Тест - задания

ВАРИАНТЫ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ

Учитель музыки МАОУ «СОШ №120» г.Перми - НИКОЛЮК ТАТЬЯНА МИХАЙЛОВНА

Варианты тестовых заданий для текущего и итогового контроля.

Тестовые задания направлены на определение степени освоения содержания федеральных программ по музыке. Содержание тестовых заданий построено на основе вербального и звукового материала.

Задания на выбор неправильного ответа

Когда ошибок слишком мало, легко угадать правильный ответ. Поэтому заданием может стать выбор неправильного ответа. В этом случае инструкция имеет вид: обведите номер неправильного ответа. Ошибочный ответ не может быть интерпретирован как правильный.

Задание № 1. Какая из сказочных опер не принадлежит Н.А. Римскому – Корсакову:

а) « Конёк Горбунок»;

б) « Золотой петушок»;

в) « Снегурочка»;

г) « Садко»?

Задание № 2. Кто из композиторов не относится к художественному стилю в музыке, называемому «Венские классики»:

А В. Моцарт;

б) И.Штраус;

в) Й. Гайдн;

г) Л. Бетховен?

Задание № 3. Кто из русских композиторов не являлся членом « Могучей кучки»;

а) М. А. Балакирев;

б) А. П. Бородин;

в) Ц. А. Кюи;

г) М. П. Мусоргский;

д) Н.А. Римский - Корсаков;

е) П. И. Чайковский?

Задание № 4. Кто из птиц не присутствовал на карнавале К. Сен-Санса:

а) лебедь;

б) куры;

в) дятел;

г) кукушка?

Задание № 5. Кто из русских композиторов не являлся членом « Могучей кучки»:

а) М. А. Балакирев;

б) А.П. Бородин;

в ) Ц. А. Кюи;

г) М. П. Мусоргский;

д) Н.А. Римский - Корсаков;

е) П. И. Чайковский?

Задание № 6. К какому жанру не обращался в своём творчестве Ф. Шопен:

а ) вальс;

б) ноктюрн;

в) мазурка;

г ) симфония?

Тестовые задания на установление правильной последовательности.

В данном типе заданий в произвольном случайном порядке даны действия, процессы, элементы, связанные с определённой учебной задачей. Необходимо установить правильный порядок предложенных действий и указать его с помощью цифр в специально отведённом для этого месте. Стандартная инструкция к заданиям этой формы имеет вид: Установите правильную последовательность.

Задание № 1. В пустом квадратике рядом с названием музыкального фрагмента поставьте порядок их звучания.

----- -« Баба Яга» М.П. Мусоргского;

---- -«Баба Яга» П. И. Чайковского;

---- -« Баба Яга» А. К. Лядова.

Задание № 2. Симфония – одно из самых многочастных музыкальных произведений. Она состоит из коды, разработки, сонатного allegro, репризы. Запишите эти части в порядке, определённом правилами создания классической симфонии.

1 ----

2----

3----

4----

Задание №3. Запишите правильную последовательность механизмов певческого дыхания:

вдох, выдох, задержка дыхания, артикуляция, звукообразование.

1----

2----

3----

4----

5----

Варианты тестовых заданий для текущего и итогового контроля. Тестовые задания направлены на определение степени освоения содержания федеральных программ по музыке. Содержание тестовых заданий построено на основе вербального и звукового материала.

Задание №1. Согласны ли вы, что « балет - это музыкальный спектакль, в котором действующие лица поют»:

а) да;

б) нет;

в) не знаю;

Задание № 2. Выберите жанры музыки , которые являются музыкальными спектаклями:

а) симфония;

б) опера;

в) балет;

г) кантата;

Задание № 3. В симфонии №4 П.И.Чайковского звучит тема русской народной песни. Что эта за песня?

а) « Тонкая рябина»;

б) « Ай, во поле липонька»;

в) « Во поле берёза стояла»;