Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Сценарий зимнего праздника "Коляда" »
Пошла коляда из конца в конец.
Цели и задачи:
-поддерживать интерес детей к истокам русской национальной культуры;
-продолжать знакомить людей с обрядовыми праздниками;
-разучить музыкально фольклорный материал, использовать его в повседневной жизни;
-прививать любовь и уважение к традициям и культуре своей страны, воспитывать чувство патриотизма.
Зал декорирован как деревенская улица. Сцена подсвечена. Выходит Ведущая в народном костюме ,в руках рождественская звезда.
Ведущая: Глубже в небе синева,
Ярче вспыхнула звезда.
Приходила Коляда
Накануне Рождества.
По сугробам снеговым
Шла, смеясь и веселясь.
И к знакомым, и к чужим
Под окошками стучась.
А за старой Колядой
Колядовщики пришли,
Встали шумною толпой,
Песню звонко повели.
Ведущий поет зазывальную песню «Ой, колёда », постепенно подходят колядовщики (10детей),включаются в пение, приплясывая ,идут по улице. «Ой, колёда » (прил.1)
Ведущая:
Все на Святки, все на Святки.
Выходите-ка, ребятки!
И овсень и коляда
Будут вместе снами?
Колядовщики: Да!
Ведущая: Ну, пойдемте к Марьюшке во двор!
Поют «Пошла Коляда» (прил.2) и идут к «дому бедняка».
Колядовщики стучат в окно.
Ведущая: Ехали мимо, да завернули до дыма.
Хозяин (из дома): Мимо не проходите, в дом заходите!
1-й ребенок: Таусень-маусень, дома ли хозяюшка?
Хозяин: (к жене): Выходи-ка, Марьюшка, выходи, барыня моя! К нам гости пришли. Тебе, гость, почет, а мне честь воздают.