Ж?лдызды са?ат

йысты тамашалау?а ?ош келді?іздер!      Біреуіні? ж?регіні? т?гі бар,    Біреуіні? ар?алап ж?рген ?о?амды? ж?гі бар.    Біреуіні? к?мбірлеген к?йі бар,    Енді біреуіні? ?атты істейтін миы бар.   - дей отырып, орта?а сайыскерлерімізді ша?ырамыз.   Б?гінгі сайысымыз 6 кезе?нен т?рады:   1 кезе? «Б?йге»   2 кезе? «Тіл - ?нер»   3 кезе? «Т?рт ж?мба?»   4 кезе? «Математикалы? есеп» (тест)   5 кезе? «Тап?ырлы?»   6 кезе? «Арифметикалы? прогрессия»     1 кезе? «Б?йге»   К?лемдері бірдей а?аш пен темірді? ?айсысыны? массасы к?п?  неге те?? Туындыны? геометриялы? ма?ынасы не? ?обызды? шегі ?ай малды? терісінен жасалады? Шайды? Отаны Массалары бірдей м?з бен аллюминийді? ?айсысыны? к?лемі кіші? Ше?бер ?зынды?ыны? диаметрге ?атынасы неге те?? «Р» ?рпіні? математикалы? ж?не физикалы? ма?ынасы ?андай? ?уанышты хабар жеткізушіні? с?зі Т?ртб?рышты призманы? барлы? ?ырлары нешеу? Интеграл та?басын е? ал?аш ?сын?ан кім?  м?ні неге те?? ті? е? кіші о? периоды неге те?? Координаталар ж?йесін е? ал?аш енгізген математик? Т?рт д?рыс ?шб?рыштан жасал?ан дене ?алай аталады? ?андай санны? жазылуында ?анша ?ріп болса, сонша цифр бар? 48 – ді? і неге те?? К?кек айыны? бас?аша аты? Е? ?арапайым фигура? 650 – ді? 30% - ы неге те??    функциясыны? графигі ?алай аталады?  неге те??   Саба?ты? ма?саты:   1. Білімділік ма?саты: О?ушыларды? функцияны зерттеуді? негізгі міндеттеріні? бірі – оны? ?сетін ж?не кемитін аралы?тарын таба білуге ?йрету. М?ндай зерттеуді І тарауда ?ткеніміз туралы ескертіп, ал ІІ тарауда зерттеуді туындыны? к?мегімен шешу о?ай екеніне к?здерін жеткізу. О?ушыларды? та?ырып бойынша ал?ан білімдерін тере?детіп, жина?тау, ж?йелеу;   2. Дамытушылы? ма?саты: Ал?ан білімдерін есептер шы?аруда жа?а білімді бекітуде ?олдана білу, о?ушыларды? п?нге ?ызы?ушылы?ын арттыру, дамыту;   3. Т?рбиелік ма?саты: Ал?ан білімдеріне жауапкершілікпен ?арау?а, негізгі ма?сат?а табандылы?пен жетуге, ?з м?мкіндігіне сенуге, ?лкен жетістікке ?мтылу?а, шыдамдылы??а, бай?а?ышты??а, жина?ылы??а т?рбиелеу.   Саба?ты? к?рнекілігі: тест, формулалар,кестедегі графиктер,блок – схема,сыз?ыш,т.б.   Саба?ты? т?рі: Білімді дамыту саба?ы.   Саба?ты? ж?рісі: 1. ?йымдастыру                                  2.  а) ?й ж?мысын тексеру №226 есеп                                      ?) Еске т?сіру стратегиясы.                                     б) Блок – схема ар?ылы септер шы?ару.                                3. Жа?а саба?                               4. Жа?а саба?ты бекіту: №279,№280,№283                               5. Ойды жина?тау стратегиясы: а) 6 – о?ушы?а тест                                                                                      ?) ?ал?ан о?ушылар?а та?тамен ж?мыс. (тест)                               6. а) ?йге тапсырма №281,№284                                    ?) О?ушыларды ба?алау