«Метод брейнсторминга как интерактивная технология генерации идей во время урока»

«Метод брейнсторминга как интерактивная технология генерации идей во время урока»

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа «Метод брейнсторминга как интерактивная технология генерации идей во время урока»

Похожие файлы

«Метод брейнсторминга как интерактивная технология генерации идей во время урока»

object(ArrayObject)#850 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(153) "«Метод брейнсторминга как интерактивная технология генерации идей во время урока»"
    ["seo_title"] => string(80) "metod_breinstorminga_kak_interaktivnaia_tekhnologiia_generatsii_idei_vo_vremia_u"
    ["file_id"] => string(6) "576973"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1616957317"
  }
}

«Метод брейнсторминга как интерактивная технология генерации идей во время урока»

Похожие файлы

Полезное для учителя