Внеклассное мероприятие: " Математический КВН"

Конспект внеклассного мероприятия по математике «Математический КВН» для 2 класса

Цель: Формирование у учащихся интереса к математике посредством игрового и занимательного материала.

Задачи:

1. Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности.

2. Развивать логическое мышление, воображение, смекалку, речь.

3. Совершенствовать умение составлять целое из частей, вычислительные навыки.

4. Развивать у учащихся коммуникативные компетентности (культуру общения, умение работать в группах)

5. Воспитывать дружеские взаимоотношения, выручку, желание помочь друзьям по команде.

Ожидаемые результаты: улучшение качества знаний учащихся, развитие интереса к математике как учебному предмету.

Оборудование: презентация; карточки с заданиями для команд, для конкурса капитанов, ребусы, медали, грамоты, грамзапись песен В. Шаинского «Мы начинаем КВН».

Ход мероприятия

Учитель: Здр.,дорогие ребята! Здр.,ув. учителя, гости! Сегодня мы собрались в нашем красивом зале, для того, чтобы отправиться в увлекательное и необычное путешествие в сказочное королевство математики.

Учитель. Ребята, как вы думаете, зачем нужно знать математику?

Ведущий 1: (Вика Р.)

Чтоб водить корабли,
Чтобы в небо взлетать:
Надо многое знать, надо много уметь!
И при этом, при всем, вы заметьте-ка
Нам нужна очень важная наука – математика(арифметика)! 

Ведущий 2: (Рома А.)

Чтоб врачом, моряком или летчиком стать
Надо, прежде всего, арифметику знать!
И на свете нет профессии, вы заметьте-ка
Где бы нам не пригодилась – математика(арифметика)!

(Появляется королева МАТЕМАТИКИ)

Учитель: Ой, кто, это?

Королева: Я- королева Математики. А вы попали в мои огромные владения. (или Соня Б, или Даяна И., или Даша В.)

Я – математика земная,
Горжусь, прекрасная, собой.
Я всем наукам мать родная,
И дорожат все они мной.
В веках овеяна я славой,
Светило всех земных светил.
Меня царицей величавой
Недаром Гаусс окрестил.
Строга, логична, величава,
Стройна в полете, как стрела,
Моя немеркнущая слава
В веках бессмертье обрела.
Я славлю разум человека,
Дела его волшебных рук,
Надежду нынешнего века,
Царица всех земных наук!

Королева: Вы хотите отправиться путешествовать по моей стране?

Для этого мы с вами проведем заседание клуба веселых и находчивых – КВН. 
Эта игра для умных и находчивых, великодушных, добрых и чутких. Сегодня состоится не совсем обычный КВН, а турнир любителей прекрасной науки – математики. В конце нашего путешествия мы и узнаем кто станет ЗНАТОКОМ МАТЕМАТИКИ.

Дети поют песню (Дважды два четыре…)

Учитель: Итак, начнем наше путешествие.

Конкурс 1:  Разминка. 

Ведущий 1:

Посмотрите внимательно на СЛАЙД и догадайтесь, что на нем написано.

Королева: Посмотрите внимательно на слайд, найдите закономерность и посчитайте:

1.

Ведущий 2:

Отгадайте наши математические загадки:

Королева: Вот шея гибкая,

Вот тело,

К воде склонилась голова.

Ты птицу нарисуй умело,

И это будет цифра… (2) СЛАЙД

Ученик 1 : Налитая, симпатичная

Цифра самая отличная. (цифра «5») СЛАЙД

Ученик 2: Я так мила, я так кругла.

Я состою из двух кружочков.

И я довольна, что нашла

Себе таких, как вы, дружочков. (8) СЛАЙД

Королева: Нам вы можете не верить,

Но попробуйте проверить:

Эта цифра — кочерга.

У нее одна нога. (7) СЛАЙД

Ученик 3: Она похожа на замочек:

Сверху крюк, внизу кружочек. (6) СЛАЙД

Ученик 4: Острый локоть оттопыря,

За тремя идет... (4). СЛАЙД

Королева: Цифра вроде буквы «О»,

Но не значит ничего. (0) СЛАЙД

Королева: Послушайте сказку про него.

(Инсценировка сказки С. Маршака) (Найти в интернете) (1- Даша В., 0 – Данила К, автор – Амалия И.)

Сказал веселый, круглый ноль
Соседке-единице:
- С тобою рядышком позволь
Стоять мне на странице!
Она окинула его
Сердитым, гордым взглядом:
- Ты, ноль, не стоишь ничего.
Не стой со мною рядом!
Ответил ноль: - Я признаю,
Что ничего не стою,
Но можешь стать ты десятью,
Коль буду я с тобою.
Так одинока ты сейчас,
Мала и худощава,
Но будешь больше в десять раз,
Когда я стану справа.
Напрасно думают, что ноль
Играет маленькую роль.

Конкурс 2: Юные художники. (Ведущий 1)

(Звучит музыка. Появляется Буратино.)

Ведущий: Здравствуй, Буратино! (Вика К.)

Буратино:  Ой, здравствуйте! А куда я попал? (Илья М.)

Ведущий: На математический КВН.

Буратино: К – куда, В – ведут, Н – ноги?

Ведущий: Да нет, Буратино. КВН – это…

Буратино: А, знаю, знаю ! К – когда, В – все, Н – надоедает.

Ведущий: Нет, Буратино. КВН – это клуб веселых и находчивых.

Буратино: Как здорово. Мне-то вы и нужны. Дело в том, что мне надо нарисовать рисунки, а я ничего не могу понять, что здесь делать?

Ведущий: Ребята! Поможем Буратино?

Ведущий 2: Перед вами геометрические фигуры, необходимо из них построить дом – 1 учащийся, машину – 2 учащийся) (столы с фигурами, лист бумаги, клей)

(кто быстрее и правильнее, тот и победил).

(Пока дети выпол.задание ) Игры с залом. (Игры с залом)….

Вед. 1 Задачи в стихах.

Слушаете внимательно. И отвечайте на вопросы.

Мы только с парохода,
Мы только из похода – 
Одиннадцать недель
Гостили на воде.
А сколько это дней?
Считай-ка поскорей!

В зоопарке он стоял,
Обезьянок все считал.
Две играли на песке,
Три уселись на доске,
А двенадцать спинки грели.
Сосчитать вы всех успели?

Есть у нашего Андрейки
Шесть монет по две копейки.
На покупку сладкой плюшки
Сколько денег у Андрюшки?

Солнце льет на землю свет.
Рыжик прячется в траве.
Рядом тут же в желтых платьях
Их еще двенадцать платьев.
В кузовок я всех их спрятал.
Вдруг гляжу – в траве маслята,
Их пятнадцать тех маслят 
В кузовке уже лежат.
А ответ у вас готов
Сколько я нашел грибов?

Я, Сережа, Коля, Вася – 
Волейбольная команда.
Женя с Игорем пока – 
Запасных два игрока.
А когда подучатся
Сколько нас получится?

Физминутка: (Мы танцуем буги – вуги..)

Конкурс 3: «Отгадай словечко».

Ученик 1: Расшифруйте спрятанные слова. А сможете это сделать только если разгадаете ребусы. (Лена К. – 3 ребуса; Саша М. – след.3 ребуса)) СЛАЙД и у детей напечатано.

О 5 (опять); Р 1 а (Родина); 100 лб (столб); 100 лица (столица);

40 А (сорока); с 3 ж (стриж); лас . (ласточка); кис . (кисточка).

Молодцы!

Вы справились со всеми заданиями!!!

Вот закончилась игра, 
И Результат узнать пора 
Кто же лучше всех трудился, 
И в КВНе отличился? 

(Пока каждый из вас считает баллы, которые он набрал за время путешествия, мы для вас исполним частушки):

Пропоем мы вам частушки.

Хорошо ли, плохо ли,

А потом мы вас попросим,

Чтобы вы похлопали.

  

Дал списать я на контрольной

Все задачки Колечке,

И теперь у нас в тетрадках

У обоих двоечки!

 

Буквы в Машиной тетради

Не стоят, как на параде.

Буквы прыгают и пляшут,

Маше хвостиками машут.

Я таблицу умноженья
Перед сном учила.
Утром встала – всю таблицу
Начисто забыла!

Папа мне решил задачу,
В математике помог,
Мы потом решали с мамой
То, что он решить не смог.

Настя всех быстрей бежит

И съезжает с горки.

А за партою дрожит,

Словно мышка в норке. (Даша В.)

Я считаю очень быстро,
В школе все гордятся мной.
Ни один мальчишка в школе 
Не угонится за мной

Мы пропели вам частушки,

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтобы вы похлопали.

Подведение итогов

Награждение победителей!

Спасибо всем за участие, гостям за внимание!

До свидания! До новых встреч! (Выходят все ученики)