Урок занимательной математики

Цель урока занимательной математики: вызвать интерес к предмету у обучающихся первого курса, расширить их кругозор

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок занимательной математики»

Тема урока: «Урок занимательной математики»

Тип урока: урок-игра.

Цель урока: Вызвать интерес к математике, расширить кругозор обучающихся

Задачи.

развивать интеллектуальные способности обучающихся через задачи логического характера;
учить мыслить последовательно, доказательно;
способствовать развитию творческих способностей обучающихся, памяти, произвольного внимания, воображения.

Планируемые образовательные результаты.

Познавательные УУД: умение выбирать наиболее эффективные способы решения задач; развитие навыков самостоятельной деятельности.

Личностные УУД: умение уважительно относиться к преподавателю и обучающимся, потребность в справедливом оценивании своей работы и работы одноклассников.

Регулятивные УУД: умение строить эффективное взаимодействие с одноклассниками при выполнении совместной работы.

Коммуникативные УУД: умение работать в группе, грамотно отвечать на вопросы, овладевать навыками выступления перед аудиторией.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, презентация, жетоны достоинством 1 «ум»

План урока.

Актуализация. Вступительное слово учителя (до 1 мин.)
Правила игры (1 мин.)

Разминка. Задания для команд:

1. Решить задачу:

Коля и Витя собирали для коллекции 16 монет. Коля собрал пятачки, а Витя – трёхкопеечные монеты. Число копеек у Коли равно числу копеек у Вити. Сколько пятачков собрал Коля? (3 балла)

2. Запишите пятью тройками число 100. (4 балла)

Математическая цепочка.

3. На листочке написано 8 примеров. Выходит первый участник, решает первый пример, результат первого примера используется в решении второго примера, результат второго примера используется в третьем примере и т. д. Например:

1 + 3 =…

4 – 2 =…

2 × 7 =… (8 баллов)

Задания для всей команды:

4. Составить как можно больше слов из букв, которые составляют слово «математика»

(4 балла)

5. В записи шестизначного числа 2••••7 заменить символ • цифрами так, чтобы сумма любых трёх соседних чисел составляла 10. (4 балла)

6. Повторим историю.

По одному человеку от команды выходят к доске и решают следующую задачу:

Величайший математик древности Архимед погиб в возрасте 75 лет во время осады Сиракуз в 212 году до н. э. Определите год рождения Архимеда и сколько лет прошло со дня его смерти до нашего времени. (4 балла)

Задания для всей команды:

7. Человека спросили: «Сколько тебе лет?» Он ответил: «Я вдвое моложе матери и втрое моложе отца. Если сложить вместе число лет отца и матери, моей десятилетней сестры и мои, то получится 106 лет. Сколько лет каждому?

(4 балла)

8. Переложить 2 палочки так, чтобы получилось три маленьких квадрата.

( баллов)

9. Найдите сумму всех нечётных чисел от 101 до 501.

(6 баллов)

Математическая цепочка

1. + = …

2. … - = …

3. … × = …

4. … : = …

5. … - 1 = …

6. … + = …

7. … × = …

8. … : = … Ответ:

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Урок занимательной математики

Автор: Трушникова Галина Петровна

Дата: 07.01.2022

Номер свидетельства: 596991

Похожие файлы

Открытый урок "Занимательная математика"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "Открытый урок "Занимательная математика" "
    ["seo_title"] => string(41) "otkrytyi-urok-zanimatiel-naia-matiematika"
    ["file_id"] => string(6) "207278"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1430388714"
  }
}

Конспект урока Занимательная математика

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Конспект урока Занимательная математика"
    ["seo_title"] => string(39) "konspiekturokazanimatielnaiamatiematika"
    ["file_id"] => string(6) "293695"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455533420"
  }
}

Конспект урока Занимательная математика

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Конспект урока Занимательная математика"
    ["seo_title"] => string(40) "konspiekturokazanimatielnaiamatiematika1"
    ["file_id"] => string(6) "293696"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455533427"
  }
}

Конспект урока Занимательная математика

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Конспект урока Занимательная математика"
    ["seo_title"] => string(40) "konspiekturokazanimatielnaiamatiematika2"
    ["file_id"] => string(6) "293697"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455533434"
  }
}

программа кружка "Занимательная математика" для учащихся 5 класса

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(121) "программа кружка "Занимательная математика" для учащихся 5 класса "
    ["seo_title"] => string(75) "proghramma-kruzhka-zanimatiel-naia-matiematika-dlia-uchashchikhsia-5-klassa"
    ["file_id"] => string(6) "195547"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1427913966"
  }
}

Урок занимательной математики

Просмотр содержимого документа «Урок занимательной математики»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок занимательной математики»