Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Использование тригонометрических функций числового аргумента при вычислении площадей геометрических фигур»
Решение заданий повышенной сложности № 23 в рамках подготовки к ГИА
Постройте график функции y= . Найдите все значения а, при которых прямая y=a не имеет с графиком данной функции общих точек.
Решение.
Найдем область определения данной функции:
х
Преобразуем выражение: y=
График этой функции может быть получен из графика функции у= с помощью двух последовательных сдвигов: сдвига гиперболы у= влево на 2 единицы, а затем сдвига полученной гиперболы у= вниз на 1 единицу. Асимптоты гиперболы х=-2, у= -1. Существует гипербола до точки с абсциссой 4.
4
Y
Х
y=
2
-2
-1
Прямая у=-1 не будет иметь с графиком общих точек, т.к. является горизонтальной асимптотой. Все прямые лежащие выше нее до прямой у=0 также не будут иметь общих точек с графиком функции . а .
Постройте график функции y= . Найдите все значения а, при которых прямая y=a не имеет с графиком данной функции общих точек.
Решение.
Найдем область определения данной функции:
х
2)Преобразуем выражение: y=
График этой функции - прямая. Учитывая область определения функции, строим график.
Y
y=
4
-2
2
Х
Прямые у=а не будут иметь с графиком функции общих точек при а
Постройте график функции y= .
Решение.
1) Преобразуем выражение y= = х+ +
2) Освободимся от знака модуля.
Х-3=0 2х-3=0
Х=3 х=1,5
1,5 3 х
1,5 ; 3
Х-3
2х-3
-2х+6 , х ,
Значит у= 2х , 1,5 ,
4х -6, х
Y
3) Строим график функции
y=
6
®
3
3
Х
График построен
4.Постройте график функции y= .
Решение.
1)Преобразуем выражение
y= = +
2) Освободимся от знака модуля.
4х+7=0 х-2=0
Х=-1,75 х=2
- 1,75 2 х
-1,75 ; 2
Х-2
4х-7
-10х-5 , х ,
Значит у= -2х+9 , -- 1,75 ,
, х
y=
Y
3)Строим график функции
15
9
Х
-5
5.Постройте график функции y= определите, при каких значениях к прямая у= кх+9 имеет с графиком ровно две общие точки.
Решение.
Найдем область определения данной функции:
4х- х
2)Преобразуем выражение: y= =4х -
График этой функции - парабола.
Ветви параболы направлены вниз.
Координаты вершины параболы (2;4).
Точки пересечения параболы с осью 0х (0;0), (4;0)
Учитывая область определения функции, строим график.
3)Определим, при каких значениях к прямая у= кх+9 имеет с графиком ровно две общие точки.
+
-
-
4х- =кх+9
10
-2
Д= - 8к-20 0
к , иначе нет точек пересечения, следовательно к .
График ограничен точкой (4;0), следовательно 0=4к +9 , к=-2,25
Прямая у= кх+9 имеет с графиком ровно две общие точки при к .