Календарно-тематическое планирование к программе "Начальное обучение игре на гитаре" (1 год обучения)

№

Группа

Дата проведения занятия

Время проведения занятия

Форма занятия

Количество часов

(теория/ практика)

Тема занятия

Место проведения

Форма контроля

1.Введение в программу 1:1/0

1.1Организационное занятие 1:1/0

1

Теоретическое занятие

1/0

Обсуждение и составление плана работы кружка. Инструктаж по ПБ.

ЦДТ

К.9

опрос

2.Знакомство с инструментом и теорией 3:2/1

2.1 История гитары. Знакомство с устройством инструмента1:1/0

2

Теоретическое занятие

1/0

Устройство инструмента.

Буквенные обозначения звуков.

просмотр

2.2 Нотная грамота. Расположение нот на инструменте 2:1/1

3

Учебное занятие

1/1

Длительности. Ритмические рисунки.

Знакомство с

расположением нот на грифе

наблюдение

опрос

3.Организация игровых движений 10:3/7

3.1 Правильная посадка. Постановка рук.3:1/2

4

Учебное занятие

1/1

Обозначение струн и пальцев. Посадка, постановка рук.

Установка струн.

наблюдение

5

Практическое

занятие

0/1

Играть упражнения Аm, Dm, E ударами

опрос

3.2Упражнения на координацию движений.3:1/2

6

Учебное занятие

1/1

игровые движения в исполнении аккордов ударами.

наблюдение

опрос

7

Практическое занятие

0/1

Правила настройки струн

Постановка аккордов.

наблюдение

опрос

3.3Основные приёмы звукоизвлечения4:1/3

8

Учебное занятие

1/1

Такты. Исполнение

арпеджио

наблюдение

9

Практическое занятие

0/1

Постановка аккордов по буквенно – цифровой

записи.

опрос

10

Практическое занятие

0/1

Безостановочые переходы с аккорда на аккорд. Четкость ударов.

наблюдение

опрос

4.Развитие музыкально-слуховых представлений 10:4/6

4.1Изучение длительностей нот. Изучение ритмических упражнений5:2/3

11

Учебное занятие

1/1

Освоение основных длительностей, определение сильных и слабых долей такта.

наблюдение

опрос

12

Учебное занятие

1/1

Подбор ритмического сопровождения на инструменте к мелодии.

наблюдение

опрос

13

Практическое занятие

0/1

Ритмические рисунки осваивать при помощи хлопков, ударов по коленям, по столу.

наблюдение

опрос

4.2Изучение детских песен, пьес, народного фольклора 5:2/3

14

Учебное занятие

1/1

Слушание музыки,

определение характера, жанра.

наблюдение

15

Практическое занятие

0/1

Формирование первоначального навыка чтения нот с листа.

опрос

16

Теоретическое занятие

1/0

Осознание ритмического своеобразия жанров.

наблюдение

5 Изучение учебного репертуара 18:5/13

5.1Изучение этюдов на закрепление освоенных навыков 5:1/4

17

Учебное занятие

1/1

Игра по нотам, понимание обозначений

цифровок и табулатуры.

наблюдение

опрос

18

Практическое

занятие

0/1

Знакомство с ладом, интервалами, знаками альтерации.

наблюдение

опрос

19

Практическое занятие

0/1

Постановка игрового аппарата, освоение основных исполнительских приёмов.

наблюдение

опрос

20

Практическое занятие

0/1

Развитие музыкального слуха, ритма, памяти.

наблюдение

опрос

5.2 Работа над упражнениями, развивающими игровой аппарат 5:1/4

21

Учебное занятие

1/1

Игра одно-, двух- и многоголосных произведений (основная мелодия + линия аккомпанемента + линия баса).

наблюдение

22

Практическое занятие

0/1

Игра одно-, двух- и многоголосных произведений (основная мелодия + линия аккомпанемента + линия баса).

опрос

23

Практическое занятие

0/1

Игра одно-, двух- и многоголосных произведений (основная мелодия + линия аккомпанемента + линия баса).

наблюдение

24

Практическое занятие

0/1

Игра одно-, двух- и многоголосных произведений (основная мелодия + линия аккомпанемента + линия баса).

опрос

5.3Подробный разбор произведения 8:3/5

25

Учебное занятие

1/1

Работа над свободой движений, слуховой контроль.

наблюдение

опрос

26

Учебное занятие

1/1

Формирование устойчивого метроритмического исполнения.

наблюдение

опрос

27

Практическое занятие

0/1

Исполнение лёгких пьес, этюдов, упражнений

в ансамбле с учителем.

наблюдение

опрос

28

Учебное занятие

1/1

Освоение первоначальных навыков ансамблевого музицирования.

наблюдение

опрос

29

Практическое занятие

0/1

Выполнение творческих заданий: записать ритмическую основу.

наблюдение

опрос

6 Освоение навыков аккомпанемента 30:8/22

6.1 Освоение навыков аккомпанемента 12:3/9

30

Учебное занятие

1/1

Знакомятся с основными средствами художествен

ной выразительности динамика, ритм, тембр, темп, штрихи, фактура.

наблюдение

31

Практическое

занятие

0/1

Сочетание звучания открытых и закрытых струн, звуковое положение с тонким слуховым контролем (педаль), смещение позиции.

опрос

32

Учебное занятие

1/1

Ориентироваться во всех элементах нотного текста (мелодическая, гармоническая и ритмическая структуры).

наблюдение

опрос

33

Практическое занятие

0/1

Аккорды из 4-х звуков начинать читать со знакомых трезвучий с добавлением баса.

наблюдение

34

Учебное занятие

1/1

Развитие техники, аппликатурных навыков.

опрос

35

Практическое занятие

0/1

Умение ориентироваться

в ансамблевой партитуре, коллективное общение.

наблюдение

36

Практическое занятие

0/1

Ориентироваться в нотах на ладах грифа, читать схемы различных обозначений аккордов и играть их.

опрос

37

Практическое занятие

0/1

Играть боем, перебором, щипковыми движениями.

наблюдение

опрос

38

Практическое занятие

0/1

Петь любимые песни, аккомпанируя себе на гитаре.

наблюдение

опрос

6.2 Совместное исполнительство 11:2/9

39

Учебное занятие

1/1

Освоение первоначальных навыков ансамблевого музицирования.

наблюдение

40

Практическое занятие

0/1

Исполнение лёгких пьес, этюдов, упражнений в ансамбле с учителем.

опрос

41

Практическое занятие

0/1

Добиваться звучания всех струн при постановке аккорда, отработать смену нескольких аккордов.

наблюдение

опрос

42

Учебное занятие

1/1

Удержание ровного ритма и звучания без сбоев и провалов.

наблюдение

опрос

43

Практическое занятие

0/1

Разучить несколько песен с баррэ, отработать чистоту их исполнения.

наблюдение

44

Практическое занятие

0/1

Изучить новые песни, последовательности аккордов.

опрос

45

Практическое занятие

0/1

Повторение пройденных последовательностей аккордов.

наблюдение

опрос

46

Практическое занятие

0/1

Повторение пройденных ритмических фигураций, тренирующих координацию движений.

наблюдение

опрос

47

Практическое занятие

0/1

Научиться ставить аккорды с баррэ, освоить 4 разновидности гитарного боя.

наблюдение

опрос

6.3 Работа над создание художественного образа в партиях7:3/4

48

Учебное занятие

1/1

Секреты владения аккордами и эффектными арпеджио.

наблюдение

49

Теоретическое

занятие

1/0

Выполнение творческих заданий: записать ритмическую основу.

опрос

50

Учебное занятие

1/1

Дать общую характеристику произведения:

ключ, размер, темп, тембр, характер и жанр (песня, танец, марш).

наблюдение

опрос

51

Практическое занятие

0/1

Владеть основными исполнительскими приёмами игры на инструменте. Исполнить пьесу верными ударами, штрихами, приёмами.

наблюдение

опрос

52

Практическое

занятие

0/1

Грамотно исполнить в умеренном темпе нотный текст, ритмический рисунок, отразить элементарные динамические оттенки, играть эмоционально осмысленно.

наблюдение

опрос

ИТОГО

72:23/49