Тайны мелодического рисунка

Мелодия – это мысль, это движение, это душа музыкального произведения. Д. Шостакович

А.Рубинштейн «Мелодия»

Цель нашего исследования

Мы хотим выяснить, какие образы и эмоции «спрятаны» в мелодических рисунках

Гипотеза

Мы думаем, что рисунок мелодии помогает открыть дверь в царство образов и эмоций музыкального произведения

Как мы будем доказывать правоту нашей гипотезы?

- Найдем значение термина «мелодия» в справочниках

- Узнаем, как устроена мелодия

- Проанализируем, какие образы и эмоции создают разные мелодические рисунки

- Разберемся в особенностях разных видов мелодии

Что такое мелодия? Полистаем словари и энциклопедии

Мелодия – осмысленно-выразительная одноголосная последовательность звуков, объединенных посредством ритма и лада. (Ю.Булучевский, В.Фомин «Краткий музыкальный словарь для учащихся»

- очень трудно запомнить!

Мелодия – это музыкальная мысль,

выраженная одноголосно.

(Музыкальный энциклопедический словарь, ред. Г. Келдыш)

• постараемся

запомнить!

- это нужно обязательно запомнить !

«Мелодия – душа музыки» (М.Глинка)

Как устроена мелодия?

Жизнь мелодии похожа на цветок: она зарождается из интонации, расцветает и завершается.

В каждой мелодии есть высшая точка развития - кульминация . Чаще всего, она находится ближе к ее завершению (2 / 3) – смотри схему:

кульминация

кадансовый оборот

Завершается мелодия кадансом – устойчивым оборотом: Т- S-D - T

Разнообразие мелодических рисунков

Восходящее движение – нарастание напряжения

Мелодия-стрела – стремление, порыв

Нисходящее движение – спад напряжения

Мелодия на одном звуке –

монотонное звучание

Волнообразное движение –

гибкость, плавность

Мелодия-вьюнок – непрерывность звучания

Виды мелодии

Кантилена – певучая мелодия широкого дыхания

(в переводе с латинского – «распевное пение»)

«Мелодия» А.Рубинштейна – словно волна:

Речитатив – мелодия, близкая разговорной речи

И.С.Бах . Мелодия его Токкаты и и фуги d - moll – это

возвышенная речь без слов:

Мы провели исследование: можно ли «превратить» мелодии музыкальной речи в слова?

Ученики нашего класса очень хорошо справились с заданием:

сочинили диалог богатого и бедного, который изображается в пьесе М.Мусоргского «Два еврея» из сюиты«Картинки с выставки».

По дороге идет богатый еврей.

• Что ты тут расселся? Это моя земля.
• Убирайся отсюда!

- Извините, но я тут работаю, я очень бедный.

Я еле-еле нашел себе работу.

-Хорошо.

• Одолжи мне денег, я все для тебя сделаю.

Бедный плачет.

• Я здесь хозяин, уходи, пока цел
• Ни за что, убирайся!.

- Почему ты ничего не делаешь?

Ну-ка, быстро за работу!

- Ладно, сегодня не будешь, но завтра…

- Кажется, я заболел, мне плохо.

А ну-ка, пропусти меня вперед!

- Молчи!

• Извините, но я первый подошел сюда.
• Какой вы грубый!

В результате нашего исследования мы поняли:

• Мелодия строится по определенным законам
• Мелодический рисунок очень разнообразен
• В рисунках мелодии таятся разные характеры и образы

Источники информации

• Булучевский Ю., Фомин В. Краткий музыкальный словарь для учащихся. - Л.:Музыка, 1980 
• Домогацкая И. Первые уроки музыки: Учебное пособие. - М.: Росмэн, 2003  Музыка и ты. Выпуск 1. -  М.: Советский композитор, 1978
• Должанский А. Краткий музыкальный словарь. - М.: Государственное музыкальное издательство,1959 
• Домрина Е. Беседы о музыке. - Л.: Просвещение, 1982
• Книга о музыке. Ред. Головинского Г. и Ройтерштейна М. -М.:Советский композитор, 1975 
• Крицкая Е., Сергеева Г. Музыка: учебники для 2 и 4 классов.  - М.: Просвещение, 2006
• Науменко Т., Алиев В. Музыка: учебники для 5-6 классов. -   М.: Дрофа, 2004  
• Панкевич Г. Звучащие образы. -  М.: Знание, 1977  
• Панова Н. Конспекты по элементарной теории музыки. - М.: Престо, 2001
• Способин И. Элементарная теория музыки. - М.: Музыка, 1979
• Царева Н. Уроки госпожи мелодии: Учебное пособие для 1-3 классов. -М.: Росмэн, 2001
• Шорникова М. Музыкальная литература 1 год обучения. - Ростов-на-Дону