Просмотр содержимого документа
«Весёлый спортивно-математический турнир «В здоровом теле – здоровый дух», посвящённый Олимпийским играм.»
Весёлый спортивно-математический турнир
«В здоровом теле – здоровый дух», посвящённый Олимпийским играм.
Цели:
- расширение кругозора: воспитание интереса к математике и привычки к занятиям физическими упражнениями;
- формирование стойких мотивационных установок на здоровый образ жизни;
- воспитание морально-волевых и психологических качеств личности.
Оборудование: плакаты с высказываниями, мячи, диски из гладкого лёгкого листа бумаги.
Место проведения: школа, спортзал.
Ход турнира
I. Под музыку песни В.Высоцкого учащиеся входят в зал в масках.
II. Ведущий. Изменила осень краски
Полон перемен наш мир.
Сбросим мы сегодня маски
Проведём мы наш турнир.
(Входит маска)
Ведущий. Маска, кто ты? МАСКА.Я- здоровый дух.
Вы со мной не расставайтесь
Рано утром просыпайтесь.
День начните по- порядку:
И с пробежки, и с зарядки.
Ледяной водой облейтесь,
Над простудою посмейтесь.
И беритесь за гантели:
Я живу в здоровом теле.
Учитель математики. Сегодня мы проведём спортивно- математический турнир, посвящённый Олимпийским играм.
Для победы в этом турнире нужны ловкость, смелость, уверенность в своих физических и математических способностях.
( Учитель знакомит ребят с членами жюри, гостями турнира).
Учитель физической культуры рассказывает историю Олимпийских игр.
Ведущий. В турнире принимают участие две команды « Альфа» и «Гамма».
Команда «Альфа».
Наш девиз «Спорт-это страсть, задор и пыл.
Пришел, ответил, победил!».
Команда « Гамма». Наш девиз
«Спорт с математикой дружны
И в жизни очень нам нужны!»
Определяется очерёдность игры команд. Капитаны команд ведут мяч от середины зала до стены, обратно, получают задание (на скорость выполнения).
Задание капитанам.
Записать числа -3;4,5;-1;0;2;3 в порядке убывания.
(Итог).
Ведущий. Проведём конкурс «Бег с препятствиями»(на скорость).
Препятствиями служат математические задания.
Задание команде «Альфа».
1.Решить уравнение х2-9=0;
2.Какой треугольник называется прямоугольным?
3.Назвать наименьшее натуральное число.
4.Вычислить: (3,15+8,25)* (-4+4).
5.Формула корней квадратного уравнения.
6.Что тяжелее: 1кг. железа или 1кг.ваты?
7.Закинь мяч в баскетбольную корзину.
(каждое задание оценивается в 2 балла).
Задание команде «Гамма».
1.Решить уравнение х2+25=0.
2. Сколько нулей в одном миллионе?
3.Как читается теорема Пифагора?
4.Что больше 1час 20 мин.или 80 мин?
5.Вычислить: (13+8,03-2,7)*(11-11).
6.Как вычислить площадь квадрата?
7.Закинуть мяч в баскетбольную корзину.
Подведение итога.
Олимпийская викторина.
Вопросы.
1. Почему античные Олимпийские игры называли праздником мира?
2.Как выглядит Олимпийский флаг? Когда он впервые был поднят?
Ответы.
Олимпийские игры были в Элладе национальным праздником и объявлялись днями всеобщего мира. С приближением Олимпийских игр специальные послы направлялись во все греческие государства, провозглашая «священное перемирие». Всякие войны прекращались, никто не имел права не только применять оружие, но и даже вносить оружие на территорию Эллады.
Олимпийский флаг- полотнище с пятью переплетёнными кольцами голубого, желтого, черного, зелёного и красного цвета в центре. Впервые Олимпийский флаг был поднят в 1914г. в Париже на празднике в честь 20-летия возрождения Олимпийских игр.
Метание дисков.
Ведущий. Ещё древние греки отлично понимали, что воину полезно хорошо бегать (естественно, за врагом, а не от него, не догонит,хоть согреется). Метали диск (как оружие, диски не употребляли, на них просто писали условия сдачи осаждённого города) и перекидывали их через крепостные стены. У нас нет врагов, мы не будем за ними бегать……
Выходят по два игрока из команд.
На дисках из лёгкого листа бумаги записаны задания.(2 балла за ответ).
1.Как часто проводятся Олимпийские игры? (1раз в 4 года).
2. Сколько времени проводится футбольный матч? (90мин.)
3.Сколько колец на Олимпийском флаге? (5)
4.Чем играют в теннис? (ракеткой).
Конкурс «Прыжки в высоту»
Вызываются по одному игроку от команды. Они должны стать спиной к стене, потом нагибаются. Рука с мелом просунута между коленями. Таким образом на стене нарисовать окружность (кто выше). Оценивается высота и точность.
Конкурс «Самый, самый,самый….»
Вопросы.
1.Что кричат болельщики хоккеистам? (шайбу).
2.Сколько колец на олимпийском флаге? (5).
3.Какого цвета флаг Олимпийских игр? (белого)
4.В каком виде спорта побеждал знаменитый Пифагор? (кулачный бой).
5.Сколько раз ты подтягиваешься на турнике?
6.Какова длина марафонской дистанции? (42км.)
7.Какой мяч самый лёгкий? (теннисный).
8.Сколько игроков в волейбольной команде? (6).
9.Сколько игроков в баскетбольной команде? (5).
10.На футбол пришли два отца и два сына. Сколько это человек? (3.Дед,отец,сын).
Подведение итогов.
Художественная часть.
Физкультурою мы занимались, поверьте, всерьёз.
И не раз из- за чьей-то пустой головы доходило, представьте, до слёз.
Я освоила мяч.
И мечтаю достать до кольца.
Только он от меня всё уносится вскачь
Не догнать мне его никогда.
Виноваты ли мы
Что дружить с физкультурой хотим.
Согласитесь, в желанье мы этом правы,
Никогда не расстанемся с ним.
Учитель.
Мы действительно сегодня убедились: в здоровом теле –здоровый дух, и что спорт и математика-два замечательных друга. Занятия физкультурой способствуют развитию не только физических, но и моральных качеств. Математика ум в порядок приводит; она нужна в каждой отрасли народного хозяйства.
