Контрольная работа по математике 6 класс, II четверть

Контрольная работа по математике

6 класс, II четверть

По учебнику Т.В. Алышевой, Н.А. Амосовой

Контрольная работа по математике для учащихся с нарушением интеллекта 6 класса, обучающихся по учебнику Т.В. Алышевой и Н.А. Амосовой предназначена в виде двух уровней сложности: минимальный и достаточный. Работа направлена на закрепление базовых вычислительных навыков и развитие способности решать практические задачи. Задания рассчитаны на письменное сложение и вычитание чисел в пределах 10 000, а также устное умножение и деление.

Вариант I (Минимальный уровень)

1. Примеры запишите столбиком, выполните сложение:

2479+3603=

1850+4290=

3700+2300=

10 000 – 800х1 =

2. Примеры запишите столбиком, выполните вычитание:

6000−2551=

8342−3860=

7500−4900=

Задача 1 Составьте краткую запись к задаче и решите ее.

В магазин завезли 3400 кг картофеля, а продали 1800 кг. Сколько килограммов картофеля осталось в магазине?

Задача 2 Составьте краткую запись к задаче и решите ее.

На склад поступило 4200 банок консервов, а отправили покупателям 2700 банок. Сколько банок осталось на складе?

Задача 3 Составьте краткую запись к задаче и решите ее.

Коля прочитал 2500 страниц за месяц, а Петя — на 1200 страниц меньше. Сколько страниц прочитал Петя?

3. Примеры запишите в строчку. Умножьте число на однозначное число:

200×3=

400×2=

300×4=

4. Примеры запишите в строчку. Разделите число на однозначное число:

600:3=

800:4=

1200:6=

5. Постройте равносторонний треугольник, у которого длина каждой стороны 5 см. Обозначьте треугольник буквами.

Найдите периметр. Дайте название по видам углов и длине сторон.

Вариант II (Достаточный уровень)

1. Примеры запишите столбиком, выполните сложение:

5 617 + 383 =

4000 – 1305 =

2. Решите примеры на порядок действия:

2 685 +8х2=

6 012 – 4х9=

10 000 – 820х1 =

3. Реши примеры:

39 см 9 мм + 5 см =

67 см 9 мм - 3 мм =

4. Задача Составьте краткую запись к задаче и решите ее

Во вторник грузчики разгрузили 4 машины по 1200 кг груза на каждой, а в среду 3 машины по 2 300 кг груза на каждой. В какой день они разгрузили больше и на сколько килограмм больше?

5.Примеры запишите в строчку. Умножьте число на однозначное число:

300×5=

4 300 х 2=

6.Примеры запишите в строчку. Разделите число на однозначное число:

9300:3=

1500:5=

7. Постройте разносторонний треугольник ВОК со сторонами ВК = 6см, ВО = 4 см, ОК =5 см. Обозначьте треугольник буквами. Найдите периметр.

Дайте название по видам углов и длине сторон.

Критерии оценивания:

Минимальный уровень:

• Максимальная оценка — 12 баллов.

• Каждое правильное решение части 1 и 2 приносит по 1 баллу.

• Устные задания проверяются учителем отдельно.

• Оценка «3» — 8–10 правильных решений.

• Оценка «4» — 11–12 правильных решений.

Достаточный уровень:

• Максимальная оценка — 12 баллов.

• Каждое правильное решение частей 1 и 2 приносит по 1 баллу.

• Устные задания проверяются учителем отдельно.

• Оценка «3» — 8–10 правильных решений.

• Оценка «4» — 11–12 правильных решений.