Презентация к уроку математики 3 кл. "Таблица и краткая запись задачи" УМК Перспективная начальная школа

Урок 28 ТАБЛИЦА И КРАТКАЯ ЗАПИСЬ ЗАДАЧИ Цели: учить формулировать задачу по таблице; совершенствовать умение составлять задачи по круговой схеме; развивать логическое мышление и внимание.

Учитель начальных классов Воронцова М.Н.

II. Устный счет.

1. Отметьте звездочкой (*) те клетки таблицы, которые находятся на пересечении строки с примером и столбца, в котором записан его ответ.

38 27 21 31 24 25 28

14 + 7

50 – 12

19 + 8

70 – 45

18 + 6

2. Решите задачи.

а) У Змея Горыныча было 3 головы. За завтраком каждая голова съедает по 4 кг репы. Сколько килограммов репы съедает за завтраком Змей Горыныч?

б) На обед трёхголовый Змей выпивает 15 бочек компота. Сколько бочек достаётся каждой голове, если компот они делят поровну?

– Сегодня на уроке будем учиться записывать условие задачи в виде таблицы.

1. Задание 206.

–  Рассмотрите таблицу и ответьте с её помощью на следующие вопросы.

– Что собирали Миша и Маша?

– Сколько грибов нашла Маша?

– Сколько грибов нашёл Миша?

–  Что обозначено в таблице с помощью вопросительного знака?

–  Сформулируйте задачу по данной краткой записи, имеющей вид таблицы.

2. Задание 207.

– Прочитайте задачу.

– Что известно?

– Что требуется узнать?

– Для данной задачи составьте краткую запись в виде таблицы.

Сливы 1-я бригада 2-я бригада 3-я бригада Всего

450 кг 500 кг 470 кг ?

3. Задание 208.

– Сформулируйте задачу по данной краткой записи.

Туристы в первый день были в пути 4 часа, а во второй день – в 2 раза больше. Сколько часов туристы были в пути во второй день?

Решите задачу. Вычислите и запишите ответ.

Решение:

4 · 2 = 8 (ч.) – время в пути во второй день.

Ответ : 8 часов.

– Измените требование задачи так, чтобы она решалась в два действия.

Сколько всего были в пути туристы?

Решение:

1) 4 · 2 = 8 (ч.) – во 2-й день.

2) 4 + 8 = 12 (ч.) – всего.

Ответ: 12 часов.

IV. Итог урока.

– Что нового узнали на уроке?

– Назовите части задачи.

– Как можно выполнить краткую запись задачи?

Домашнее задание Т.П.О СТР 38-40

Используемые ресурсы

• http://www.globallab.ru/mim/mim/intro/all.2476.ru.htm
• http://dreaminginjavascript.wordpress.com/2008/07/15/javascript-numbers-can-bite/

Вы можете использовать шаблон презентации, но при создании работы вы должны указать источник: Шумарина Вера Алексеевна,учитель ГКС(К)ОУ С(К)ОШ №11 VIIIвида. г. Балашов Сайт: http://pedsovet.su/