Интеграция общего и дополнительного образования как средство формирования метапредметных результатов обучения математики.

В данной статье представлен опыт работы по теме «Формирование метапредметных результатов обучения» средствами учебного предмета «Математика». Формирование метапредметных результатов обучения происходит как на уроках математики, так и во вне урочной деятельности. Интеграция общего и дополнительного образования в рамках изучения математики предоставляет возможность:обогатить содержание и формы учебной деятельности;сблизить процессы воспитания, обучения и развития; развивать творческие способности обучающихся; формировать духовно-нравственные качества воспитанников; обеспечить занятость обучающихся во внеурочное время; реализовать социальную адаптацию и профессиональное самоопределение каждого воспитанника.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа Интеграция общего и дополнительного образования как средство формирования метапредметных результатов обучения математики.

Похожие файлы

Календарно-тематическое планирование по технологии 3 класс УМК "Начальная школа XXI века"

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(161) "Календарно-тематическое планирование по технологии 3 класс УМК "Начальная школа XXI века""
    ["seo_title"] => string(88) "kaliendarnotiematichieskoieplanirovaniiepotiekhnologhii3klassumknachalnaiashkolaxxivieka"
    ["file_id"] => string(6) "267599"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1450416598"
  }
}

Интеграция общего и дополнительного образования как средство формирования метапредметных результатов обучения математики.

Похожие файлы

Полезное для учителя