|
В соответствии с учебным планом образовательной организации на проведение коррекционно-развивающих занятий по математике в 8-м классе отводится 68 часов (2 час в неделю).
Цель коррекционных занятий - повышение уровня общего развития учащегося, восполнение пробелов предшествующего развития и обучения, индивидуальная работа по формированию недостаточно освоенных учебных умений и навыков, коррекция отклонений в развитии познавательной сферы и речи, направленная подготовка к восприятию нового учебного материала. Коррекционная работа осуществляется в рамках целостного подхода к воспитанию и развитию ребенка. Работа в часы индивидуальных занятий направлена на общее развитие, а не тренировку отдельных психических процессов или способностей учащихся. Исходным принципом для определения целей и задач коррекции, а также способов их решения является принцип единства диагностики и коррекции развития. Задачи коррекционной работы могут быть правильно поставлены только на основе комплексной диагностики и оценки резервов потенциальных возможностей ребенка, исходя из понятия «зона ближайшего развития». Выбор оптимальных средств и приемов коррекционно-педагогического воздействия невозможен без всестороннего и глубокого изучения причин затруднений, возникающих у детей при усвоении учебных программ. Наиболее достоверной оказывается диагностика, которая опирается на данные клинико-физиологического и психолого-педагогического изучения ребенка, находящегося в адекватных, наиболее благоприятных условиях обучения.
|
| № | Тема занятия | Дата по плану | Дата факт. |
| Степень с натуральным показателем |
|
|
| Обыкновенная дробь, основное свойство дроби. |
|
|
| Арифметические действия с обыкновенными дробями |
|
|
| Арифметические действия с обыкновенными дробями |
|
|
| Арифметические действия с обыкновенными дробями |
|
|
| Десятичная дробь |
|
|
| Десятичная дробь |
|
|
| Арифметические действия с десятичными дробями |
|
|
| Арифметические действия с десятичными дробями |
|
|
| Арифметические действия с десятичными дробями |
|
|
| Степень с целым показателем |
|
|
| Степень с целым показателем |
|
|
| Угол. Прямой угол. Острые и тупые углы |
|
|
| Угол. Прямой угол. Острые и тупые углы |
|
|
| Вертикальные и смежные углы. Биссектриса угла и её свойства |
|
|
| Вертикальные и смежные углы. Биссектриса угла и её свойства |
|
|
| Прямая. Параллельность и перпендикулярность прямых |
|
|
| Прямая. Параллельность и перпендикулярность прямых |
|
|
| Числовые выражения, порядок действий в них, использование скобок. Законы арифметических действий |
|
|
| Проценты. Нахождение процента от величины и величины по её проценту |
|
|
| Проценты. Нахождение процента от величины и величины по её проценту |
|
|
| Пропорция. |
|
|
| Пропорция. |
|
|
| Пропорция. |
|
|
| Высота, медиана, биссектриса, средняя линия треугольника |
|
|
| Высота, медиана, биссектриса, средняя линия треугольника |
|
|
| Равнобедренный и равносторонний треугольники |
|
|
| Равнобедренный и равносторонний треугольники |
|
|
| Буквенные выражения. Числовое значение буквенного выражения |
|
|
| Буквенные выражения. Числовое значение буквенного выражения |
|
|
| Буквенные выражения. Числовое значение буквенного выражения |
|
|
| Многочлен. Сложение, вычитание, умножение многочленов |
|
|
| Многочлен. Сложение, вычитание, умножение многочленов |
|
|
| Многочлен. Сложение, вычитание, умножение многочленов |
|
|
| Сумма углов треугольника. Внешние углы треугольника |
|
|
| Сумма углов треугольника. Внешние углы треугольника |
|
|
| Сумма углов треугольника. Внешние углы треугольника |
|
|
| Формулы сокращённого умножения: квадрат суммы и квадрат разности; формула разности квадратов |
|
|
| Формулы сокращённого умножения: квадрат суммы и квадрат разности; формула разности квадратов |
|
|
| Формулы сокращённого умножения: квадрат суммы и квадрат разности; формула разности квадратов |
|
|
| Функция, описывающая прямую пропорциональную зависимость, её график |
|
|
| Функция, описывающая прямую пропорциональную зависимость, её график |
|
|
| Функция, описывающая обратно пропорциональную зависимость, её график. Гипербола |
|
|
| Функция, описывающая обратно пропорциональную зависимость, её график. Гипербола |
|
|
| Функция, описывающая обратно пропорциональную зависимость, её график. Гипербола |
|
|
| Сумма углов выпуклого многоугольника |
|
|
| Сумма углов выпуклого многоугольника |
|
|
| Параллелограмм, его свойства и признаки |
|
|
| Параллелограмм, его свойства и признаки |
|
|
| Алгебраическая дробь. Сокращение дробей |
|
|
| Алгебраическая дробь. Сокращение дробей |
|
|
| Алгебраическая дробь. Сокращение дробей |
|
|
| Действия с алгебраическими дробями |
|
|
| Действия с алгебраическими дробями |
|
|
| Действия с алгебраическими дробями |
|
|
| Линейное уравнение |
|
|
| Линейное уравнение |
|
|
| Линейное уравнение |
|
|
| Квадратный корень из числа |
|
|
| Квадратный корень из числа |
|
|
| Квадратное уравнение, формула корней квадратного уравнения |
|
|
| Квадратное уравнение, формула корней квадратного уравнения |
|
|
| Квадратное уравнение, формула корней квадратного уравнения |
|
|
| Прямоугольник, квадрат, ромб, их свойства и признаки |
|
|
| Прямоугольник, квадрат, ромб, их свойства и признаки |
|
|
| Площадь и её свойства. Площадь прямоугольника |
|
|
| Площадь и её свойства. Площадь прямоугольника |
|
|
| Площадь параллелограмма |
|
|
