Домбыра ?йрену ?ліппесі.

Музыка. 5 – сынып. № 6.

Саба?ты? та?ырыбы: Домбыра ?йрену ?ліппесі. Домбыраны? ??рылысы. «Домбырасыз с?н ?айда» ?йрену.

Саба?ты? ма?саты: 1.Балаларды домбыраны? ??рылысымен таныстыру. Музыка сауатынынан білімін ?рі ?арай жетілдіру.2.Музыка ты?дау, ?н айту да?дыларын дамыту. 3.Музыка?а, ?нге деген ?ызы?ушылы?ын ояту. ?лтты? аспабымыз домбыраны ??рметтеуге,?астерлеуге т?рбиелеу.

Саба?ты? ?дісі: баяндау, с?ра? – жауап, интегралды? ?діс.

Саба?ты? т?рі: аралас саба?.

К?рнекілігі: Домбыра, баян, к?йсанды? аспаптары, о?улы?.

I.?йымдастыру кезе?і. О?ушыларды т?гендеу.

II.?йге берілген тапсырма.?ор?ыт.?обыз аспабы.?ор?ыт кім,?ай ?асырда ?мір с?рді,оны? ?андай к?йлерін білесі?дер? ?ор?ыт к?йлері ?андай аспапта орындалады? «?стазым мені?» ?ніні? с?зін жат?а жеке дауыста ж?не хормен орындау.

III.О?ушыларды? білімін жан – жа?ты тексеру. «С?лем са?ан, мектебім», «Атамекен» ?ндерін хормен орындау.

IV.Ма?сат ?ою кезе?і. Жа?а білімді ме?гертуге дайынды?.

а) Дауыс жатты?уын жасату.Дауыс жатты?уы кезінде ?н тазалы?ын, дикция мен дыбысталу к?шіні? біркелкілігін ?ада?алау ж?не ба?ылау.

V.Жа?а білімді ме?герту. Домбыра ?йрену ?ліппесі.Домбыраны? ??рылысы.Домбыра аспабы ар?ылы ата-бабаларымыз ?н шыр?ап,к?й орында?ан,оны ?зіні? ?мірлік серігі еткен.Домбыра ішекті аспаптар?а жатады.Домбыра аспабы т?мендегідей б?ліктерден ??ралады: басы, мойны,,шана?ы,беті,дыбыс ойы?ы,тиек,т?ймесі,екі ??ла?.пернесі,ішегі. Домбыра – ?а?ып,шертіп ойнайтын ішекті музыкалы? аспап. ?)Домбыра тартуда дене м?шелеріні? ат?аратын ?ызметі.1.Орынды?та тік отыру,сол ая?ты? ?стіне о? ая?ты д?рыстап ?ою.Иы?.Екі иы?ты сірестірмей бос ?стау керек. 3.Білек.Ішекті жо?ары-т?мен ?а??андабілекті бос ?стап,бос ?а?у керек. 4.Шынта?-?олты?.Шана? о? ?олты?ты? астында болады. 5.Буындар. Сол ?ол сауса?тары пернелерді тізбелей басады.Басу мен ?а?у кезінде екі ?ол буындарын к?ш салмай бос ?стау керек. б) «Домбырасыз с?н ?айда» ?нін ?йрену. Музыка ты?дау: Халы? к?йі «?о?ыр».Н?р?иса Тілендиевті? к?йі «Ата тол?ауы». К?йлерді? екпінін, мінезін аны?тау. К?й орташа екпінде орындалады.

VI.Жа?а білімді ме?геруін тексеру. Домбыра аспабы ?алай ойналады? Домбыра аспабы ?андай б?ліктерден т?рады? Домбыра тартуда дене м?шелеріні? ат?аратын ?ызметі ?андай?

VII. Бекіту кезе?і. Саба?ты ?орытындылау. «Домбырасыз с?н ?айда» ?нін аспапты? с?йемелдеуінсіз хормен орындау.

VIII.?йге тапсырма. 23 – 25 бет о?у. «Домбырасыз с?н ?айда ?ніні? с?зін жаттап ?уенімен айтып ?йрену. ?) Музыка ты?дау.

Показать полностью

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Домбыра ?йрену ?ліппесі.»

Музыка. 5 – сынып. № 6.

Сабақтың тақырыбы: Домбыра үйрену әліппесі. Домбыраның құрылысы. «Домбырасыз сән қайда» үйрену.

Сабақтың мақсаты: 1.Балаларды домбыраның құрылысымен таныстыру. Музыка сауатынынан білімін әрі қарай жетілдіру.2.Музыка тыңдау, ән айту дағдыларын дамыту . 3.Музыкаға, әнге деген қызығушылығын ояту. Ұлттық аспабымыз домбыраны құрметтеуге,қастерлеуге тәрбиелеу.

Сабақтың әдісі: баяндау, сұрақ – жауап, интегралдық әдіс.

Сабақтың түрі: аралас сабақ.

Көрнекілігі: Домбыра, баян, күйсандық аспаптары, оқулық.

I.Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды түгендеу.

II.Үйге берілген тапсырма.Қорқыт.Қобыз аспабы.Қорқыт кім,қай ғасырда өмір сүрді,оның қандай күйлерін білесіңдер? Қорқыт күйлері қандай аспапта орындалады? «Ұстазым менің» әнінің сөзін жатқа жеке дауыста және хормен орындау.

III.Оқушылардың білімін жан – жақты тексеру. «Сәлем саған, мектебім», «Атамекен» әндерін хормен орындау.

IV.Мақсат қою кезеңі. Жаңа білімді меңгертуге дайындық.

а) Дауыс жаттығуын жасату.Дауыс жаттығуы кезінде үн тазалығын, дикция мен дыбысталу күшінің біркелкілігін қадағалау және бақылау.

V.Жаңа білімді меңгерту. Домбыра үйрену әліппесі.Домбыраның құрылысы.Домбыра аспабы арқылы ата-бабаларымыз ән шырқап,күй орындаған,оны өзінің өмірлік серігі еткен.Домбыра ішекті аспаптарға жатады.Домбыра аспабы төмендегідей бөліктерден құралады: басы, мойны,,шанағы,беті,дыбыс ойығы,тиек,түймесі,екі құлақ.пернесі,ішегі. Домбыра – қағып,шертіп ойнайтын ішекті музыкалық аспап. ә)Домбыра тартуда дене мүшелерінің атқаратын қызметі.1.Орындықта тік отыру,сол аяқтың үстіне оң аяқты дұрыстап қою.Иық.Екі иықты сірестірмей бос ұстау керек. 3.Білек.Ішекті жоғары-төмен қаққандабілекті бос ұстап,бос қағу керек. 4.Шынтақ-қолтық.Шанақ оң қолтықтың астында болады. 5.Буындар. Сол қол саусақтары пернелерді тізбелей басады.Басу мен қағу кезінде екі қол буындарын күш салмай бос ұстау керек. б) «Домбырасыз сән қайда» әнін үйрену. Музыка тыңдау: Халық күйі «Қоңыр».Нұрғиса Тілендиевтің күйі «Ата толғауы». Күйлердің екпінін, мінезін анықтау. Күй орташа екпінде орындалады.

VI.Жаңа білімді меңгеруін тексеру. Домбыра аспабы қалай ойналады? Домбыра аспабы қандай бөліктерден тұрады? Домбыра тартуда дене мүшелерінің атқаратын қызметі қандай?

VII. Бекіту кезеңі. Сабақты қорытындылау. «Домбырасыз сән қайда» әнін аспаптың сүйемелдеуінсіз хормен орындау.

VIII.Үйге тапсырма. 23 – 25 бет оқу. «Домбырасыз сән қайда әнінің сөзін жаттап әуенімен айтып үйрену. ә) Музыка тыңдау.