Контрольная работа на тему: «Народное искусство и русская духовная музыка». 6 класс

Вопросы для контрольной работы по музыке в 6 классе на тему "Народное искусство".

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

Вопросы контрольной работы на тему: «Народное искусство и русская духовная музыка».

6 класс, 2 четверть.

Вариант 1.

В каких направлениях развивалось музыкальное искусство Древней Руси?
Кем были древние славяне по вероисповеданию?
Что совершали древние славяне в честь своих богов?
Кто такой Баян и в каком музыкальном произведении увековечено его имя? (назвать произведение и композитора).
Кто такие лирники?
Перечислите инструменты, на которых играли скоморохи.
В каком году произошло Крещение Руси?
Откуда к нам пришла христианская вера?
Что такое знаменный распев?
Какие значимые события для русской духовной музыки произошли в 15-16 веках?
Что значит партесное пение?

Вариант 2.

В каких направлениях развивалось музыкальное искусство Древней Руси?
Что значит «языческая вера»?
Какой русский инструмент, по легенде, имел чудодейственную силу?
Кто такой Садко и в каком произведении увековечено его имя? (назвать произведение и композитора).
Кто такие скоморохи?
Как относилась к скоморохам церковь?
Кто провозгласи на Руси христианство?
Каким было церковное пение в древности?
Как записывалась древняя церковная музыка?
Какие значимые события для русской духовной музыки произошли в 17 веке?
Чем отличалось партесное пение от одноголосного сурового знаменного пения?