Урок входного повторения в 5 классе

Уроки 1-2

По повторению материала начальной школы по математике

Учитель высшей категории

Уроки для 5 класса

УРОК 1

Повторение материала за курс начальной школы

 Цель: повторить определения компонентов действий сложения и вычитания,умножения и деления.проверить знания таблицы умножения зависимости между компонентами этих действий.закрепить навыки устного счета.РАЗВИВАТЬ ИНТЕРЕС К МАТЕМАТИКЕ.познавательную активность

Тип урока: повторение и систематизация знаний.

Ход урока

1. Вступление.Организационные вопросы по требованиям к ведению тетрадей,отношению к учебнику и знакомство с его структурой.

II. Повторение и систематизация К нам в гости пришел СТЕПАШКА.который за лето немножко подзабыл то,что вы с ним учили.Напомните ему ,пожалуйста

фронтальный опрос Вопросы к классу

- Как выполняется сложение? вычитание?

- Как называются числа при сложении?

- Как проверить, правильно ли выполнено сложение?

- Как называются числа при вычитании?

- Как проверить, правильно ли выполнено вычитание?

Всегда ли можно выполнить вычитание?

Как выполняется умножение?его компоненты и свойства

Что такое деление?его свойства.проверка правильности

Устный счет игра»не собьюсь»посчитать до 30,пропуская числа делящиеся на три и говоря»не собьюсь.

1. Добавьте: 58 и 9; 7 и 19; 45 и 24; 62 и 39.

2. Отнимите: 7 от 15; 6 22; от 42 число 9; от 46 число 9.

3. Сосна выше тополя на 5 м, а тополь выше дуб на 3 м. Высота дуба 14 м. Найдите высоту сосны.

 АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ

ЗАВИСИМОСТЬ МЕЖДУ КОМПОНЕНТАМИ И РЕЗУЛЬТАТАМИ ДЕЙСТВИЙ ВО ВРЕМЯ СЛОЖЕНИЯ И ВЫЧИТАНИЯ

Вопрос к классу

- Как найти неизвестное слагаемое х, если известна сумма двух слагаемых 500 и один из слагаемых 200?

(Вопрос и ответ желательно сопровождать записью на доске:

х + 200 = 500, х = 500 - 200, х = 300)

Как найти уменьшающееся в, если известна разница 40 и вычитаемое 80?

(в - 80 = 40, в = 40 + 80, в = 120)

- Как найти вычитаемое к, если известно уменьшающееся 150 и разница 50?

(150 - k = 50, k = 150 - 50, k = 100)

Следовательно, чтобы найти:

 неизвестное слагаемое, надо...

 неизвестное уменьшающееся, надо...

 неизвестное вычитаемое, надо..

РАБОТА С ВЗАИМОПРОВЕРКОЙ

1. Решите уравнение:

а) х + 30 = 45;

б) 24 + а = 50;

в) х - 12 = 38;

г) 40 - у = 17.

2. Масса арбуза и дыни вместе 12кг. Масса дыни 5 кг. Чему равна масса арбуза?

III. Решение упражнений на повторение

1. Выполните действия и сделайте проверку:

а) 108 040 + 94 087;

б) 27 315 - 8 564;

в) 600 100 - 43 507.

2. Решите уравнение и сделайте проверку:

а) х + 174 = 382;

б) 570 + х = 630;

в) 720 - в = 280;

г) k - 325 = 647.

3.Итог урока . Рефлексия