• Меню
• Главная
• Дошкольное образование
• Начальные классы
• Астрономия
• Биология
• География
• Информатика
• Математика
• Алгебра
• Геометрия
• Химия
• Физика
• Русский язык
• Английский язык
• Немецкий язык
• Французский язык
• История
• Естествознание
• Всемирная история
• Всеобщая история
• История России
• Право
• Окружающий мир
• Обществознание
• Экология
• Искусство
• Литература
• Музыка
• Технология (мальчики)
• Технология (девочки)
• Технология
• Физкультура
• ИЗО
• МХК
• ОБЖ
• Внеурочная работа
• ОРК
• Директору
• Завучу
• Классному руководителю
• Экономика
• Финансовая грамотность
• Психологу
• ОРКиСЭ
• Школьному библиотекарю
• Логопедия
• Коррекционная школа
• Всем учителям
• Прочее

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

1. Главная
2. Математика
3. Уроки
4. Рационал ?рнектерге амалдар ?олдану

Рационал ?рнектерге амалдар ?олдану

Рационал ?рнектерге амалдар ?олдану та?ырыбы бойынша ал?ан білімдерін жалпылап, тияна?тау, ?осымша м?ліметтер беру.

Тиімді ?діс- т?сілдер ар?ылы о?ушыларды? ой- ?рісін ке?ейту , ?здігінен ж?мыс жасау, іздену, шы?армашылы? ?абілеттерін дамыту.

Дарынды  ж?не талантты балаларды о?ыту, к?шбасшылы??а ?йрету, сын т?р?ысынан ойлау?а ?йрету, диалогты? о?ыту, о?уды ба?алау, о?ытуды ба?алау. АКТ

Рационал ?рнектерге амалдар ?олдану та?ырыбы бойынша ал?ан білімдерін жалпылайды, тияна?тайды, ?осымша м?ліметтер алады.

Тиімді ?діс- т?сілдер ар?ылы о?ушыларды? ой- ?рісін ке?ейеді, ?здігінен ж?мыс жасау, іздену, шы?армашылы? ?абілеттерін дамиды.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Рационал ?рнектерге амалдар ?олдану »

Сабақтың тақырыбы	Рационал өрнектерге амалдар қолдану
Сілтеме	Білім стандарты, сабақ жоспары, оқыту қазақ тілінде жүретін 7-сыныптың «Алгебра » оқулығы (2012ж., «Атамұра», авторы Шыныбеков Ә.Н
Жалпы мақсаттар	Рационал өрнектерге амалдар қолдану тақырыбы бойынша алған білімдерін жалпылап, тиянақтау, қосымша мәліметтер беру. Тиімді әдіс- тәсілдер арқылы оқушылардың ой- өрісін кеңейту , өздігінен жұмыс жасау, іздену, шығармашылық қабілеттерін дамыту.
Оқыту нәтижесі	Рационал өрнектерге амалдар қолдану тақырыбы бойынша алған білімдерін жалпылайды, тиянақтайды, қосымша мәліметтер алады. Тиімді әдіс- тәсілдер арқылы оқушылардың ой- өрісін кеңейеді, өздігінен жұмыс жасау, іздену, шығармашылық қабілеттерін дамиды.
Негізгі идеялар	Теориялық білімді практикамен ұштастыру,ойларын тиянақты жеткізе білу.
Жеті модуль	Дарынды және талантты балаларды оқыту, көшбасшылыққа үйрету, сын тұрғысынан ойлауға үйрету, диалогтық оқыту, оқуды бағалау, оқытуды бағалау. АКТ
14.05.2014 ж. 7 «А» сынып Алгебра	Мұғалімнің іс -әрекеті
Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары:  І.Ұйымдастыру кезеңі (3 мин) А) Амандасу, сынып оқушыларын түгендеу. Б) Сынып оқушыларын топтарға бөлу. 1- топ ,2-ші топ ,, 3-топ В) Тренинг (Мультфильм) : Бәріде сенің қолында. ІІ. Ой қозғау: Сұрақ жауп : Бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу дегніміз? Рационал бөлшектерді көбейту дегеніміз? Бөлімдері бірдей бөлшектерді азайту дегеніміз? Бөлімдері әр түрлі бөлшектерді қосу дегеніміз? Рационал бөлшектерді бөлу дегеніміз? Бөлімдері әр түрлі бөлшектерді азайту дегеніміз? ІІІ. Мағынанаы тану . Жаңа сабақ «Рационал өрнектерге амалдар қолдану» Математикалық саяхат Оқышыларға флипчарт беріледі. Сонын ішінде А қаласынан Д қаласына жетудің картасы салынады, арасында басқа қаларға соғады. 1 топ машна , 2 топ поезд, 3 топ кемемен барады 1 топ А (x-y) (x+y) =x2 –y2 В C = D 2 топ А(a-4) (a+4)=a2 -16 В = c = D 3 топ А (2x-5) (2x+5)=4x2 -25 В= c= D ІV. Сергіту сәті : V. Білімді бекіту: Сұрақ қою : әр топ басқа топтарға 2 сұрақтан қояды өтіп жатқан тақырып бойынша. VІ. Сабақты қорытындылау: 1VІІ. Бағалау: Екі жұлдыз, бір тіліек 8. Үйге тапсырма: § 3, №705 9. Рефлексия кезеңі:  Оқушылар сабақ қалай өткенің қол қимылмен көрсетеді.

Құралдар: флипчарт, ,стиккер, слайд материалдары

Электронная тетрадь по геометрии 8...

Алгебра 11 класc

Электронная тетрадь по алгебре 9 класс...

Алгебра 10 класс ФГОС

Электронная тетрадь по геометрии 7...

Геометрия 9 класс ФГОС

Математика 6 класс

Электронная тетрадь по алгебре 10 класс...

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(108) ""Рационал ?рнектерге амалдар ?олдану" ашы? саба? презентация"
    ["seo_title"] => string(69) "ratsional-orniektierghie-amaldar-k-oldanu-ashyk-sabak-priezientatsiia"
    ["file_id"] => string(6) "255028"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1447854048"
  }
}

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) ""Рационал өрнектерді теңбе-тең түрлендіру""
    ["seo_title"] => string(48) "ratsional_orniektierdi_tien_bie_tien_turliendiru"
    ["file_id"] => string(6) "392052"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1487155001"
  }
}