"Азбука юного пешехода" конспект внеклассного мероприятия.

Конспект открытого внеклассного мероприятия

« Азбука юного пешехода».

Провела Гаврина Ирина Николаевна.

Учитель. Мы все живём сегодня в век скоростей, в век научно_ технического прогресса. По современным дорогам мчатся быстроходные автомобили, все вокруг торопятся, спешат… Одна секунда….Много это или мало? Для пешехода- пустяк, шаг шагнуть. А для водителя секунда- вещь серьезная. Порой бывает так- машина совсем близко, а мы перебегаем дорогу….Не думаем, что водитель не успеет вовремя остановиться….Автомобиль движется даже тогда, когда нажаты тормоза. А на ледяной дороге машина остановится только через 400 метров ! Помните об этом.

Монтаж. 1ученик. На улице – не в комнате,

О том ребята помните !

Если ты спешишь в пути

Через улицу пройти,

Там иди, где весь народ..

Там , где надпись « Переход»

2 ученик. На светофоре – красный свет!

Опасен путь- прохода нет!

А если желтый свет горит,

Он « Приготовься» говорит.

Зеленый вспыхнул впереди-

Свободен путь- переходи.

3 ученик. Где улицу надо тебе перейти-

О правиле помни простом:

С вниманьем налево сперва погляди,

Направо посмотришь потом!

4 ученик. Выбирай короче путь,

Избегай круженья,

И при этом не забудь

Правила движенья.

5 ученик. Глупо думать: как нибудь

Проскачу трамвайный путь!

Никогда не забывай,

Что быстрей тебя трамвай!

Учитель. Поэт О. Бедарёв в стихотворении « Если бы…..» предупреждает всех ребят: на дорогах, где есть транспорт, шутки плохи.

Если бы……

Идет по улице один

Довольно странный гражданин.

Ему дают благой совет:

- На светофоре красный свет;

Для перехода нет пути,

Сейчас никак нельзя идти!

- Мне наплевать на красный свет! –

Промолвил гражданин в ответ.

Он через улицу идет

Не там, где надпись « Переход»

Бросая грубо на ходу:

- Где захочу, там перейду!

Шофер глядит во все глаза:

Разиня впереди!

Нажми скорей на тормоза-

Разиню пощади!

А вдруг бы заявил шофер-

« Мне наплевать на светофор!»

И как попало ездить стал?

Ушел бы постовой с поста?

Трамвай бы ехал, как хотел?

Ходил бы каждый, как умел?

Да…. Там, где улица была,

Где ты ходить привык,

Невероятные дела

Произошли бы вмиг!

Сигналы, крики то и знай:

Машины- прямо на трамвай,

Трамвай наехал на машину,

Машина врезалась в витрину….

Но нет: стоит на мостовой

Регулировщик- постовой,

Висит трехглазый светофор,

И знает правила шофер.

Учитель. Чтобы перейти улицу, как положено, на зеленый свет, надо подождать всего 30-35 секунд. Помогает переходить улицу светофор.

Выходят 4 ученика. Один- в роли светофора и 3 цвета.

Светофор. Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горим и день , и ночь –

Зеленый, желтый, красный.

Желтый. Наш домик- светофор,

Мы три родные брата,

Мы светим с давних пор

В дороге вам, ребята.

Зеленый. Мы три чудесных цвета,

Ты часто видишь нас,

Но нашего совета

Не слушаешь подчас.

Красный. – Самый строгий- красный свет,

Он горит- дороги нет!

« Стоп, машина!

Стоп, мотор !

Тормози скорей, шофер!»

Красный глаз глядит в упор-

Я ведь строгий светофор!

Желтый. Чтоб спокойно перешел ты,

Подожди, зажжется желтый,

Вид я строгий напускаю,

Дальше ехать не пускаю!

Зеленый. Пешеходам в этот раз

Показал зеленый глаз,

Свет зеленый впереди,

Путь открыт- переходи.

Стук. Входит Незнайка.

- Здравствуйте, куда это я попал?

Учитель. – На внеклассное мероприятие « Азбука юного пешехода».

Незнайка. – А…. А я думал, здесь что- нибудь интересное….

А зачем здесь светофор?

Учитель. Все дело в том, что всем без исключенья знать нужно правила …

Дети хором. Дорожного движенья.

Незнайка. – Я их и так знаю!

Учитель. – Ты не хвастаешься ?Давайте ребята проверим, как Незнайка знает правила. Вот тебе первый вопрос. – На какие части делится улица?

Незнайка.- На тротуар и мостовую. По тротуару ездят машины, а по мостовой ходят люди….

Учитель, обращаясь к детям. – Правильно ответил Незнайка?

Ответы детей.

Учитель.- Скажи, Незнайка, как ты переходишь улицу?

Незнайка.- Как перехожу? Иду и все…

Учитель. – Скажите Незнайке, как нужно переходить улицу…

Ученик. Где улицу надо тебе перейти-

О правиле помни простом:

С вниманьем налево сперва погляди,

Направо посмотришь потом!

Учитель. Ты, Незнайка все сказал не правильно. Так что садись к нам и повторяй и запоминай правила дорожного движения.

Физкультминутка. « Ловкий пешеход».

Красный- тишина.

Желтый- хлопок в ладоши.

Зеленый- имитация ходьбы пешехода.

Выходит Светофорик и читает стихотворение Я. Пишумова.

« Азбука города».

Город, в котором

С тобой мы живём,

Можем по праву

Сравнить с букварем.

Азбукой улиц

Проспектов, дорог

Город дает нам

Все время урок.

Вот она,- азбука,-

Над головой:

Знаки развешаны

Вдоль мостовой.

Азбуку города

Помни всегда,

Чтоб не случилась

С тобою беда.

Входит милиционер с регулировочной палочкой. Он показывает на дорожные знаки, которые держат дети. Они выступают вперед и читают стихи.

Боре горе и не снится;

Он по скользким листьям мчится.

Знак повешен не напрасно;

«Осторожно! Здесь опасно!»

Не шумите, музыканты,

Даже, если вы- таланты;

Тут сигналить не годится-

Рядом школа и больница.

Я- знаток дорожных правил,

Я машину здесь поставил.

На стоянке у детсада

В тихий час стоять не надо.

Если нужно вызвать маму,

Позвонить, дать телеграмму,

По пути связаться с другом-

Телефон к твоим услугам.

Мама с доченькой в тревоге;

Нужен доктор им в дороге,

Не смотрите грустным взглядом;

Помощь близко! Доктор рядом!

Видишь знак? Его значенье-

Двух дорог пересеченье.

Равнозначны две подружки,

Две дороженьки- резвушки.

В знаке я не разобрался

И упал, перепугался….

А понять его не сложно:

Друг! Спускайся осторожно!

Милиционер. Всем, кто любит погулять,

Всем без исключения –

Нужно помнить,

Нужно знать

Правила движения.

Молодцы, ребята. А теперь я вас проверю

И игру для вас затею

Я задам сейчас вопросы

Отвечать на них не просто.

Игра «Это я . Это я. Это все мои друзья….».

Кто из вас в вагоне тесном

Уступает старшим место?..........

Кто из вас идёт на свет,

Говорящий « Хода нет!»

Кто из вас идёт вперед

Только там, где переход?..........

Кто из вас , идя домой,

Держит путь по мостовой?

Кто же, правила не зная,

Едет «зайцем» на трамвае.

Кто на скользкую дорогу

Выбегает в непогоду?

Кто вперёд бежит так скоро,

Что не видит светофора?

Если желтый свет горит,

Кто идёт?......

А кто стоит?.......

Учитель. А теперь послушайте частушки о правилах дорожного движения…

Частушки.

Как шофер не тормозит,

А машина все скользит,

На колесах, как на лыжах,

Ближе, ближе, ближе, ближе!

Для спасенья есть возможность;

Лучший тормоз – осторожность.

Жизнь свою побереги;

Перед машиной не беги.

Мы подруженьки- подружки,

Есть глаза у нас и ушки;

По дороге мы идём,

Все читаем и поём.

Дорогие вы подружки,

Наш послушайте совет:

Ведь дорога – не читальня

И не место для бесед.

Мы хорошие спортсмены,

Любим мы играть в футбол.

Мостовую превратили

В наше поле- стадион.

Мне, бесспорно, вывод ясен,

Что для жизни пас опасен,

Не дороги, а дворы-

Место для такой игры.

Учитель. Чтобы сохранить своё здоровье и жизнь, чтобы не мешать движению транспорта, каждый из нас должен строго соблюдать правила дорожного движения. На сегодняшнем мероприятии мы закрепили и повторили правила дорожного движения, вспомнили дорожные знаки.