Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Занятие на тему "Покормите птиц"»
Ұйымдастырылған оқу әрекетінің технологиялык картасы.
Технологическая карта организованной учебной деятельности №11
Organized training activities in plans for the future/
Дата проведения: 15.11.16 г.
Топ /Группа/ group: вторая младшая.
Образовательная область/ Білім беру саллары/ Educationalarea: «Познание»
Раздел/ Бөлік/ Section: ФЭМП
Тема /Тақырып/ Subject: «Покорми птиц»
Цель/Мақсаты/ Target: учить сравнению двух предметов по длине.
Задачи/Міндеттер/ Tasks: сфомировать представление двух предметов по длине путем наложения и приложения; закрепить умение сравнивать предметы по длине путем наложения и приложения; закрепить умение называть цвета, тренировать мыслительные операции сравнение, развивать мышление, речь, логическое мышление.
Оборудование: цвет. карандаши, полоски разной длины, д/игры «Дойти до птички», «Покорми птичек», дерево с птичкой».