Квадрат теңдеуге келтірілетін есептерге есеп шығару

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Квадрат теңдеуге келтірілетін есептерге есеп шығару»

8-сынып, геометрия. Сабақтың реті: №

Өткізу мерзімі:____Тексерілді:__________

Пән мұғалімі:___________________________

Сабақтың тақырыбы: Түзудің теңдеуі

Сабақтың мақсаты:

1. Жазықтықтағы тік бұрышты координаталар жүйесідегі түзудің теңдеуі формуласымен таныстыру ,оларды қолдана білу дағдыларын қалыптастыру;

2. Зерттеушілік іс- әрекет ұйымдастыру арқылы ажырату, салыстыру,талдау және болжау қабілеттерін жетілдіру;

3. Оқушыға сай тұлғалық қасиеттер- жауапкершілік, мақсаткершілік, іздемпаздық, жаңашылдық қасиеттерін тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Жаңа сабақ

Оқытудың әдісітері: Сұрақ – жауап, проблемалық, интерактивті әдіс;

Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар.

Сабақтың этаптары	Оқыту материалының мазмұны, оқыту әдістері мен формалары	Қосымша, өзгертулер, ескертулер
I. Ұйымдастыру кезеңі	а) Сәлемдесу; ә) Оқушыларды түгендеу; б) Оқушылардың назарын сабаққа аудару;
II. Үй тапсырмасын тексеру	Үй тапсырмасын ауызша тексеру
III. Білімді тексеру кезеңі	Өткен тақырыпты сұрақ-жауап арқылы пысықтау
IV. Жаңа білімді меңгерту кезеңі	Анықтама. Егер х және у айнымалылары бар теңдеуді L фигурасының кез келген нүктесінің координаталары қанағаттандырса және осы фигурада жатпайтын әрбір нүктенің координаталары берілген теңдеуді қанағаттандырмайтын болса, онда бұл теңдеуді фигурасының теңдеу деп атайды. Алгебра курсынан теңдеуінің графигі түзу сызық болатынын, ал функциясының графигі парабола болатынын жақсы білеміз. Координаталар әдісін қолданғанда төмендегідей екі түрлі мәселе туындайды: Берілген фигураның геометриялық қасиеттері бойынша оның теңдеуін табу; Керісінше, берілген теңдеу бойынша сәйкес фигураның геометриялық қасиеттерін зерттеу.
V. Сабақты бекіту кезеңі	Түзу дегеніміз не? Түзудің теңдеуі туралы не білдің?
VI. Бағалау	Сабаққа белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады.
VII. Үйге тапсырма	Ережелерді қайталау.