kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?+5,?-5

Нажмите, чтобы узнать подробности

Математика, 1інші сынып.
?.Б.Сахиева,
Ж.А?ылбаев атында?ы мектеп – гимназияны? 
бастауыш сынып м??алімі.
Та?ырыбы:   ? + 5;   ? – 5
Ма?саты:                  а) 5ті ?осу ж?не азайту т?сілдерімен таныстыру, математикалы? ?рнектерді о?и білуді ?йрету, 
                                    ?) есте са?тау ?абілетін  дамыту ?шін ауызша, жазбаша есептеу да?дыларын ?алыптастыру, логикалы? ойлау ?абілетін дамыту,
                                    б) ??ыптылы??а, таза, ?демі жазу?а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: саяхат - саба?.
К?рнекілігі: сурет, кесте, геометриялы? фигуралар. 
Барысы:
  І.?йымдастыру.
- Б?гін бізді? саба?ымыз ерекше болма?. Бізге ?она??а Дымбілмес келіп отыр. Ол бізден к?мек с?рап отыр. Баратын ?аласыны? атын ?мытып ?ал?ан. Сонды?тан біз Дымбілместі сол ?ала?а жеткізіп салуымыз керек. К?мектесеміз бе?  Саяхат?а біз автобуспен шы?амыз. Автобус?а отыру ?шін біз мына бос жерлерге ?ажет цифрларды жазуымыз керек.

  
 

?те жа?сы. Автобус?а жай?асып отырып, енді ?ткен +4; -4 кестесін ?айталап жіберейік. «?ндемес» ойыны:

  
Д?птерлерімізді ашып, б?гінгі к?нді жазайы?. Каллиграфиялы? жазу: 5 5
ІІ. Жа?а саба?. К?пір.
а) – Б?гін, балалар, біз +5;-5 кестесін ??руымыз керек. Мына суретте бір балапан к?ріп отырсындар, о?ан та?ы неше балапан ?осты?? Осыны кім та?та?а ?рнек т?рінде жазады?
? + 5 =                                                      ? - 5 =
? + 5 =                                                      ?  -5 =
? + 5 =                                                      ? - 5 =
? + 5 =                                                      ? - 5 =
? + 5 =                                                      ? - 5 =
Хормен о?у. ?рі ?арай саяхатымызды жал?астырайы?.
?) «Орман» - орманды ?ор?ау – бізді? міндетіміз. Орман?а бар?анда, а?аштарды сындыру?а болмайды.
                                                         Есеп ??растыр ж?не шы?ар.      
        алма                  алм?рт             Алма – 5 
                                                                                              ?(ж)
                                                                Алм?рт – 3          
                     ? жеміс                        Шешуі: 5 + 3 = 8 (ж)
                                                                 Жауабы: барлы?ы 8 жеміс.
Жа?сы. Енді орманнан шы?айы?. Ой, мынау не? А?дар ?ой! ?осу – азайту ар?ылы а?дар?а мына жеміс – жидектерді ?лестіру керек.

т?лкі 2                                               тиін 4                            ?оян 7 
                3+3                                                     3+4                                 7-3
                     
аю 6                                                   ?ас?ыр 5 
            7-2                                                              6-4
б) Шаршады?дар ма? Онда біраз демалып алайы?. Логикалы? ж?не ко?ілді есептер:
- Бір арба?а жегілген ?ш ат 3км жерді шауып ?тті. Сонда ?р?айсысы ?анша километр шапты?            (3км)
- Екі дос 2 са?ат бойы доп ойнады. ?р?айсысы доппен ?анша уа?ыт ойнады?   (2 са?ат)
- Аулада ж?р балалар:
  Самат, Ернат, Сашалар,
  Келді ж?не олар?а 
  С?уле, Шолпан ойнау?а.       Аулада барлы?ы ?анша ?л бала ойнады?     (4)
в) Тау. Таудан т?су ?шін мына ?йдегі геометриялы? фигураларды ?рт?рлі етіп ?ою керек.


 

     ?андай фигуралар? Осы фигуралардан кім ?йшік жасап береді?

г) Міне, «белгісіз» ?ала?а да жеттік. Біра? ?аланы? атын мына ?осу кестесін д?рыс толтырса? ?ана табамыз.
       6        5        4        3        2        1
    1       с                    
    2                            н
    3                        т    
    4                а            
    5            А                
    6                    а        
10      7      5      8      3      9
А      с      т      а      н     а
Белгісіз ?аланы? аты Астана болып шы?ты. Астана – ?аза?станны? бас ордасы. Ол жа?адан бой к?теріп келе жат?ан жас ?ала. Астана ?аласында з?улім сарай – ?кімет ?йі бар. Онда бізді? елімізді бас?аратын президент Н.?.Назарбаев отырады. Ол кісі халы?ты? т?рмысын, шаруашылы?ын ?ада?алап, елге жа?дай жасайды.
?адамын бар баспа?ан,
                                                            Асуын бар аспа?ан.
 Хал?ым жетсін м?рат?а,
      Ей, бас ?алам – Астанам!
ІІІ.  ?орытынды.
ІV. ?йге №3, 82ші бет
V. Ба?алау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?+5,?-5»

Математика, 1інші сынып.

Қ.Б.Сахиева,

Ж.Ақылбаев атындағы мектеп – гимназияның

бастауыш сынып мұғалімі.

Тақырыбы: □ + 5; □ – 5

Мақсаты: а) 5ті қосу және азайту тәсілдерімен таныстыру, математикалық өрнектерді оқи білуді үйрету,

ә) есте сақтау қабілетін дамыту үшін ауызша, жазбаша есептеу дағдыларын қалыптастыру , логикалық ойлау қабілетін дамыту,

б) ұқыптылыққа, таза, әдемі жазуға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: саяхат - сабақ.

Көрнекілігі: сурет, кесте, геометриялық фигуралар.

Барысы:

І.Ұйымдастыру.

- Бүгін біздің сабағымыз ерекше болмақ. Бізге қонаққа Дымбілмес келіп отыр. Ол бізден көмек сұрап отыр. Баратын қаласының атын ұмытып қалған. Сондықтан біз Дымбілместі сол қалаға жеткізіп салуымыз керек. Көмектесеміз бе? Саяхатқа біз автобуспен шығамыз. Автобусқа отыру үшін біз мына бос жерлерге қажет цифрларды жазуымыз керек.





Өте жақсы. Автобусқа жайғасып отырып, енді өткен +4; -4 кестесін қайталап жіберейік. «Үндемес» ойыны:



Дәптерлерімізді ашып, бүгінгі күнді жазайық. Каллиграфиялық жазу: 5 5

ІІ. Жаңа сабақ. Көпір.

а) – Бүгін, балалар, біз +5;-5 кестесін құруымыз керек. Мына суретте бір балапан көріп отырсындар, оған тағы неше балапан қостық? Осыны кім тақтаға өрнек түрінде жазады?

+ 5 = □ - 5 =

+ 5 = □ -5 =

+ 5 = □ - 5 =

+ 5 = □ - 5 =

+ 5 = □ - 5 =

Хормен оқу. Әрі қарай саяхатымызды жалғастырайық.

ә) «Орман» - орманды қорғау – біздің міндетіміз. Орманға барғанда, ағаштарды сындыруға болмайды.

Есеп құрастыр және шығар.

алма алмұрт Алма – 5

?(ж)

Алмұрт – 3

? жеміс Шешуі: 5 + 3 = 8 (ж)

Жауабы: барлығы 8 жеміс.

Жақсы. Енді орманнан шығайық. Ой, мынау не? Аңдар ғой! Қосу – азайту арқылы аңдарға мына жеміс – жидектерді үлестіру керек.



түлкі 2 тиін 4 қоян 7

3+3 3+4 7-3

аю 6 қасқыр 5

7-2 6-4

б) Шаршадыңдар ма? Онда біраз демалып алайық. Логикалық және коңілді есептер:

- Бір арбаға жегілген үш ат 3км жерді шауып өтті. Сонда әрқайсысы қанша километр шапты? (3км)

- Екі дос 2 сағат бойы доп ойнады. Әрқайсысы доппен қанша уақыт ойнады? (2 сағат)

- Аулада жүр балалар:

Самат, Ернат, Сашалар,

Келді және оларға

Сәуле, Шолпан ойнауға. Аулада барлығы қанша ұл бала ойнады? (4)

в) Тау. Таудан түсу үшін мына үйдегі геометриялық фигураларды әртүрлі етіп қою керек.










Қандай фигуралар? Осы фигуралардан кім үйшік жасап береді?















г) Міне, «белгісіз» қалаға да жеттік. Бірақ қаланың атын мына қосу кестесін дұрыс толтырсақ қана табамыз.


6

5

4

3

2

1

1

с






2






н

3





т


4



а




5


А





6




а



10 7 5 8 3 9

А с т а н а

Белгісіз қаланың аты Астана болып шықты. Астана – Қазақстанның бас ордасы. Ол жаңадан бой көтеріп келе жатқан жас қала. Астана қаласында зәулім сарай – Үкімет үйі бар. Онда біздің елімізді басқаратын президент Н.Ә.Назарбаев отырады. Ол кісі халықтың тұрмысын, шаруашылығын қадағалап, елге жағдай жасайды.

Қадамын бар баспаған,

Асуын бар аспаған.

Халқым жетсін мұратқа,

Ей, бас қалам – Астанам!

ІІІ. Қорытынды.

ІV. Үйге №3, 82ші бет

V. Бағалау.






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
?+5,?-5

Автор: Cахиева Кымбат Болаткызы

Дата: 08.02.2016

Номер свидетельства: 290076

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(15) "Графики "
    ["seo_title"] => string(7) "grafiki"
    ["file_id"] => string(1) "7"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1400501839"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(45) "Видимое движение светил "
    ["seo_title"] => string(28) "vidimoie-dvizhieniie-svietil"
    ["file_id"] => string(1) "8"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1400502238"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(131) "Образование действительных причастий настоящего и прошедшего времени "
    ["seo_title"] => string(86) "obrazovaniie-dieistvitiel-nykh-prichastii-nastoiashchiegho-i-proshiedshiegho-vriemieni"
    ["file_id"] => string(6) "100000"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1400505649"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(132) "Образование действительных причастий  прошедшего и настоящего времени "
    ["seo_title"] => string(86) "obrazovaniie-dieistvitiel-nykh-prichastii-proshiedshiegho-i-nastoiashchiegho-vriemieni"
    ["file_id"] => string(6) "100002"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1400506550"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(56) "Введение. Живое Средневековье "
    ["seo_title"] => string(37) "vviedieniie-zhivoie-sriednieviekov-ie"
    ["file_id"] => string(6) "100003"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1400507579"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства