"Многоугольники" урок во 2классе

Цель: 1) Дать понятие многоугольникам, умение различать многоугольники и их элементы, научить изображать многоугольники.

2) развитие мышления, речи, словарного запаса; расширить знания об окружающей среде; познакомить с некоторыми морскими рыбами, ознакомить с Океанариумом г. Астаны

3) Воспитывать самостоятельность и умение дать себе оценку

Тип: Урок объяснения новых знаний.

Методы: Вопрос -ответы, практический, творческий, проблемный.

Оборудование: фотографии рыб, таблица, оценочный лист.

Ход урока:

1. Организационный момент

Психологический настрой

• У кого сейчас хорошее настроение поднимите руки!

• Чей друг сидит в этом классе, похлопайте!

• Кто уверен в себе, поднимите руки!

• Кто знает , что мы будем делать на уроке, похлопайте!

Перед вами оценочные листы, вы себя сами будете оценивать, но я надеюсь оценки будут справедливые.

Перед вами таблица, решив ее, вы угадаете слово.

1. Что у вас ассоциируется со словом ОКЕАНАРИУМ?

Океанариум - это огромный аквариум. В 2003 году в городе Астана открылся Океанариум. В этом океанариуме обитают акулы, осьминоги, мурены, морские коньки, морские ежи и пираньи. Под водой был построен 70 метровый тоннель.

А потолок ввиде половины шара,стены из толстого стекла. В этом тоннеле чувствуешь себя как на морском дне. По сторонам, с верху плавают рыбы.

В Океанариуме кроме тоннеля есть еще 11 аквариумов. Так как здесь обитают рыбы, которые могут жить только в море, из Красного моря было привезено 120 тонн соли.

Аквалангисты каждый день чистят дно аквариума. Все рыбы сюда были привезены из Тихого океана. Сейчас в Океанариуме обитают более 30 видов акул. Если вы будете в городе Астана, то все это можете увидеть своими глазами. ( видеоматериал)

1. На уроке мы познакомимся с некоторыми рыбами из этого аквариума. А для начала посмотрите на эти фигуры, назовите и докажите.

Первая рыба – это Гимномурена - зебра – эта рыба примечетельна своей окраской. В отличие от других видов мурен , неопасна. Имеет гальковидные зубы, необходимые для дробления раковин моллюсков – основного вида корма.

1. Следующее задание

Начертите четырехугольник. Поставьте произвольно 4 точки, соедините отрезками. Докажите , что это четырехугольник.

Начертите пятиугольник. Поставьте произвольно 5 точек, соедините их отрезками. Докажите , что это пятиугольник.

1. Следующее задание

Решите задачу.

Построили – 6 этажей ? этажей

Осталось построить – 5 этажей

6+5=11

Ответ: всего 11 этажей будет в доме.

Следующая рыба –это Рыба - вымпельная бабочка или кабуб. Рыбы семейства бабочек обладают яркой окраской. Во многих случаях это защитная окраска. Длина составляет 25 см. Обитает в Индийском и в Тихом океане.

1. Чтобы познакомиться с новой рыбой , выполните задание.

№5

+4дм 6см +46см - 9дм 9см -99см

5дм 3см 53см 5дм 3см 53см

Следующая рыба – рыба- клоун. Длина до 15 см . Обитает в сообществе с морской Актинией. Актиния защищает ее от хищников. А рыба –клоун подкармливает актинию.

1. Чтобы познакомиться с новой рыбой, выполните задания 3 уровней.

1 уровень. Запиши числа в порядке возрастания. 18 25 33 49 52 60

2 уровень

+ = 18 + = 49

+ = 25 + = 52

+ = 33 + = 60

3 уровень

4 7 6 8 5

3 1 3

6 8 8 5

Тест.

1)Машина -24шт

Комбайн -20шт ? А) 44 б) 45 в) 26

2) Найдите выражение равное 15 А) 10+25 б) 35 – 20 в) 20+40

3) Найдите уравнение, где х=5.

А) 50-x=20 б) х -15= 5 в) х +15= 20

4) Реши уравнение: х – 8 = 4

А) 12 Ә) 8 Б) 4

5) Каким действием решено выражение. 52 43=95

А) + б) – в) :

Длинноносая рыба – бабочка. Эти бабочки имеют вытянутую форму головы, что позволяет без труда отыскивать в расщелинах и углублениях коралловых рифов мелких червей и полипов.

1. Итоги. Итак мы познакомились с некоторыми рыбами. Научились различать многоугольники.

Что нового вы узнали на уроке?

1. Оценки

Оценки за урок выставляют ся по оценочным листам.

1. Рефлексия

Перед вами цветы.

• Если вам было интересно на уроке и вы справились со всеми заданиями, закрасьте в красный цвет.

• Если урок понравился, но у вас что-то не получилось, закрасьте в синий цвет.

• Если ничего не понравилось, плохо справились с заданиями – желтым.

1. Дом. зад: с. 167 №7