В инженерном проектировании огромное место занимает проектирование благоустройства городов, их архитектурного облика.
В современных городах архитекторы и строители стремятся создать непохожие друг на друга, интересные здания, а в современных фильмах показано много городов будущего с необычной архитектурой.
Конструирование моделей зданий или целых городов – это та учебная область, где можно широко проявить свою фантазию и творчество. Поэтому возможность проектировать архитектуру показалась нам очень привлекательной.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«"Город будущего"»
Муниципальное автономное учреждение бюджетного учреждения
«Станция детского технического творчества» г. Оренбурга
Проект
«Город будущего»
Авторы:……………….
Руководители: Гришина Е.В.,
Касьянова Л.М.
Оренбург
2020
Содержание
Предпосылки создания проекта
Этапы проектирования
Материально-техническое обеспечение проекта
Предпосылки проектирования
В инженерном проектировании огромное место занимает проектирование благоустройства городов, их архитектурного облика.
В современных городах архитекторы и строители стремятся создать непохожие друг на друга, интересные здания, а в современных фильмах показано много городов будущего с необычной архитектурой.
Конструирование моделей зданий или целых городов – это та учебная область, где можно широко проявить свою фантазию и творчество. Поэтому возможность проектировать архитектуру показалась нам очень привлекательной.
Этапы проектирования
Предпроектное исследование: выбор области, темы и средств проектирования
Мы выбрали область архитектурного проектирования и решили создать проект на тему «Город будущего»:
В качестве средств проектирования мы выбрали бумагу, канцелярские принадлежности, 3D-ручку и пластик для 3D-ручки.
Предпроектное исследование: поиск информации в интернет-ресурсах и технической литературе, анализ существующих проектов.
Мы изучили подходящую информацию на нескольких сайтах и выбрали несколько изображений и проектов (в стадии разработки и уже реализованных), на которые впоследствии опирались при проектировании:
2.3. Практическое конструирование
На основе изученных проектов в интернет-источниках с помощью 3D- ручки мы сконструировали:
Модели зданий города будущего в виде геометрических тел
Модели торговых центров, жилых домов, учреждений культуры
Из которых составили композицию «Город будущего»:
2.4. Создание проектной документации
Выбранные изображения мы поместили в папку, и некоторые из них – вошли в данную проектную документацию. Все выполненные 3D-ручкой работы мы сфотографировали.
Постпроектная рефлексия:
Мы проанализировали выполненную работу по следующим характеристикам: оригинальность идей, аккуратность выполнения. Мы пришли к выводу, что такие проекты очень интересны как детям, так и взрослым, и при достаточном количестве времени можно добиться еще более высоких результатов.
Материально-техническое обеспечение проекта
Для проекта нам понадобилось:
Распечатанные изображения – 10 шт.
Ручка канцелярская – 2 шт.
Карандаш простой – 1 шт.
3D-ручка – 2 шт.
Пластик для 3D- ручки – 7 цветов (по 2 метра)
Ноутбук и фотокамера для оформления проектной документации
