М??алім: б?гін т?рбиелік іс-шарамызды? та?ырыбына байланысты ??гімеміз тек таби?ат пен денсаулы? туралы болма?.
1-о?ушы
-Денсаулы? деген с?з-деніні? саулы?ы деген ма?ынаны білдіреді.Денігі? ауру -сыр?аудан аман,?айратты,жігерлі,к??ілді к?терінкі болуыды? ?зі денсаулы?ты? белгісі.
2-о?ушы
Дене м?шелерді?,а?заларды? бірі ауырса,адамны? денсаулы?ы нашарлап к??іл к?йі т?седі.Еш н?рсеге зау?ы болмайды.
3-о?ушы
Денсаулы?- зор байлы? деп хал?ымыз айт?андай денсаулы?ты ешн?рсеге те?еуге болмайды.Адамдар бір-біріне бірінші денсаулы? тілейтініні? себебі осында.
4-о?ушы
Дені сау адам ?рдайым,к??ілді,ж?зінен шатты? н?рын т?гіп ж?реді.Сонды?тан да ?з денсаулы?тарына жауапты ?арап,оны са?тауымыз керек.
Мақсаты: Оқушыларды туған халқының тілін қастерлейтін саналы да парасатты азамат етіп тәрбиелеу. Көрнекілігі: Сыныпты тақырыпқа лайық безендіру, нақыл сөздер. Мұғалім: Ана тілі- адам болып жаралғаннан бері жан дүниесінің айнасы, өсіп-өніп, түрлене беретін,мәңгі құламайтын бәйтерегі.Ана тілі жүректінің терең сырларын, халық тарихының барлық кезеңдерін, жанның барлық толқындарын ұрпақтан-ұрпаққа сақтап отыратын қазына. Қазақ тілі аса бай, икемді тіл.Қалай исең, солай иіле береді.Орамын, бұрымын тауып, қисынын, орайын келтіріп пайдалаңсаң,бұл тілмен сурет салуға, тас қашап,ағаш, текемет оюға болады-ау.Бұл тілден май тамады десе де сыяр.Халықтың тіліне жырына құлақ салсаң, небір алуа-шекер балдай татитын нәріне,әріне әсте тоймайсың.Ғашықпын қазақ тіліне...Осындай майса , сұлу тілді қалай өгейсітуге болады.
Асылжан:Ана тілім- тірлігімнің айғағы, Тілім барда айтылар сөз ойдағы, Тілім өссе, мен де бірге өсемін, Тілім өшсе , мен де бірге өшемін. Ертілек: Ана тілін білмеген- ақылы жоқ желікбас, Ана тілін сүймеген- халқын сүйіп жарытпас.
Диірбек:Туған тілім- бабам тілім- өз тілім, Туған тілім- анам тілім- өз тілім, Туған тілім- далам тілім- өз тілім, Туған тілім- адам тілім- өз тілім.
Гүлдана:Туған тілде сыры терең жаным бар, Туған тілде әнім менен сәнім бар. Туған тілім тіл болудан қалса егер, Жүрегімді суырып-ақ алыңдар!
Дариға: Құлақтан кіріп бойды алар, Жақсы ән мен тәтті күй. Көңілге түрлі ой салар, Әнді сүйсең, менше сүй.
-Балалар, тіл туралы біз не білеміз? Ойларымызды ортаға салайық.
Олжас:: Халық бар жерде тіл бар.Тіл бар жерде өнер бар.Өнер бар жерде жанкүйер бар.Әр халықтың ана тілі- оның бақыты, оның қуанышы.
Айдос: Туған тілің мақтан ету, оны таза сақтау, оның өрлеп, өсе түсуіне еңбек сіңіру- әрбір қазақ отбасының жүрегі. Элмира:Халықтың қуаты- тілдің қуаты. Біз ана тілімізді ең айтқыш, ең білгір, ең бай тілдердің біріне айналдыруымыз керек. -Балалар, тіл туралы қандай мақалдар білеміз?
1. Өнер алды қызыл тіл.
2. Тіл тас жарады, Тас жармаса, бас жарады.
3. Шебердің қолы ортақ, Шешеннің тілі ортақ..
4. Тіл қылыштан өткір. 5. Басқа бәле тілден. Сәуле: Қалың елім қазағыңа қорған бол! Жеткіншегім жайқала өсіп орман бол, Шет тілі мен компьютерді меңгеріп, Елге тірек, нағыз ұлттық тұлға бол!
Қорытынды: «Тіл –ата-баба аманаты. Ғасырдан ғасырға, ұрпақтан ұрпаққа ұласқан,бабадан балаға жалғасқан ұлы мұралардың ұлысы алдымен әр ұлттың тілі ғой. Ендеше ата-баба мұрасын жалғастыру, оның мәртебесін көтеру-мына баршамыздың міндетіміз, парызымыз. О, адамдар, қадіріне жетіңдер! Ана тілің-анаң. Сыйлап өтіңдер! Туған тілін танымаған көрсоқыр, Болып өтер ертең мәңгі өкінер. Ән: «Ана тілін сүйеміз»
Осымен біздің тіл мерекесіне арналған сабағымыз аяқталды
Солтүстік Қазақстан облысы
Мағжан Жұмабаев ауданы
№ 4 Булаево орта мектебі
Сынып сағаты
4-сынып
Сынып жетекшісі:Избасарова Р.Т.
Солтүстік Қазақстан облысы
Мағжан Жұмабаев ауданы
№ 4 Булаево орта мектебі
Тәрбие сағаты
3-сынып
Сынып жетекшісі: Избасарова Р.Т.
Сабақ тақырыбы: Табиғат –денсаулық мекені
Сабақ мақсаты: Денсаулық адам баласының азбас қазынасы,асқан байлығы,өмірдің тірегі екенің түсіндіру.Оқушыларды салауатты өмір сүруге және жас ұрпақты зиянды заттардан аулақ болуға үйрету.Жеке бас тазалығын сақтау ережесін қалыптастыру,күн ережесін дұрыс сақтау дағдысын қалыптастыру.
Әдісі: әңгімелеу,сахналау көрініс
Көрнекіліктер: көкөністер мен жемістер,мақал-мәтелдер
Өту барысы:
Гүл ұстаған балалар шеңберге дөңгелене отырады,бір-біріне жылы,жақсы лебіздерін айтып,денсаулық тілеп,гүл ұсынады.Гүл шоқтары бірте-бірте көбейіп,жылы лебізді бастап тілеген баланың өзіне бір құшақ гүл-«Тілек шоғы» болып оралады.
Өзелерге денсаулық тілеп,жақсылық жасаса,ол өзіне қайтып оралады.
Мұғалім:
-Бүгінгі тәрбиелік іс-шарамыздың тақырыбына байланысты әңгімеміздің тек табиғат пен денсаулық жөнінде болмақ.
1-оқушы:
-Денсаулық деген сөз-деніңнің саулығы деген мағынаны білдіреді.Деніңнің ауру-сырқаудан аман,қайратты,жігерлі,көңілді көтеріңкі болуыны өзі денсаулықтың белгісі.
2-оқушы:
-Дене мүшелерінің,ішкі ағзалардың бірі ауырса,адамның денсаулығы нашарлап,көңіл күйі түседі,еш нәрсеге зауқы болмайды.
3-оқушы:
-Денсаулық –зор байлық деп халқымыз айтандай,денсаулықты ешнәрсеге теңеуге болмайды,адамдар бір-бірін бірінші денсаулық тілейтінің себебі осында.
4- оқушы:
Дені сау адам әрдайым көңілді,жүзінен шаттық нұры төгіп жүреді.Сондықтан да өз денсаулықтарыңа жауапты қарап,оны сақтауымыз керек.
Мұғалім:
Денсаулық достары: еңбек,дұрыс тамақтану,су,күн тәртібі,дұрыс ұйықтау,таза ауа,жеміс-жидек,дене күтімі,күн.Осылардың барлығын бойымызда сақтасақ деніміз сау болады.
5-оқушы:
Денсаулық –ол күлуің,
Көңіл –күйін жадырай.
Денсаулық –ол жүруің,
Ешбір жерің ауырмай
6-оқушы:
Денсаулық ол шыныққан,
Барлық денең мүшесі.
Денсаулық ол тыныққан,
Жүйке-тамыр жүйесі.
-Балалар,деніміз сау және жақсы денсаулығымыз болып өсуіміз үшін не істеуіміз керек?
-Оқушылар жауабы
Оқушыларды үш топқа бөліп отырғызу.
1-топ «Денсаулық» тобы.
2-топ: «Табиғат» тобы.
3-топ: «Дәрумендер» тобы.
1-айналым
«Денсаулық» тобының тапсырмасы
« Денсаулық» туралы мақал-мәтелдер айту.Оны талдау.
« Дені саудың –жаны сау»
«Денсаулық-зор байлық»......
«Табиғат» тобының тапсырмасы
Табиғат туралы өлең,тақпақ айту.Оны талдау.
Абай Құнанбаев «Қыс»,Александр Пушкин «Қысқы кеш»,Бердібек Соқпақбаев «Шынықсын денеміз»
« Табиғат» тобына сұрақтар қою.
«Дәрумен» тобына тапсырма
«Иісіне қарап ажырат» ойын ойнау.Жемістердің пайдасы туралы айту.Оқушының көзі байланып,оған келесі оқушы көкөністі немесе жеміс-жидектерді иіскетеді.оқушы иісіне қарай не екенің табу керек.
2- айналым
«Денсаулық» тобы.
Денсаулыққа байланыстыкөрініс
Бір жігіт жылап отырады.
-Мен бай емеспін,менің көп ақшам болса ғой?
Жолаушы оған кезігіп.
-Сен неге жылап отырсың?
-Мен бай емеспін.
-сен ендеше маған бір көзінді берші?Мен саған көп ақша беремін.
-Жоқ не дегенің.Мен көзімді бермеймін.Маған ақша керек емес.
-Ендеше бір қолынды берші.Мен саған көп алтын беремін.
-Жоқ қолымды да бермеймін.Алтын да керек емес.
-Көрдің бе сен бай адамсың.Сенің барлық мүшен бар және олардың барлығы да сау.Сен өте бай адамсың.
«Табиғат» тобы
Сурет салу немесе жапсыру тапсырмасы.Оны талдап айту.
Табиғатқа байланысты суреттерді қиып алып жапсыру және мақал-мәтелдер немесе денсаулыққа байланысты нақыл сөздер жазып,талдау жасау.
«Дәрумен» тобы
Жеміс пен көкөністерден салаттар жасау.Көкөністерден.
Оқушылар картоп,орамжапырақ,қызылша,күнбағысм майын араластырып салат жасайды.Салаттың жасалу жолын түсіндіреді.
Жеміс-жидектерден.
Алма,банан,алмұрт жәнелимон шырының қосып араластырып жасады.Жасалу жолын түсіндірді.
