?ыс?а мерзімді жоспар
Музыка
28.01.15 ж
3- сынып
К?шеков ?.Б
Саба?ты? та?ырыбы
Кино ж?не музыка
Сілтеме
3-сынып музыка о?улы?ы ?дістемесі,таныстырылым, ?аламтор
Саба?ты? жабды?ы
Кино актерларыны? фотосуреттері,
Жалпы ма?саттар
О?ыту н?тижесі
Кинода?ы музыканы? бейнелеушілік ?асиетін тани білуге ?йрету, о?ушыларды? эмоциясына музыка ар?ылы ?сер етіп, ?иялын, шы?армашылы?ын дамыту.
М??алімдер ?шін о?у н?тижелері
1.О?ушыларды? бірін-бірі о?ытуы ар?ылы атал?ан та?ырыпты ме?геріп шы?у
2.М??алім о?у?а ба?ыттап отыру
3.О?ушыларды? ?зін ж?не достарын ба?алау м?мкіндіктерін жасау
К?тілетін н?тиже
Кинода?ы музыканы? бейнелеушілік ?асиетін тани білуге ?йренді, о?ушыларды? эмоциясына музыка ар?ылы ?сер етіп, ?иялын, шы?армашылы?ын дамыды
Саба?ты? кезе?дері
М??алімні? ?рекеті
О?ушыны? ?рекеті
?йымдастыру кезе?і
1.С?лемдесу
2.О?ушыларды т?гендеу
О?ушылармен амандасады, т?гендейді.
Амандасады
Ынтыма?тасты? атмосферасы
- Топ?а б?леді
О?ушыларды орта?а ша?ырып, т?рлі т?сті дискілерді ?сынады. Дискіні? келесі бетінде топты? аттары: кино, музыка, мультфильм деп жазыл?ан.
?на?ан т?сті дискіні алады, келесі бетіндегі топты? аты бойынша топтар?а б?лініп отырады
?й тапсырмасын с?рау
«?ыз?алда?» ойыны
Ойынны? барысын т?сіндіру.(орта?а жапыра?тарына с?ра?тар жасырыл?ан ?ыз?алда? г?лін жібереміз, музыка то?та?анда ?олында г?лі ?ал?ан о?ушы с?ра??а жауап береді)
?ойылатын с?ра?тар:
- А?аштан жасал?ан ?андай ?рмелі аспаптарды білесі??
- Жезден жасалатын ?андай музыкалы? аспаптарды білесі??
- ?рмелі музыкалы? аспаптар оркестрі дегеніміз не?
- ?рмелі музыкалы? оркестр ??рамында ?анша орындаушы болады?
- Музыка дыбыстарын жазатын арнайы д?птерді ?алай атайды?
Алды??ы партада отыр?ан о?ушы ойынды бастайды.
?ызы?ушылы?ты ояту
Ми?а шабул
Жасырын суреттер
О?ушылар фотосуреттерге аны?тама береді, ажыратады.
Ма?ынаны тану
Топ?а тапсырма
- М??алімні? т?сіндіруі.(таныстырылым ар?ылы)
- О?улы?пен ж?мыс
А.Зацепин «Бізді? с?йікті д?рігер» фильмінен музыка
Н.Тілендиев «Мені? атым ?ожа» фильмінен музыка
М??алімді м??ият ты?дайды.
Дыбысты кино шы??анда фильм музыкаларыны? айырмашылы?ын аны?тайды.
Шы?арамашылы? тапсырма
О?ушылар?а таза пара?, скрипка кілті, ното сызы?тары, ното дыбыстары беріледі.
О?ушылар топпен нота сызы?тарына скрипка кілті ж?не нота дыбыстарын ретімен орналастырады.
Ой тол?аныс
«Кеш жары?» ?нін ?айталайы?.
О?ушыларды? жа?а саба?ты ?аншалы?ты ме?гергенін аны?тау ?шін «Т?ймеда?» г?лін ??растыру ар?ылы ?орытындылаймыз.
С?ра?: ?аза?станда ал?аш?ы кино?а музыка жаз?ан композиторларды ата?
Балалар?а арнал?ан та?ы ?андай фильмдерді, мультфильмдерді білесі??
?й тапсырмасын беру
Мультфильм кейіпкерлерін бейнелеп келу.
О?ушылар к?нделіктеріне жазады.
Ба?алау
Сауса?пен ба?алау
О?ушылар ?здерін-?здері ба?алайды.
Кері байланыс
О?ушылар?а екі т?рлі сезімдегі смайликтер ?лестіремін. ?р о?ушы саба? туралы пікірлерін смайликтерді жабыстыру ар?ылы к?рсетеді.
О?ушыларды? ?рекеттерін ба?ылаймын. Егер, к??ілсіз смайликті жабыстырса, себебін с?раймын. Сонымен ?атар, келесі саба?та осы кемшіліктерді т?зетуге тырысамын.
Ба?алау пара?шасы
№
О?ушыны? аты-ж?ні
«Ысты? орынды?»
Хор ты?дату
Ашы? с?ра?тар
Топ?а тапсырма
Шы?арамашылы? тапсырма
Ой тол?аныс
балл
1
2
3
4
5
6
7
8
О?у ісіні? ме?герушісі: Шапиев Е.Р
Бейнелеу ?нері
13.10.14 ж
К?шеков ?,Б
Саба?ты? та?ырыбы
Спортты? жарыстар
Сілтеме
Бейнелеу ?нері о?улы?ыны? ?дістемесі, ?аламтор
Саба?ты? жабды?ы
Т?рлі - т?сті ?арындаштар,сурет д?птері,?шіргіш,?ара ?арындаш.
Жалпы ма?саттар
О?ыту н?тижесі
Білімділік: спорт туралы білімдерін тере?дету,?алыптастыру.
Дамытушылы?: т?рлі-т?сті ?арындашпен ж?мыс істеу да?дыларын дамыту.
Т?рбиелік: спорт?а деген с?йіспеншіліктерін арттыру.
М??алімдер ?шін о?у н?тижелері
1.О?ушыларды? бірін-бірі о?ытуы ар?ылы атал?ан та?ырыпты ме?геріп шы?у
2.М??алім о?у?а ба?ыттап отыру
3.О?ушыларды? ?зін ж?не достарын ба?алау м?мкіндіктерін жасау
Саба?ты? кезе?дері
М??алімні? ?рекеті
О?ушыны? ?рекеті
?йымдастыру кезе?і
1.С?лемдесу
2.О?ушыларды т?гендеу
3.Топ?а б?лу
О?ушылармен амандасады, т?гендейді.
К?шбасшылы? ?ызметін ат?арады.
Топ?а б?лу
(Карта ар?ылы)
Карталарды та?дап алып, т?сіне байланысты топ?а б?лінеді
Ынтыма?тасты? атмосферасы
О?ушыларды ше?берге т?р?ызады.
«Мені? с?йікті спортшыларым» о?ушылар пікірі.
?й тапсырмасын с?рау
Карточкалар тарату
О?ушылар жауап береді.
?ызы?ушылы?ты ояту
Ми?а шабул
Спортшылар суреттері
О?ушылар ?з ойларын айтады.
Ма?ынаны тану
Топ?а тапсырма
Фотосуреттер,?аламтор.
1.?аза?станда?ы спорт сарайлары.
2.Олимпиада же?імпаздары.
3.Спорт т?рлері.
Шы?арамашылы? тапсырма
1.Пара??а суретті д?рыс орналастыруды? ма?ызы зор.
2.Сурет сал?ан кезде ?са? б?ліктерге к??іл б?луді? ?ажеті жо?, ол ж?мыс?а кедергі келтіреді
О?ушыларды? ?зіндік ж?мысы.О?ушылар алдымен нысандарды? ?арындашпен с?лбасын салып,?а?аз бетіне орналастырып алады.Содан со? ж?мысты т?рлі-т?сті ?арындашпен орындайды.
Ой тол?аныс
?лемдегі спорт т?рлері
О?ушылар флипчартпен ж?мыс жасайды.
?й тапсырмасын беру
Суретті ая?тау
О?ушылар к?нделіктеріне жазады.
Ба?алау
Ба?алау пара?шасы
?зін-?зі ба?алайды
Кері байланыс
Смайликтер ?лестіру
Смайликтерге жазады, жабыстырады.
Ба?алау пара?шасы
№
О?ушыны? аты-ж?ні
«Ысты? орынды?»
Ашы? с?ра?тар
Топ?а тапсырма
Шы?арамашылы? тапсырма
Ой тол?аныс
балл
1
2
3
4
5
6
7
8
Ба?алау пара?шасы
№
О?ушыны? аты-ж?ні
«Ысты? орынды?»
Ашы? с?ра?тар
Топ?а тапсырма
Шы?арамашылы? тапсырма
Ой тол?аныс
балл
