kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?здік ж?мыс

Нажмите, чтобы узнать подробности

Бастауыш сынып м??алімі:Те?советова А.Б

П?ні:   математика          

Сыныбы:  2  

Саба?ты? та?ырыбы :  Есептер шы?ару  

Ма?саты:

а) Білімділігі:

1.Мемлекеттік стандартта?ы білім, білік, да?дыны,  іскерлікті  ?алыптастыру.

2.0- ден 100- ге дейінгі сандар,  ?осу ж?не азайтуды? ауызша т?сілдері тарауында?ы ал?ан білімдерін еске т?сіріп пысы?тау, тияна?тау. О?ушыларды? есеп шы?ару?а деген  ынтасын, ?ызы?ушылы?тарын арттыру.

?)Дамытушылы?ы: ?р о?ушыны? ?абілеті мен білім де?гейін аны?тай отырып, ?з беттерімен ж?мыс істей білуге да?дыландыру, логикалы? ойлау ?абілеттерін

дамыту.

б) Т?рбиелік м?ні: ?здігінен ж?мыс жасау?а, тазалы??а, ?жымды? ж?мыс?а, бір- бірін сыйлау?а т?рбиелеу.

Т?рі:аралас саба?

?дісі:с?ра?-жауап, к?рнекілік, есептерді шы?ару

К?рнекілік:Аны?тамалы? кесте, топшама, электронды о?улы?

                                     Саба?ты? ?тілу барысы:

 І.?йымдастыру б?лімі:

1. О?ушылармен амандасу, саба??а даярлы?тарын тексеру.

2. О?ушыларды? зейінін саба??а аудару.

1.Психологиялы? дайынды?

Ой?а толсын санамыз,

Бестік болсын ба?амыз.

Баласындай бір ?йді?,

Тату болсын арамыз.

 (??ша?тасып к?ріседі,  ?ол алысып амандасады.)

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру.

      Мысал: 4 (Те?дікті толы?тыр) Д?птерлерінен ?йге берілген тапсырманы о?ыту

      100-7= 93                  93+7=100                  48+2=50               90-7=83

      100 -5=95                  95+5=100                  50-8=42                88+2=90

Есеп: 5 (?ыс?аша белгілеп шы?ару)

Бол?аны -85 те?ге

?алам -30 те?ге

Альбом-40те?ге

?алды ?

Шешуі: 85-(30+40)=85-70=15

Жауабы :15 те?ге ?алды.

ІІІ.?ткен саба?ты пысы?тау. ?ызы?ушылы?ты ояту

 «Б?йге» ойыны ар?ылы ?ткен саба?ты еске т?сіру.

О? жа?та?ы  -   60       1 са?атта неше минут бар?  (60 минут)

Ортада?ы      -   50       1 ?асырда неше жыл? (100 жыл)

Сол жа?та?ы -  70       1 дм неше см бар? (10см)

О? жа?та?ы   -  30       1 аптада неше к?н бар?(7к?н)

Сол жа?та?ы -  10       1 т?улікте неше са?ат бар?(24са?ат)

Ортада?ы       -  40       1 жылда неше ай бар?(12ай)

ІV. Жа?а саба? Ма?ынаны тану.

О?улы?пен ж?мыс

 Мысал:2  (Жазбаша та?та?а орындату)

23+7=30                 67+3=70            48см+2см=50см

56+4=60                 94+6=100          88см+2см=90см

30-7=23                  100-6=94             9дм-2см=88см

       Есеп: 2

1.Есепті? мазм?нын о?ыту.

2.Талдау  (Не белгілі, не белгісіз)

3. ?ыс?аша белгілеп шы?арту.

а)1-вагонда-35 ж.                                              

   2-вагонда-?, 5 ж. арты?      ?    Шешуі: 1) 35+5=40    2) 35+40=75

Жауабы: 2 вагонда 75 жолаушы

?)1-вагонда-35 ж.

   2-вагонда-? ж.        75ж.        ? арты?        Шешуі: 1) 75-35=40    2) 40-35=5

Жауабы: 2 вагонда 5 жолаушы   арты?

Мысал:6

?рнектерді о?у, оларды? м?нін табу.

Та?та?а топшамалар ілінеді, реті бойынша ?рнекті тауып, м?нін шы?ару.

а) 83-(45+5)=33

?) 37+(26-6)=57

б) 50+25+5=80

в) 35+5-20=20

г) (82-13)+3=72

Ой тол?ау. Ауызша с?ра?тар?а жауап беру. №-5

А) Камила ?жесіні? ?йінде 1 апта 3 к?н болды. Камила ?жесіні? ?йінде барлы?ы неше к?н болды?

?) Ас?ар жазда Алак?лде 1 ай ж?не 1 апта демалды. Ас?ар Алак?лде барлы?ы неше к?н демалды?

VІ. ?орытынды:Шы?армашылы? есеп, электронды о?улы?тан орындау

Тест с?ра?ына жауапты пара?ша?а белгілеу.

VІІ. Ба?алау

 VІІІ. ?йге тапсырма: Есеп: 3,4 (115 бет) 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?здік ж?мыс»

Мұғалім:Теңсоветова А.Б

Пәні:   математика          

Сабақтың тақырыбы :  Есептер шығару  

Мақсаты:

а) Білімділігі:

1.Мемлекеттік стандарттағы білім, білік, дағдыны,  іскерлікті  қалыптастыру.

2.0- ден 100- ге дейінгі сандар,  қосу және азайтудың ауызша тәсілдері тарауындағы алған білімдерін еске түсіріп пысықтау, тиянақтау. Оқушылардың есеп шығаруға деген  ынтасын, қызығушылықтарын арттыру.

ә)Дамытушылығы: Әр оқушының қабілеті мен білім деңгейін анықтай отырып, өз беттерімен жұмыс істей білуге дағдыландыру, логикалық ойлау қабілеттерін

дамыту.

б) Тәрбиелік мәні: Өздігінен жұмыс жасауға, тазалыққа, ұжымдық жұмысқа, бір- бірін сыйлауға тәрбиелеу.

Түрі:аралас сабақ

Әдісі:сұрақ-жауап, көрнекілік, есептерді шығару

Көрнекілік:Анықтамалық кесте, топшама, электронды оқулық

                                     Сабақтың өтілу барысы:

 І.Ұйымдастыру бөлімі:

1. Оқушылармен амандасу, сабаққа даярлықтарын тексеру.

2. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

1.Психологиялық дайындық

Ойға толсын санамыз,

Бестік болсын бағамыз.

Баласындай бір үйдің,

Тату болсын арамыз.

 (құшақтасып көріседі,  қол алысып амандасады.)

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

      Мысал: 4 (Теңдікті толықтыр) Дәптерлерінен үйге берілген тапсырманы оқыту

      100-7= 93                  93+7=100                  48+2=50               90-7=83

      100 -5=95                  95+5=100                  50-8=42                88+2=90

Есеп: 5 (қысқаша белгілеп шығару)

Болғаны -85 теңге

Қалам -30 теңге

Альбом-40теңге

Қалды ?

Шешуі: 85-(30+40)=85-70=15

Жауабы :15 теңге қалды.

ІІІ.Өткен сабақты пысықтау. Қызығушылықты ояту

 «Бәйге» ойыны арқылы өткен сабақты еске түсіру.

Оң жақтағы  -   60       1 сағатта неше минут бар?  (60 минут)

Ортадағы      -   50       1 ғасырда неше жыл? (100 жыл)

Сол жақтағы -  70       1 дм неше см бар? (10см)

Оң жақтағы   -  30       1 аптада неше күн бар?(7күн)

Сол жақтағы -  10       1 тәулікте неше сағат бар?(24сағат)

Ортадағы       -  40       1 жылда неше ай бар?(12ай)

ІV. Жаңа сабақ Мағынаны тану.

Оқулықпен жұмыс

 Мысал:2  (Жазбаша тақтаға орындату)

23+7=30                 67+3=70            48см+2см=50см

56+4=60                 94+6=100          88см+2см=90см

30-7=23                  100-6=94             9дм-2см=88см

 

       Есеп: 2

1.Есептің мазмұнын оқыту.

2.Талдау  (Не белгілі, не белгісіз)

3. Қысқаша белгілеп шығарту.

а)1-вагонда-35 ж.                                              

   2-вагонда-?, 5 ж. артық      ?    Шешуі: 1) 35+5=40    2) 35+40=75

Жауабы: 2 вагонда 75 жолаушы

 

ә)1-вагонда-35 ж.

   2-вагонда-? ж.        75ж.        ? артық        Шешуі: 1) 75-35=40    2) 40-35=5

Жауабы: 2 вагонда 5 жолаушы   артық

 

Мысал:6

Өрнектерді оқу, олардың мәнін табу.

Тақтаға топшамалар ілінеді, реті бойынша өрнекті тауып, мәнін шығару.

а) 83-(45+5)=33

ә) 37+(26-6)=57

б) 50+25+5=80

в) 35+5-20=20

г) (82-13)+3=72

Ой толғау. Ауызша сұрақтарға жауап беру. №-5

А) Камила әжесінің үйінде 1 апта 3 күн болды. Камила әжесінің үйінде барлығы неше күн болды?

Ә) Асқар жазда Алакөлде 1 ай және 1 апта демалды. Асқар Алакөлде барлығы неше күн демалды?

VІ. Қорытынды:Шығармашылық есеп, электронды оқулықтан орындау

Тест сұрағына жауапты парақшаға белгілеу.

VІІ. Бағалау

 VІІІ. Үйге тапсырма: Есеп: 3,4 (115 бет) 




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
?здік ж?мыс

Автор: Те?советова А?жар?ын Бауыржан?ызы

Дата: 22.04.2016

Номер свидетельства: 321424

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(34) "ашы? саба?. "Асхана" "
    ["seo_title"] => string(19) "ashyk-sabak-askhana"
    ["file_id"] => string(6) "178604"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424860039"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства