Внеклассное мероприятие по математике "Математическое ралли"

Внеклассное мероприятие по математике

"Математическое ралли"

для учащихся 5-х классов

Цели: формирование интереса к математике, и показать значимость математики в жизни через игру- соревнование.

Задачи: 

1.Воспитание интереса к урокам математики.

2.Воспитание доброжелательного отношения друг к другу.

3.Развитие мышления, наблюдательности, взаимопомощи.

Ведущий 1 Сегодня у нас игра “Математическое ралли”

Пусть ты не станешь Пифагором,
Каким хотел бы, может, быть!
Но будешь ты рабочим, иль учёным
И будешь честно Родине служить

Ведущий 2

Математика не просто сухая наука, в которой одни формулы и числа. Эта наука всем нужна. Очень трудно себе представить, что нет на земле цифр . Мы сами того не замечая систематически пользуемся математикой.

Математика и математики вдохновляют поэтов на стихотворения.

Сегодня вы пришли в этот зал,
Чтоб помечтать, подумать, отдохнуть,
Увидеть наше состязанье 
Умом своим смекалкою блеснуть

В:1

Конкурсы для команд

1. Мед допуск

Задание. “На внимание”

Каждой команде предлагается чертёж, нужно посчитать количество треугольников Круги отгадать

Из этих 18 кружков только два совершенно одинаковы. Найдите их.

Ответ Кружки под номерами 4 и 14 какой из клеток, по Вашему мнению, содержится больше всего точек, и в какой меньше всего? На размышление дается 10 секунд.

Игра со зрителями

6 кругов разделены на части. Вам дается полминуты на то, чтобы решить, какие два круга разделены на наибольшее число частей.

Экипажи на старте. Прошу штурманов приготовить "Маршрутные листы" и "Контрольные карты"(Приложение 2; Приложение 3). Необходимо выполнить задания, придерживаясь заданного порядка. После выполнения очередного задания штурман подходит к учителю для получения отметки в контрольной карте. Если задание не выполнено или выполнено с ошибкой, экипаж получает штрафной балл.

2 Задание. «Составь карту»

Составление маршрута

Получают задания и решают. Ответы на частях карты

Игра с болельщиками – кубики

3 Задание. «Движение по пересечённой местности»

Викторина по 10 вопросов каждой команде

4 Задание. Привал - “Математика в литературе и песнях”.

Все мы слышали песни, читали произведения, в которых встречаются числа.

Задание.

Каждая команда с болельщиками вспоминает песню или литературное произведение, в которых присутствуют числа, (повтор названия не засчитывается).

5 Задание. Ремонт автомобиля

Ведущий 1

Эта замечательная цифра “7”

Семь – число из самых лучших для всего, что сердцу мило,
Авиньон в семёрке черпал, для всего, что сердцу мило,
Веру, истину и силу. 
Ведущий 2

Семь ворот в стене имел он,
Семь созвучий в перезвоне.
Семь грехов свершалось в день µ
В добронравном Авиньоне.

Ведущий 1

У некоторых народов семь почиталось, как отголосок того времени, когда числовые понятия ещё не были развиты дальше семи.

Ведущий 2

На веру в то, что число семь предвещает или причиняет зло, повлиял культ Луны. В течение лунного месяца Луна пребывает и убывает, проходя при этом четыре фазы. Фазы Луны сменяются каждые семь дней, это привело к созданию лунного календаря, основанного на семидневной неделе.

Ведущий 1и 2

В древнем Вавилоне почитали семь богов – планет, семь духов ветров.

В библии семь упоминается больше ста раз.

В христианской церкви – семь таинств, семь смертных грехов, семь добродетелей. Древние греки насчитывали семь чудес света.

Марина Цветаева озаглавила одну из своих миниатюр:

“7 = 3+4”

3--божественное совершенство,

4--мировой порядок.

7--олицетворение общения и их соединение – число

7 – в основе лиры, между богом и его творением человеком…

7 – в основе мира.

Задание

1. Каждой команде даётся конверт, с началом пословицы, которую надо закончить.

2. Один с сошкой (семеро с ложкой).

3. Семеро (одного не ждут).

4. Одним махом (семерых убиваем).

5. Семь раз отмерь (один раз отрежь).

6. Семь бед (один ответ).

7. Семь пятниц (на неделе).

8. У семи нянек (дитя без глазу).

9. Чеснок и лук (от семи недуг).

10. Сам не дерусь (семерых не боюсь).

11. Семь верст до небес (и все через лес).

Игра с болельщиками нарисовать треугольник из числа 7

6 Задание. Финиш задачи со спичками

Команды должны переложить 3 спички чтобы поменять направление стрелки.

Подведение итогов и награждение.

Маршрутный лист

экипаж______________________________________________

_______________________________________________________

пилот _______________________________________________

штурман____________________________________________