает,

И кровь оздоровляет.

Салат – от ожиренья.

А сок – от воспаления. (Свѐкла)

Это плод – аптека наша,

Из него полезна каша.

Семечки – деликатес

И глистам противовес.

Диетическое блюдо –

От болезней всех, как чудо! (Тыква)

Эти вкусные плоды

Всем знакомы с древности.

Все, кто ели, не болели,

Зубы белые блестели,

Малокровие, ожирение

Побеждают без сомнения.

Есть варенье, сок, пюре

И аптека во дворе. ( Яблоки)

Но не только эти растения обладают лечебными свойствами. Все овощи и фрукты, которые человек выращивает на своѐм огороде, очень полезны. Ешьте их на здоровье.

Следующий конкурс - викторина «Загадки леса»

А) загадки о деревьях:

*Осень в сад к нам пришла,

Красный факел зажгла.

Здесь дрозды, скворцы снуют

И, галдя, её клюют.(рябина)

*Хоть неплохо я одета я.

Бьёт меня озноб всегда.

И весной, и жарким летом

Вся дрожу, как в холода.(осина)

*Я из крошки бочки вылез,

Корешки пустили вырос.

Стоя высок я и могуч,

Не боюсь ни гроз, ни туч.(дуб)

*Не заботясь о погоде,

В сарафане белом ходит,

А в один из тёплых дней

Май серёжки дарит ей.(берёза)

*С моего цветка берёт

Пчёлка самый вкусный мёд

А меня все обижают-

Шкурку тонкую сдирают.(липа)

Конкурс капитанов. Узнать на вкус (с закрытыми глазами) следующие витаминные напитки: мятный чай, клюквенный морс, яблочный сок, томатный сок.

IV. Итог урока.

Подведение итогов конкурсов, награждение открытками с изображениями лекарственных растений.