Презентация для урока математики по теме обобщение и систематизация изученного материала «Умножение и деление на однозначное число»
Презентация для урока математики по теме обобщение и систематизация изученного материала «Умножение и деление на однозначное число»
Данная презентация разработана к уроку математики в четвертом классе для обобщения и систематизации знаний по теме "умножение и деление на однозначное число"11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Презентация для урока математики по теме обобщение и систематизация изученного материала «Умножение и деление на однозначное число» »
Обобщение и систематизацияизученного материала по теме«Умножение и деление на однозначное число»
Маклакова Светлана Александровна учитель начальных классов МБОУ «Савалеевская СОШ»
Все внимание на меня!
Капитаном буду я.
Не теряя ни минутки,
Приглашаю вас я в путь!
Взять все знания в дорогу!
И улыбку не забудь!
Считайте, ребята, точнее считайте,
Хорошее дело смелей прибавляйте,
Плохие дела скорей вычитайте.
1-й этап – « Разминка».
– Восстановите цепочку вычислений.
2-й этап – «Мыс Познания».
1-й уровень
357934 · 7 =
135423 · 2 =
124561 · 6 =
2-й уровень
154393 · 4 =
3 т 549 кг · 5 =
37 км 108 м · 4 =
2 км 344 м · 3 =
19 ц 79 кг · 2 =
3-й этап – «Бухта Улыбок».
1-й уровень
2-й уровень
№ 5 (1), с. 4
№ 5 (2, 3), с. 4
4-й этап – «Берег Нерешенных задач».
№ 1, с. 4.
1-й уровень – первый вопрос.
2-й уровень – второй вопрос.
5-й этап – «Мыс Задумчивости».
№ 7, с. 4 (задание повышенной сложности) .
1-й уровень – Сколько птиц в стае, если в последнем ряду их 9?
2-й уровень – Сколько птиц в стае, если в последнем ряду их 15?
6-й этап – «Мыс Итогов».
Вспомним цели нашего урока. Чему учились?
– Оцените свою работу на уроке. Поставьте на полях тетради красный кружок те, у кого все получилось хорошо, те, у кого возникли затруднения во время выполнения заданий, нарисуйте синий кружок.