Конспект урока "Меры времени. Год." 5 класс школа VIII вида

Меры времени. Год.

Цели:

- Углубить знания детей о времени. Помочь учащимся составить таблицу мер времени. Воспитывать бережное отношение ко времени.

- Совершенствовать вычислительные навыки, способствовать развитию логического мышления.

- Воспитывать аккуратность.

1. Организационный момент.

- Ребята, в каком году вы закончили вторую четверть?

- А в каком году началась третья четверть?

2. Постановка цели урока.

- Отгадав загадку, вы назовёте тему нашего урока.

Без ног и без крыльев оно,

Быстро летит,

Не догонишь его.

Вчера было,

Сегодня есть

И завтра будет (Время.)

- Что вам вспоминается при слове «время»?

- Отгадайте загадки и ответьте на вопрос: почему именно эти загадки прозвучали?

Ежегодно приходит к нам в гости:

Один седой, другой молодой

Третий скачет,

А четвёртый плачет. (Времена года.)

Этот год живёт всех дольше!

И часов и дней в нём больше.

Все мы ждём его прихода

Ровно раз в четыре года. (Високосный год.)

На первую ступеньку

Встал парень молодой,

К двенадцатой ступеньке

Пришёл старик седой. (Год.)

Братьев этих ровно семь.

Вам они известны всем.

Каждую неделю кругом

Ходят братцы друг за другом.

Попрощается последний –

Появляется передний. (Дни недели.)

Друг за дружкой чередой

Мирно ходят брат с сестрой.

Братец будит весь народ,

А сестра, наоборот, -

Спать немедленно зовёт. (День и ночь.)

- Почему прозвучали эти загадки? (Они относятся к теме «Время».)

3. Актуализация знаний

- Как можно назвать одним словом день и ночь? (Сутки.)

- Как вы понимаете смысл пословицы: день и ночь – сутки прочь?

- Сколько месяцев в году? Перечислите их.

- Перечислите времена года. Дни недели.

- Прочитайте запись на доске:

3м; 12дм; 35т; 16ц; 80кг; 19ч; 40мин.

- Как мы называем эти числа? (Именованные числа.)

- А ещё как мы их можем назвать? (Величины.)

- В чём заключается их особенность? (Их можно измерить.)

- Единицы измерения каких величин здесь можете назвать? (Длины, площади, массы, времени.)

- А разве время является величиной? (Да, время можно измерить и результат записать в виде числа с единицей измерения.)

- А какие единицы измерения времени вы знаете? (День, час, минута, секунда, неделя, месяц, год, век.)

4. Работа по теме урока.

Сейчас мы с вами построим таблицу времени.

1 век 1 год 1 месяц 1 сутки 1 час 1 мин 1с

Век. В истории человека принято выделять каменный век, железный век и др. Так называют какой-то исторический период, эпоху. Нынешнюю эпоху, например, называют «космический век». Но век как единица измерения времени – это 100 лет. Например, ХХ век начался с 1 января 1901 г. И длился по 31 декабря 2000 г.

Сутки. Середину тёмной части суток называют «полночь», а середину светлой части – «полдень». Счёт суток начинается с полуночи.

Секунда. Земля вокруг Солнца пролетает за одну секунду 30км!

5. Физкультминутка

6. Работа с учебником

№559-№562 – устно

№564 – выполнить коллективно

7. Повторение пройденного.

Примеры №368

8. Подведение итогов урока

- Какие сведения для вас содержит таблица мер времени?

Домашнее задание: №563