"Жаратылыстану ?леміне саяхат" жаратылыстану п?ндеріні? ашылу салтанаты

??рметті білім алушылар мен ?стаздар! Б?гінгі Математика - Информатика - Физика ж?не Химия, Биология  апталы?ыны? «Жаратылыстану ?леміне  саяхат» ашылу салтанатына ?ош келді?іздер!

Білім алушыларды? ?ызы?ушылы?ын арттыру барысында п?н апталы?тарыны? орны ерекше. Б?л апталы?ты ?ткізудегі негізгі ма?сатымыз – білім алушылар информатика мен математиканы тек саба?та ?ана пайдаланып ?оймай, математиканы? ?мірмен де байланысты екенін т?сіндіру. Сол ма?сатта т?рлі сайыстар мен іс - шаралар ?ткіземіз. Сол іс - шаралар ар?ылы сіздерді? п?нге деген ?ызы?ушылы?тары?ыз бен ??рметтері?ізді ояту?а тырысамыз.
Е? алдымен, «Математика»- туралы ??гімені ты?дайы?.
Ертеде ?жесі мен 2 немересі т?рыпты. Бір к?ні немерелері мектептен шаршап келіп, математика саба?ын жек к?ріп, екеуі де ашуланыпты. Сонда:
- Сен осы математика саба?ын жа?сы к?ресі? бе?
- Жо?, осы математика саба?ы, сандар, есептер соны? б?рі мені? жыныма тиеді.
- Сен ше?
- Мен де сол саба?ты жек к?ремін. Осы математика саба?ы, сандар, есептер, фигуралар болмаса ?ой. Мен осы саба? ?шін бас?а саба?тарды о?ып ?лгермеймін ж?не есептерден басым ?атады,- деп екеуі де, ?стелді? ?стінде ?йы?тап ?алады.
Б?ны? б?рін естіп ?ал?ан сандар, барлы?ы жиналып, а?ылдасып, бас?а амал жо? екенін біліп, балалардан ?ашып кетеді.
Кейінірек оларды? б?лмесіне кірген ?жесі шошып кетеді.
- Ойбай - а - а - й! ??дай са?тасын! Мынау сандар ?айда ?ашып кеткен? Б?гін нешінші к?н, са?ат неше бол?анын білмейміз ?ой.
- Балаларым, айналайындар, т?ры?дар!
- А? Не болды? Біз еште?е білмейміз,- деп немерелері та? ?алды.
- Сендер, математика саба?ын жа?сы к?рмегендіктен сандарды? б?рі ?ашып кетті, ерте? ертемен т?рып сандарды іздеуге шы?айы?. Енді б?дан бас?а амалымыз жо?,- деп ?жесі ?ай?ырады.
Со кезде есікті біреу ?а?ып, ?жесі т?рып ?араса бір ?ария адам келіп т?р екен.
- С?леметсіз бе? – деп ?ария амандасады.
- Сізде математиканы жек к?ретін бала бар ма, мен соларды іздеп келе жатыр едім?
- Бізде м?ндай бала жо?. Бізде б?рі жа?сы,- деп ?жесі немерелерін ?ор?аштайды.
- Са?ат неше болды?- деп с?райды.
- Са?ат, ээммм - ээээ - деп ?жесі айта алмайды.
- А - а - а - ай! ?ап, б?лем! Сендерден екен ?ой сандарды? б?ріні? ?ашып кеткені. Табайы? оларды.... деп сандарды іздеуге шы?ыпты.

Енді логикалы? есеп:
Жолаушыны? бір ешкісі, бір капустасы, бір ?ас?ыры бар. Ол ?зенні? бір жа?ынан екінші жа?ына екі орынды ?айы? ар?ылы ?туі керек. Жолаушы ешкіні, капуста ж?не ?ас?ырды ?зеннен ?алай ?ткізді? ?ас?ырды ешкімен ?алдыра алмайды, ал ешкіні капустамен ?алдыра алмайтыны белгілі болса? Шешімі: Ол ?шін ?шеуін де ?ада?алаусыз ?алмауы керек. Бірінші ?атына?анда жолаушы ?зенні? ар жа?ына ешкіні апарады. Екінші ?атына?анда жолаушы ?ас?ырды алады, капуста ?алады. ?зенні? ар жа?ына жеткен со? ?ас?ырды ?алдырып, ешкіні ?айтадан ?зенні? бер жа?ына ?келеді. ?ш ?атына?анда ешкіні ?алдырып, капустаны ?зенні? ар жа?ына апарады. Капустаны ?алдырады да, ?зі бер жа??а ?айта оралады. Т?рт ?атына?анда ол ешкіні ?зенні? ар жа?ына шы?арады.

2. Айдынны? Ас?ардан бойы ?зын, біра? Жанаттан кіші. Кім ?зын? Шешімі: Жанат – ?зын
МАТЕМАТИКА («Ананы? тілі» ?ніні? мотиві) ?нін ?абыл алы?ыздар.
Мектепке келдім, ?стазды к?рдім,
Жазу, сызу мен санау ?йрендім.
Сан менен ?рнек, те?деумен б?лшек,
Сырына оны?, ??іліп к?рсек.
Математика – бар ілім басы,
Математика – ?ылым патшасы.
Математика - ?мір тірегі
Математика – ш?кірт ж?регі.
Сенсіз д?кенге бара алмаймыз,
Сенсіз ?йлерді сала алмаймыз.
Сенсіз уа?ытты біле алмаймыз.
Сенсіз тарихты жаза алмаймыз
К?рініс: «Арифметикалы? орта».