Конспект урока математики по теме " Санды те?сіздіктеріні? ?асиеттері" 6 "А" сынып. 09.02.2015

Саба?ты? та?ырыбы: Санды те?сіздіктерді? ?асиеттері 6 «А» сынып 09.02.2015ж.
Саба?ты? білімділік ма?саты: Санды те?сіздікті? ?асиеттерімен таныстыру ж?не оларды ?рт?рлі жа?дайларда д?рыс жаза білуге, есептеулерде ?олдана білуге ?йрету.
Саба?ты? дамытушылы? ма?саты: Берілген та?ырып бойынша о?ушыларды? білімін ж?йеге келтіру, математикалы? т?р?ыда сауатты жазып, о?у?а да?дыландырып, о?ушыны? зерделі ойын дамыту.
Саба?ты? т?рбиелік ма?саты: Топпен ж?мыс істеуге, ?згені? пікірін ты?дай білуге, к?пшіл сезім ?алыптастыру?а т?рбиелеу ж?не ?зіні? білімін ба?алай білуді ?йрету.
Саба?ты? к?рнекілігі: презентация - слайд, Е - кітапхана, де?гейлік тапсырмалар
Саба?ты? типі: Жа?а саба?ты ме?герту
Саба?ты? ?дісі: Топпен ж?мыс
К?тілетін н?тиже: Санды те?сіздіктерді? ?асиеттерін ?олданып есеп шы?ара білулері

Саба? барысы: 1. ?йымдастыру
О?ушыларды? саба??а ?зірлігін тексеріп, топ?а б?лемін. І - топ: Те?деу. ІІ - топ: Те?сіздік.

ІІ. ?ткен саба?ты пысы?тау
«Не білемін?»
Санды те?сіздік дегеніміз не?
Ол ?алай жазылады? Санды те?сіздікті? сол жа? б?лігі, о? жа? б?лігі ?айсы? а ж?не в сандарыны? ?айсысы ?лкен, ?айсысы кіші екенін ?алай білеміз? Координаталы? т?зуде ?лкен сан кіші санны? ?ай жа?ында кескінделеді?
Ж?лдызшаны? орнына тиісті те?сіздік белгісін ?ойы?дар.
1. Егер 5> 3 болса, онда 3*5
2. Егер 9 > 7 ж?не 7 > 5 болса, онда 9 * 5

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока математики по теме " Санды те?сіздіктеріні? ?асиеттері" 6 "А" сынып. 09.02.2015»

Сабақтың тақырыбы: Санды теңсіздіктердің қасиеттері 6 «А» сынып 09.02.2015ж.
Сабақтың білімділік мақсаты: Санды теңсіздіктің қасиеттерімен таныстыру және оларды әртүрлі жағдайларда дұрыс жаза білуге, есептеулерде қолдана білуге үйрету.
Сабақтың дамытушылық мақсаты: Берілген тақырып бойынша оқушылардың білімін жүйеге келтіру, математикалық тұрғыда сауатты жазып, оқуға дағдыландырып, оқушының зерделі ойын дамыту.
Сабақтың тәрбиелік мақсаты: Топпен жұмыс істеуге, өзгенің пікірін тыңдай білуге, көпшіл сезім қалыптастыруға тәрбиелеу және өзінің білімін бағалай білуді үйрету.
Сабақтың көрнекілігі: презентация - слайд, Е - кітапхана, деңгейлік тапсырмалар
Сабақтың типі: Жаңа сабақты меңгерту
Сабақтың әдісі: Топпен жұмыс
Күтілетін нәтиже: Санды теңсіздіктердің қасиеттерін қолданып есеп шығара білулері

Сабақ барысы: 1. Ұйымдастыру
Оқушылардың сабаққа әзірлігін тексеріп, топқа бөлемін. І - топ: Теңдеу. ІІ - топ: Теңсіздік.

ІІ. Өткен сабақты пысықтау
«Не білемін?»
Санды теңсіздік дегеніміз не?
Ол қалай жазылады? Санды теңсіздіктің сол жақ бөлігі, оң жақ бөлігі қайсы? а және в сандарының қайсысы үлкен, қайсысы кіші екенін қалай білеміз? Координаталық түзуде үлкен сан кіші санның қай жағында кескінделеді?
Жұлдызшаның орнына тиісті теңсіздік белгісін қойыңдар.
1. Егер 5 3 болса, онда 3*5
2. Егер 9 7 және 7 5 болса, онда 9 * 5

Конспект урока математики по теме " Санды те?сіздіктеріні? ?асиеттері" 6 "А" сынып. 09.02.2015

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока математики по теме " Санды те?сіздіктеріні? ?асиеттері" 6 "А" сынып. 09.02.2015»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Конспект урока математики по теме " Санды те?сіздіктеріні? ?асиеттері" 6 "А" сынып. 09.02.2015

Просмотр содержимого документа «Конспект урока математики по теме " Санды те?сіздіктеріні? ?асиеттері" 6 "А" сынып. 09.02.2015»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока математики по теме " Санды те?сіздіктеріні? ?асиеттері" 6 "А" сынып. 09.02.2015»