kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Білімді ?рпа? - ел тірегі"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Математика?а о?ыту – б?л жеке ?рбір о?ушы?а ба?ыттал?ан ?нер. Ол бір к?й сия?ты, ?о?ырау салын?анда басталып, ?о?ыраумен ая?талатын. Ал, осы аралы?та аудиторияда отыр?ан жас талаптар?а ?зіні? санасында да к??ілінде де са?талып ?алатын із ?алдырамыз. Ол шытырмандар мен жыралар ар?ылы а?и?ат?а, т?сінуге, білімге деген із. Біра? барлы? о?ушылар да е?бекс?йгіш емес. Сонды?тан ?рбір жас талапты т?сіну ж?не ж?регіне жол табуды ?те ма?ызды деп санаймын. К?птеген м??алімдер саба?ты «орташа ?ар?ынмен» ж?ргізіп, орташа о?итын о?ушыларды? «ы??айына» ?арайды. М?ндай ?ар?ынмен саба? ?ткізу барлы? о?ушылар ?шін ы??айлы емес. Себебі нашар о?итын о?ушылар б?л «орташа ?ар?ын?а» ілесе алмай, я?ни м??алімні? айт?анын ме?геріп т?сіне алмай, ?алып ?ояды. Б?л жа?дайда м??алім «асы?ысты?» жасады деуге болады. Ал, м??алімні? айт?анын тез ?абылдайтын о?ушыларды? дамуында тежеу басталып, ол о?ушылар ме?геретін материал «же?іл» болып, м??алім оны «баяу» баянда?анды?тан жалы?а бастайды. Сонымен ?атар, м??алім «орташа» о?итын о?ушыны? білім де?гейін ескере отырып саба?ты ж?ргізетіндіктен білімні? белгілі б?лігі ме?герілмей ?алады. О?ушыларды? барлы? (жа?сы, орташа, нашар о?итын) категориясына бірдей ы??айлы болатын ?мбебап ?дістемені жасау?а болмайтын бол?анды?тан, ?рбір о?ушыны? жеке т?л?алы? ерекшеліктерін ескеруге тура келеді. Ол жеке ерекшеліктер ?рбір о?ушыны? о?у материалдарын жеке-дара мысалдан бастап т?сіндіріп, содан кейін жалпы жа?дай?а к?шсе жа?сы т?сініп, материалды же?іл т?сініп кетеді. Ал, бас?а бір о?ушылар алдымен жалпы жа?дайды ?арастырып, содан кейін, о?ан жеке-дара мысалдар келтірсе, жа?сы т?сініп материалды ме?геруі артады. О?ушыларды ?алай математика?а ?ызы?тыру керек? Оларды математика саба?ын асы?ыспен к?ту ?шін не істеу керек? О?ушыларды? ?здеріні? е?бектеріне жауапкершілікпен ?арауды ?алай ?алыптастыру керек? Мені? о?ыту ж?йем, алдымен мені? о?ушыларым бар к?ш-жігерімен менімен бірге саба?та ж?мыс істеулеріне ба?ыттал?ан. О?у, ?йрену процесінде о?ушыларды? п?нге ?ызы?ушылы?тарын арттыру, о?у материалын игеруді? тиімділігін жо?арылату ма?сатында мені жа?а материалды баяндауда барлы? жа?а ж?не оригинал формалар, ?дістер ж?не жолдар ?р?ашан ?ызы?тырады, ?азiргi а?паратты? технологиялар м??алiмге о?ытуды жо?ары де?гейге жетуіне м?мкiндiк бередi. Мен ?азіргі та?да п?ндерді о?ытуда о?ушыларды? творчестволы? ?абілеттіліктерін дамыту?а ба?дарлан?ан жа?а технологияларды, а?паратты? ж?не коммуникациялы? технологияларды, ?олдану ?ажет деп санаймын. Заманауи д?рістерде компьютерді? ролі ?лкен, ол к?рделі математика ?ылымын барынша ?олжетімді етіп береді. Бір?анша жылдан бергі мені? ж?мысымда о?у ?ызметіні? кез келген кезе?індегі а?паратты? технологияларды? ?олданылуы мені? саба?тарымды бір-бірінен ерекшеленетін м?мкіндіктерге жеткізіп отыр. Б?л жа?алы??а талпыныс сезімдері о?у, о?ыту?а ?ызы?ушылы??а ?ндейді. Мен ?азiргi математиканы? саба?ыны? тиiмдiлiгiнi? арттыру ма?сатында негiзгi а?паратты? м?мкiндiктердi ?олданамын: Жатты?тырушы – ба?дарламалар, Microsoft Office Excel – де тестер мен сына?тар жасаймын; Мен ?з т?жiрибемде ?йретушi ж?не математиканы? курсыны? жеке та?ырыптары бойынша ?ажетті де?гейдегі о?у материалын жылдам сi?iруге ?абiлеттi о?ушылармен ж?мыс ?шiн ба?ылаушы ба?дарламалы жатты?тырушы(тренажер)ларды немесе ?олданбалы ба?дарламалы? жабды?тарды ?олданамын. М?ндай о?ушылар компьютерге жеке т?ртiптерде кезекпен ж?мыс iстейдi ж?не тапсырмаларды? табысты орындауынан кейiн жо?ары де?гейлi к?рделiлiк жатты?улар?а ?тедi. М??алiм б?л уа?ытта топпен с?зсiз ?йрену де?гейіндегі материалын жан-жа?ты зерттейдi. М?ндай ?ызмет о?ушылар тобыны? саба?тан жалы?уына, боса?суына м?мкіндік бермейді, керісінше жеке меншікті ж?мыспен шабылуын ?амтамасыз етеді. Компьютерді ?олдану жас талапты? м?дде ж?не талаптылы??а ынталандыратын а?паратты? жа?дайды жасау?а м?мкiндiк бередi Сонымен жатты?у тапсырмаларыны? саны шектелмеген ?лкеедi; о?ушыны? ж?мысы ?тымды екпiнiне жетедi; ?йренудi? де?гейлi дифференциациясына о?ай жетедi; о?ушыны? б?кіл саба? бойы белсендiлiгi мен ?ызы?ушылы?ы ?амсыздандырылады. О?ытуды жекелендіру ?шін ?олданбалы ба?дарламалы? жабды??а дидактикалы? талаптар ?ойылады. ?олданбалы ба?дарламалы? жабды? о?ытуды? жа?а ??ралы болуы ?шін бірінші кезекте дидактикалы? талаптар?а сай болуы керек. Біз дидактика категорияларына с?йене отырып, ба?дарламалы? жабды??а ?олданылатын осы талаптарды ?арастырамыз. Ю.К.Бабанскийді? айтуынша, дидактика категорияларына: о?ыту принциптері, білім мазм?ны, о?ытуды ?йымдастыруды? ?дістері мен формалары жатады. 

Просмотр содержимого документа
«"Білімді ?рпа? - ел тірегі" »

Сабақтың тақырыбы: "Білімді ұрпақ - ел тірегі"

Мақсаты: а) Оқушылардың математикадан алған білімдерін тереңдету

өткен тақырыптар бойынша білімдерін пысықтау, оқушының

ой - өрісін кеңейту, шығармашылық пен өз бетімен жұмыс

істеу шеберлігін арттыру.

ә) Оқушылардың пәнге қызығушылығын арттыра отырып, есте

сақтау қабілетін дамыту арқылы өз ойын жеткізе білу

дағдысын қалыптастыру

б) Оқушыларды ұйымшылдыққа, тапқырлыққа,жауапкершілікке

тәрбиелеу

Өту түрі: Топтық сайыс

Көрнекілігі: Слаидтар, эмблема, нақыл сөздер, интерактивті тақта

Сабақтың барысы: ұйымдастыру кезеңі

Құрметті ұстаздар, оқушылар 6-сынып оқушыларының арасында өтетін

"Білімді ұрпақ - ел тірегі" атты сайысқа қош келдіңіздер!

Асыл тастан, өнер жастан

Шығады деп дарынды

Халық айтса қалт айтпайды

Әрқашанда нанымды, деп Абай атамыз айтқандай бүгінгі 6-сынып оқушылары арасында өтекелі отырған сайысымызды бастаймыз.

Мұғалім:

Математика - ғылымдар патшасы деп

Мойындаған бар ғалым жер шарында

Сол қағида тағы да дәлелденбек,

Бүгінгі сайыстың барысында

1-топ. "Теңдеу" тобы 2-топ: "Пропорция" тобы:


Топтардың еңбектеріне баға беруші әділ қазы мүшелерін сайлап алайық.

Сайысымыздың өтілу тәртібімен таныстырып өтейік.

1-кезең: Топтардың сәлемдесуі, ұраны, төс белгілерін қорғауы

2-кезең: "Ой қозғау" кезеңі сұрақтарға жауап беру

3-кезең: "Кім жылдам" Есептер шығару

4-кезең: "Қапшық жарыс" математикалық жұмбақтар шешу

5-кезең: Сандарға байланысты мақал-мәтелдерден жарысу

6-кезең: Өз өнерлерін көрсету


Қорытындылау:

Ал қанеки сайысты біз бастайық

Өзімізді таныстырып тастайық деп сөз кезегін әр топқа береміз


1- таныстыру "Теңдеу" тобы

Айқасқан екі таяқ

Тұрады жоқты сұрап жауабы: (х)

Теңдеу , теңдеуді шешу туралы жалпы мағлұматты айтып таныстырады. Топ мүшелері өздерін жеке - жеке таныстырады.

Ұраны:

Шақырамыз,келіңдер жарысуға

Күш,өнер,білімменен алысуға

Бар өнерді салайық,ортамызға

Ал кәне, кім шығады сайысуға

Әділ қазылармен сәлемдесуі:

Әділ қазы , ақ қазыға бір сәлем!

Әділдікке бас иеді күллі әлем!

Жүйрік озар сайыстарда неше бір

Сарапқа сап әділдікпен шеше біл!

Шақырып жарыстарға сан салалы

Теңдеулер топ жарғалы жар салады,

Ту етіп , достық пенен татулықты

"Пропорция" тобын қарсы алады!

Осындай алғыр достар кез келгенде

Жетсін-ау жарыстарда жеңгенге не

Қарсылас болғанменен құрбысыңдар,

Тілейміз ізгі тілек біз сендерге де!


"Пропорция" тобы:

Ұраны: Тартысайық сайыста күш жігермен

Айырылысайық қимас бір дос көңілмен!

Топ мүшелерін топ басшысы таныстырады.


Әділ қазылармен сәлемдесуі:

Достықпенен бірлікті етіп тұлға,

Жеңіске жеткен едік талай сында

Қара қылды қақ жарып,әділ қазым,

Еңбегін "Пропорцияның" әділ сына

Егеменді қазақтың біз ұланы,

Өз туы бар, ел таңба ән-ұраны.

Үмітін ақтайтын біз аға ұрпақтың

Самғайтын биіктерге тау қыраны

Сайысымыздың 2-ші кезеңін бастаймыз: "Ой қозғау" кезеңі

Бұл кезеңде әр топқа 10 сұрақ беріледі, бір минут ішінде жауап берілуі керек. Қанша сұраққа жауап берсе сонша ұпай алады.


1- ші топқа сұрақтар:

1. Шаршының қабырғасы қандай болады? (бірдей)

2. Алымы бөлімінен үлкен бөлшек? (бұрыс)

3. Тәуліктің төрттен бір бөлігі? (6 сағат)

4. Көбейтіндісі бірге тең бөлшек? (кері сандар)

5. Ең кіші натурал сан? (бір)

6."Спутник" жер шарын 103 минутта айналып өтті, ол неше

сағат, неше минутта айналып өтті? (1сағат,43минут)

7. Үш қуат? (ақыл, жүрек, тіл)

8. Дүниенің төрт бұрышы? (Шығыс, Батыс,Солтүстік, Оңтүстік)

9. Жеті ата? (бала,әке,ата,арғы ата,баба,түп ата,тек ата)

10. Алты асқар? ( ақыл,білім,жомарттық,әділдік,шыншылдық, кең пейіл)

2 - ші топқа сұрақтар:

1. Алымы бөлімінен кіші бөлшек? (дұрыс)

2. Бір және өзіне бөлінетін натурал сандар? (жай сандар)

3. Қарама-қарсы сандардың қосындысы? (0)

4. Құрамында әріпі бар өрнек? (әріпті өрнек)

5. Қандай сан барлық санға қалдықсыз бөлінеді? (0)

6. Екі теріс санның көбейтіндісі? (оң сан)

7. 1минут 1сағаттан неше минут кем? (59минут)

8. Жеті күн? (бүгін,ертең, бірсүгіні,арғы күн, ауыр күн, соңғы күн, азына)

9. Төрт түлік? (Ойсыл қара, Қамбар ата, Зеңгі баба, Шопан ата, Шекшек ата)

10. Бес қару? ( садақ,мылтық, найза, қылыш,айбалта)

"Кім жылдам" 1- топ есептері:

1. х\20 ═ 2\5 ж\ы: (50) 2. 56-2х ═ 36 ж\ы: (10)

3. 21\3 ═ 35\х ж\ы: (5) 4. 2х+17═ 22+3х ж\ы: (-5)

2 - топ есептері:

1. 8\14 х\35 ж\ы: (20) 2. 86-3х 26 ж\ы: (-20)

3. х\1018\60 ж\ы: (3) 4. 18+3х ═ х+14 ж\ы: (-2)

4-кезең: "Қапшық жарыс" математикалық жұмбақтар шешу

1-топ: 1. Біз санбыз.....

Сызықпыз бөлінген,

Математиканы ұқпас адамға,

Құбыжық болып көрінген

Дұрыс,бұрыс,аралас,

Ондық болып бөлінген (бөлшек сан)

2. Қос құлақты жүз тісті

Жүзінен бірақ із түсті (ара)

2-топ: 1. Бірдей санды бірнеше рет

Көбейтуден тұрады

Егер оны ықшамдасаң

Қандай атау болады (дәреже)

2. Доп емес, дөңгелек емес

Ұқсас бірақ достарым

Тыңда ол ең негізгі

Дәл жауапты қостадым (шеңбер)

5-кезең: Сандарға байланысты мақал-мәтелдерден жарысу

6-кезең: Топтар өздері дайындап келген мақал-мәтелдерін айтып жарысады

Қорытындылау: Сөз кезегі әділ қазы алқаларына беріледі.

Сайысымыздың соңғы сәті таяп қалды

Ал қазір әділ қазылар сөз алады.

Сайысымыздың жеңімпазын анықтап

Мақтау қағаз, сыйлықтарын тапсырады.



























Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"Білімді ?рпа? - ел тірегі"

Автор: Телгазова Бигайша Оспанбаевна

Дата: 01.06.2015

Номер свидетельства: 216765

Похожие файлы

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(42) "Ел тірегі білімді ?рпа? "
    ["seo_title"] => string(27) "iel-tirieghi-bilimdi-u-rpak"
    ["file_id"] => string(6) "157688"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1421638930"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(68) "Поэзиялық кеш "Абай - ұрпақ жүрегінде""
    ["seo_title"] => string(37) "poeziialyk_kesh_abai_urpak_zhureginde"
    ["file_id"] => string(6) "530432"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1575559600"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(59) "Т?уелсіз ел тілегі, білімді ?рпа? "
    ["seo_title"] => string(37) "t-uielsiz-iel-tilieghi-bilimdi-u-rpak"
    ["file_id"] => string(6) "183512"
    ["category_seo"] => string(16) "obschestvoznanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1425895154"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(123) ""Т?уелсіз ел тірегі- білімді ?рпа? " атты сыныптан тыс шара. 4-сыныптар"
    ["seo_title"] => string(60) "tuielsizieltirieghibilimdiurpakattysynyptantysshara4synyptar"
    ["file_id"] => string(6) "315741"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1459947638"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(47) "«Білімді ұрпақ-ел тірегі»"
    ["seo_title"] => string(27) "bilimdi_u_rpak_iel_tirieghi"
    ["file_id"] => string(6) "388516"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1486386734"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства