kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Презентация к уроку геометрии на тему "Ломаная и многоугольники"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация к уроку геометрии. Поможет познакомить учащихся с понятием ломаной и многоугольника.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Презентация к уроку геометрии на тему "Ломаная и многоугольники"»

Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели.  (А. Маркушевич)  

Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели.

(А. Маркушевич)  

Восстановите цепочки вычислений.  +46 :5 3 :6    40  9 :8 :5 +11  72    +8 :10 8 :7  28    Математика. 5 класс. Виленкин Н.Я. и др. №55. +13 :8 :4 8  56    2

Восстановите цепочки вычислений.

+46

:5

3

:6

40

9

:8

:5

+11

72

+8

:10

8

:7

28

Математика. 5 класс. Виленкин Н.Я. и др. №55.

+13

:8

:4

8

56

2

Какие фигуры изображены на рисунке? С В А D К М T Шаблон для создания презентаций к урокам математики. Савченко Е.М. Q F Р О O S D 3

Какие фигуры изображены на рисунке?

С

В

А

D

К

М

T

Шаблон для создания презентаций к урокам математики. Савченко Е.М.

Q

F

Р

О

O

S

D

3

Найдите известные вам углы и определите их вид . K D T Р С M О М A C B Ответ:

Найдите известные вам углы и определите их вид .

K

D

T

Р

С

M

О

М

A

C

B

Ответ:

180˚ 135˚ 57˚ 91˚ 48˚ 157˚ 89˚ 90˚

180˚

135˚

57˚

91˚

48˚

157˚

89˚

90˚

С 50˚ 130˚ ? ˚ В А О

С

50˚

130˚

? ˚

В

А

О

Что изображено на рисунке? А N В R М С Q P D Е

Что изображено на рисунке?

А

N

В

R

М

С

Q

P

D

Е

Выберите замкнутые линии. 1 9 8 2 4 7 3 5 6

Выберите замкнутые линии.

1

9

8

2

4

7

3

5

6

Выберите незамкнутые самопересекающиеся линии. 1 9 8 2 4 7 3 5 6

Выберите незамкнутые самопересекающиеся линии.

1

9

8

2

4

7

3

5

6

Выберите замкнутые линии без самопересечений. 1 9 8 2 4 7 3 5 6

Выберите замкнутые линии без самопересечений.

1

9

8

2

4

7

3

5

6

Что изображено на рисунке? 3 1 2 4

Что изображено на рисунке?

3

1

2

4

Шаблон для создания презентаций к урокам математики. Савченко Е.М. 12

Шаблон для создания презентаций к урокам математики. Савченко Е.М.

12

Цель урока:

Цель урока:

Физминутка

Физминутка

МНОГОУГОЛЬНИК B А С E D 5 5 углов - сторон - 5 вершин - многоугольник - пятиугольник

МНОГОУГОЛЬНИК

B

А

С

E

D

5

5

углов -

сторон -

5

вершин -

многоугольник - пятиугольник

ДИАГОНАЛЬ N T M R L K  ДИАГОНАЛЬ – это отрезок, соединяющий любые две не соседние вершины многоугольника.

ДИАГОНАЛЬ

N

T

M

R

L

K

ДИАГОНАЛЬ – это отрезок, соединяющий любые две не соседние вершины многоугольника.

1.Какой многоугольник изображен на рисунке? 2.Назовитеите: а)вершины  б)стороны  в)углы многоугольника. 3.На какие два многоугольника разбивает диагональ КС данный многоугольник? 4.Сколько диагоналей можно провести из вершины В? K М  L В С

1.Какой многоугольник изображен на рисунке?

2.Назовитеите: а)вершины

б)стороны

в)углы многоугольника.

3.На какие два многоугольника разбивает диагональ КС данный многоугольник?

4.Сколько диагоналей можно провести из вершины В?

K

М

L

В

С

Определите вид многоугольника 1 5 2 3 4 6

Определите вид многоугольника

1

5

2

3

4

6

1 5 2 3 Распределите многоугольники на две группы.  По какому принципу выполнено деление?   4 6

1

5

2

3

Распределите многоугольники на две группы. По какому принципу выполнено деление?

4

6

Определите для каждого многоугольника:  сколько диагоналей можно провести из одной вершины? II I III IV V

Определите для каждого многоугольника:

сколько диагоналей можно провести из одной вершины?

II

I

III

IV

V

Ответы к тесту Вариант 2 Вариант 1 № задания № задания 1. 1. ответы ответы 2. 2. 1,3,5,6,7,9,10 1,3,5,6,7,9,10 3. 1,6,9,10 3,5,7 3. 4. 4. 17 см 20 см две нет

Ответы к тесту

Вариант 2

Вариант 1

задания

задания

1.

1.

ответы

ответы

2.

2.

1,3,5,6,7,9,10

1,3,5,6,7,9,10

3.

1,6,9,10

3,5,7

3.

4.

4.

17 см

20 см

две

нет

Домашнее задание: П.5.3 № 405, 408 Творческое задание. Познакомиться с понятием «геометрический паркет». Придумать свой паркет из многоугольников (работу выполнить из цветной бумаги на альбомном листе)

Домашнее задание:

  • П.5.3
  • № 405, 408

Творческое задание.

Познакомиться с понятием «геометрический паркет». Придумать свой паркет из многоугольников (работу выполнить из цветной бумаги на альбомном листе)

«Рефлексивный экран»  Сегодня на уроке:

«Рефлексивный экран» Сегодня на уроке:

  • я приобрел…
  • я научился…
  • у меня получилось …
  • я смог…
  • я попробую…
  • меня удивило…
  • самым интересным было…
  • я узнал…
  • было интересно…
  • было трудно…
  • я выполнял задания…
  • я понял, что…
  • теперь я могу…
  • я почувствовал, что…
Спасибо за сотрудничество!

Спасибо

за сотрудничество!


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Презентация к уроку геометрии на тему "Ломаная и многоугольники"

Автор: Ивкова Лидия Александровна

Дата: 20.02.2017

Номер свидетельства: 393893

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(46) "Презентация: "Виды углов" "
    ["seo_title"] => string(27) "priezientatsiia-vidy-ughlov"
    ["file_id"] => string(6) "189536"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1426948858"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(60) "Урок математики по теме "Квадрат""
    ["seo_title"] => string(34) "urok-matiematiki-po-tiemie-kvadrat"
    ["file_id"] => string(6) "311952"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459268093"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства