Сайысты бастау ?шін, алдымен сайыс?а ?атысатын 7 сыныптар арасынан ??рыл?ан топтарды орта?а ша?ырайы?.
Серік: «Ойшылдар» тобы:
?мина: «Тап?ырлар» тобы:
1 – ж?ргізуші: Шеберлікті, білімді
Сараптап сіздер к?рі?іздер
?діл?азылар ал?асы
?діл ба?а бері?іздер! - дей отырып сайыскерлерімізді? біліміне ба?а беретін ?діл ?азылар ал?асымен таныс болы?ыздар:
1.
2.
3.
1 – ж?ргізуші: Енді топтар ?здерін таныстырсын
Бізді? топ: «Ойшылдар»
Бізді? ?ран: Жарыс десе біз ?р?ашан жанамыз,
Б?гінгі к?н сайысты ойшылды?пен аламыз.
Бізді? топ: «Тап?ырлар»
Бізді? ?ран: ?иынды?тан еш?ашан біз ?ашпаймыз,
Тап?ырлы?пен ойымызды ?штаймыз.
2 – ж?ргізуші: Кезекте с?лемдесу р?сімі:
«Ойшылдар»: Біз дайынбыз б?л сайыс?а достарым,
К?рсетеміз бізде ?андай к?ш барын.
«Тап?ырлар»: Ал?а ?ой?ан ма?сатымыз бір екен.
С?тті болсын сапарымыз ?р кезе?.
?мина : ( сайыскерлер орындары?ыз?а барып жай?асыныздар )
1 – ж?ргізуші: Мынау ?ш?ыр заманда,
Жа?алы? енді ?алам?а.
Математика тілін ме?геру,
?ажеті туды адам?а, - дей келе б?гінгі сайысымызды?
жоспарымен таныс болайы?:
2 – ж?ргізуші: I – б?лім. «Б?йге»
1 – ж?ргізуші: II – б?лім. «Тіл - ?нер»
2 – ж?ргізуші: III – б?лім. «Дода»
1 – ж?ргізуші: IV – б?лім. «Тап?ырлы?»
2– ж?ргізуші: V – б?лім. «Жор?а»
/?рбір тур сайын баллдары есептеліп отырады/
?атысушыларымыз?а с?ттілік тілейміз.
1– ж?ргізуші: Сырлары к?п білімні?
Шешілмеген ?лі де.
Тере?дігі білімні?
Керек екен б?ріне, -
деп а?ын жырла?андай, I «Б?йге» кезе?інде с?ра? ?р топ?а б?лек-б?лек ?ойылады. Жауап на?ты, тез, болу керек. ?р топ?а 6 с?ра?тан ?ойылады. ?р д?рыс жауап 1 ?пай.
2– ж?ргізуші: II «Тіл–?нер» б?лімінде ойыншылар ?ойыл?ан с?ра?ты? жауабын ?ш тілде береді. Сонда ?ана жауап толы? болады. Б?л жарыста кім жылдам сол ?тады. Кім бірінші жалаушаны к?тереді, сол жауап береді. Ал, енді бастаймыз. ?р д?рыс жауап 3 ?пай.
1– ж?ргізуші: III «Дода» кезе?інде ?пайлары к?рсетілген ?яшы?тарды та?дау ар?ылы логикалы? с?ра?тар немесе есептерді шешеді. Алды??ы турдан жо?ары ?пай жина?ан топ бірінші та?дау кезегін алады.
1– ж?ргізуші: «Ойшылдар» тобы м?шелеріні? ?нерін тамашала?ыздар.
2– ж?ргізуші: IV «Тап?ырлы?» б?лімінде «Ескісіз жа?а болмайды, есепсіз дана болмайды» дегендей ?з білімдері?ізді таразылай білі?із. (10 ?пай)
1– ж?ргізуші: V «С?зді? к?ркі – ма?ал» деп аталатын кезе? жанк?йерлерге арналады.
Мен зерттедім ?аза?ты? ма?алдарын,
?р ма?алда бай?адым сандар барын.
Не деген дана бол?ан ата – бабам,
Есепке ж?йрігіне ?айран ?алам.
1 – ж?ргізуші: Ма?алды ?олданамыз, м?н бермейміз,
Сайрап т?р?ан сандарды біз к?рмейміз.
Компьютерді? заманы келген кезде,
?рпа?тар сол сандарды білсе дейміз.
(?р команда жанк?йерлері шапша? жауап беру керек)
2 – ж?ргізуші: 1. Жеті ж?ртты? тілін біл, (жеті т?рлі білім іл)
1 – ж?ргізуші: 8. Білгені? бір то?ыз, (білмегені? то?сан то?ыз)
2 – ж?ргізуші: 9. Бір кісі ?аз?ан ??ды?тан, (мы? кісі су ішеді)
?р д?рыс жауап 2 ?пай.
2– ж?ргізуші: VI «Жор?а» кезе?інде капитандар ?здеріні? ал?ырлы?ын к?рсетеді. Жауап ?ате бол?ан кездерде топ м?шелері к?мектесе алады. Ондай жа?дайда екі ?пай емес бір ?пай есептеледі. ?р д?рыс жауап 2 ?пай.
Же?імпаздар кім болып сарапталды? - дей отырып, ?діл ?азы ал?аларынан б?гінгі сайысымызды? жалпы ?орытындысын жариялаулары- ?ызды с?раймыз. Сайыс?а белсене ?атыс?ан о?ушылар марапатталады.
2–ж?ргізуші: Білім деген биік шы?,
Ба?ыт?а сені жеткізер.
Білім деген а?ылшы?,
?иынды?тан ?ткізер, - деп ?немі білімдері?ді жетілдіріп, ?те жа?сы деген ба?амен о?улары?а тілектеспіз. Б?гіні «Білгірлер сайысы» ая?талды! Хош сау болы?ыздар.
?орытынды: Болаша? ел т?т?асы сендерді? ?олдары?да. Білімді де парасатты, ?діл де турашыл, ерж?рек те табанды болулары?а тілектеспін.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Оқушылардың білімге талпынуын, ойлау қабілетін, математикаға қызығушылығын арттыру, белсенділіктерін дамыту және қиыншылықты жеңуге, жауапкершілікке тәрбиелеу.
Сайыстың көрнекілігі: а) Экран
ә) Компьютерлік берілімдер
б) Презентация-слайд
Сабақтың түрі: көңілді жарыс сабағы
Сабақ әдісі: іздену; шығармашылық; сұрақ – жауап; топтық жұмыс
Пәнаралық байланыс: қазақ әдебиеті; информатика, физика
Сайыстың өту барысы:
1 – жүргізуші: Математика ермек емес балалық, Математика – көрегендік даналық. Математика құрметтеуге лайық Кел достарым, мұны жақсы ұғайық!
2 – жүргізуші: Еркіңді билеп барынша,
Жарыста сірә қалыспа.
1 – жүргізуші: Кеш қызығын достарым,
Осылайша шабытпен
Бірге: Қане енді бастайық!
2 – жүргізуші: Қайырлы күн қадірменді көрермендер!
Математикалық турнирге қош келдіңіздер.
Бүгінгі ойын топтық сайыс түрінде өтеді.
1 – жүргізуші: Математика сырлары,
Қызықтырды біздерді.
Ойынға бірге қатысуға,
Шақырамыз сіздерді!
2 – жүргізуші: Шақырамыз келіңдер жарысуға,
Күш өнер білімменен алысуға.
Бар өнерді салайық ортамызға
Қанекей, кім шығады сайысуға - дей отырып,
Сайысты бастау үшін, алдымен сайысқа қатысатын 7 сыныптар арасынан құрылған топтарды ортаға шақырайық.
Серік: «Ойшылдар» тобы: Сламгалиева Диляра
Ермекқызы Ақбота
Нургалиева Дина
Маратова Еркежан
Найманбаева Мадина
Медетова Арайлым
Әмина: «Тапқырлар» тобы: Ескалиев Рустем
Анетов Асулан
Досымханов Асан
Ұланов Еркебұлан
Маратов Ислам
Нұрашев Эльдар
1 – жүргізуші: Шеберлікті, білімді
Сараптап сіздер көріңіздер
Әділқазылар алқасы
Әділ баға беріңіздер! - дей отырып сайыскерлеріміздің біліміне баға беретін әділ қазылар алқасымен таныс болыңыздар:
1.
2.
3.
1 – жүргізуші: Енді топтар өздерін таныстырсын
Біздің топ: «Ойшылдар»
Біздің ұран: Жарыс десе біз әрқашан жанамыз,
Бүгінгі күн сайысты ойшылдықпен аламыз.
Біздің топ: «Тапқырлар»
Біздің ұран: Қиындықтан ешқашан біз қашпаймыз,
Тапқырлықпен ойымызды ұштаймыз.
2 – жүргізуші: Кезекте сәлемдесу рәсімі:
«Ойшылдар»: Біз дайынбыз бұл сайысқа достарым,
Көрсетеміз бізде қандай күш барын.
«Тапқырлар»: Алға қойған мақсатымыз бір екен.
Сәтті болсын сапарымыз әр кезең.
Әмина : ( сайыскерлер орындарыңызға барып жайғасыныздар )
1 – жүргізуші: Мынау ұшқыр заманда,
Жаңалық енді ғаламға.
Математика тілін меңгеру,
Қажеті туды адамға, - дей келе бүгінгі сайысымыздың
жоспарымен таныс болайық:
2 – жүргізуші: I – бөлім. «Бәйге»
1 – жүргізуші: II – бөлім. «Тіл - өнер»
2 – жүргізуші: III – бөлім. «Дода»
1 – жүргізуші: IV – бөлім. «Тапқырлық»
2– жүргізуші: V – бөлім. «Жорға»
/әрбір тур сайын баллдары есептеліп отырады/
Қатысушыларымызға сәттілік тілейміз.
1– жүргізуші: Сырлары көп білімнің
Шешілмеген әлі де.
Тереңдігі білімнің
Керек екен бәріне, -
деп ақын жырлағандай , I «Бәйге» кезеңінде сұрақ әр топқа бөлек-бөлек қойылады. Жауап нақты, тез, болу керек. Әр топқа 6 сұрақтан қойылады. Әр дұрыс жауап 1 ұпай.
2– жүргізуші: II «Тіл–өнер» бөлімінде ойыншылар қойылған сұрақтың жауабын үш тілде береді. Сонда ғана жауап толық болады. Бұл жарыста кім жылдам сол ұтады. Кім бірінші жалаушаны көтереді, сол жауап береді. Ал, енді бастаймыз. Әр дұрыс жауап 3 ұпай.
1– жүргізуші: III«Дода» кезеңінде ұпайлары көрсетілген ұяшықтарды таңдау арқылы логикалық сұрақтар немесе есептерді шешеді. Алдыңғы турдан жоғары ұпай жинаған топ бірінші таңдау кезегін алады.
1– жүргізуші: «Ойшылдар» тобы мүшелерінің өнерін тамашалаңыздар.
2– жүргізуші: IV «Тапқырлық» бөлімінде «Ескісіз жаңа болмайды, есепсіз дана болмайды» дегендей өз білімдеріңізді таразылай біліңіз. (10 ұпай)
1– жүргізуші: V «Сөздің көркі – мақал» деп аталатын кезең жанкүйерлерге арналады.
Мен зерттедім қазақтың мақалдарын,
Әр мақалда байқадым сандар барын.
Не деген дана болған ата – бабам,
Есепке жүйрігіне қайран қалам.
1 – жүргізуші: Мақалды қолданамыз, мән бермейміз,
Сайрап тұрған сандарды біз көрмейміз.
Компьютердің заманы келген кезде,
Ұрпақтар сол сандарды білсе дейміз.
(Әр команда жанкүйерлері шапшаң жауап беру керек)
2 – жүргізуші: 1. Жеті жұрттың тілін біл, (жеті түрлі білім іл)
2 – жүргізуші: 3. Екі жақсы қас болмас, (екі жаман дос болмас)
1 – жүргізуші: 4. Досыңды үш күн сынама, (үш жыл сына)
2 – жүргізуші: 5. Бір елі ауызға – (екі елі қақпақ)
1 – жүргізуші: 6. Жүз сомың болғанша, (жүз досың болсын)
2 – жүргізуші: 7. Отыз тістен шыққан сөз, (отыз рулы елге тарайды)
1 – жүргізуші: 8. Білгенің бір тоғыз, (білмегенің тоқсан тоғыз)
2 – жүргізуші: 9. Бір кісі қазған құдықтан, (мың кісі су ішеді)
Әр дұрыс жауап 2 ұпай.
2– жүргізуші: VI «Жорға» кезеңінде капитандар өздерінің алғырлығын көрсетеді. Жауап қате болған кездерде топ мүшелері көмектесе алады. Ондай жағдайда екі ұпай емес бір ұпай есептеледі. Әр дұрыс жауап 2 ұпай.
2–жүргізуші: «Тапқырлар» тобы мүшесі Ұланов Еркебұланның орындауында « » әнін қабыл алыңыздар.
1–жүргізуші: Жарыстың соңғы сәті таяп қалды,
Демеңіздер біз өнерді аяп қалды.
Әділ қазы сіздерге сөз береміз,
Жеңімпаздар кім болып сарапталды? - дей отырып, әділ қазы алқаларынан бүгінгі сайысымыздың жалпы қорытындысын жариялаулары- ңызды сұраймыз. Сайысқа белсене қатысқан оқушылар марапатталады.
2–жүргізуші: Білім деген биік шың, Бақытқа сені жеткізер. Білім деген ақылшың, Қиындықтан өткізер, - деп үнемі білімдеріңді жетілдіріп, өте жақсы деген бағамен оқуларыңа тілектеспіз. Бүгіні «Білгірлер сайысы» аяқталды! Хош сау болыңыздар.
Қорытынды: Болашақ ел тұтқасы сендердің қолдарыңда . Білімді де парасатты, әділ де турашыл, ержүрек те табанды болуларыңа тілектеспін.
