КТП Вокал 5 класс

Календарно-тематическое планирование "Вокал" 5 класс

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«КТП Вокал 5 класс»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Брединская средняя общеобразовательная школа № 1»

Согласовано

Заместитель директора по УВР

__________________________

«___» __________ 20___ года

Утверждаю

Директор школы

__________________________

«___» __________ 20___ года

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

по курсу внеурочной деятельности

«Вокал»

Класс 5-9

Учитель: Чумакова Наталья Владимировна

Количество часов: всего34 ч; в неделю 1 час

Планирование составлено на основе рабочей программы Чумаковой Н.В.

____________________________________________________________________

^{указать ФИО учителя, реквизиты утверждения рабочей программы с датой}

утвержденной приказом директора школы № ____ от___.___.20_____________

план	факт
07/09		1	Гигиена певческого голоса .Подбор репертуара
14/09		2	Правила пения, распевания, знакомство с упражнениями
21/09		3	Постановка голоса во время пения
28/09		4	Пение упражнений на точное интонирование тона и полутона, на активизацию артикулярного аппарата.
05/10		5	Здоровье и уход за голосом . Рекомендации в случае заболевания голосовых связок
12/10		6	. Пение упражнений на точное интонирование.
19/10		7	Пение упражнений на активизацию артикулярного аппарата.
26/10		8	. Типы певческого дыхания.
02/11		9	Работа над певческим дыханием.
09/11		10	Цепное дыхание
16/11		11	Упражнения на выработку рефлекторного певческого дыхания.
23/11		12	Короткий и длинный вдох и экономный выдох.
30/11		13	Развитие звуковысотного тембра
07/12		14	Распевание. Формы и методы музыкально-исполнительской работы коллектива
14/12		15	Формы и методы музыкально-исполнительской работы коллектива
21/12		16	Обработка динамических оттенков в упражнениях, распевках, репертуарных произведениях
11/01		17	Упражнения на сохранение певческого тона при пении «тихо».
18/01		18	Игры на ритмическое моделирование.
25/01		19	Музыкально-ритмические скороговорки
01/02		20	Пение канонов.
08/02		21	Работа над музыкальным текстом
15/02		22	Работа с микрофоном.
22/02		23	Работа с фонограммой
01/03		24	Работа над выразительностью исполнения. Звукоизвлечение
15/03		25	Работа над выразительностью исполнения. Атака звука.
22/03		26	Опорные звуки. Звукоизвлечение
29/03		27	Работа над выразительностью исполнения. Интонация
05/04		28	Фразировка.
12/04		29	Работа над подвижностью голосов. Работа над выразительностью исполнения.
19/04		30	Работа над формированием совместного ансамблевого звучания.
26/04		31	Культура поведения на сцене
03/05		32	Подготовка к концерту
10/05		33	Подготовка к концерту
17/05		34	Урок-концерт
		ИТОГО:	34

Форма оценки результатов освоения внеурочной деятельности «Вокал»: участие в концертах в течение года в школе, на площадках района, заключительный урок-концерт.