Проектная задача "Плодородный огород"

Создать план проект огорода, выбрать и обосновать оптимальное решение по покупке семян, спрогнозировать урожайность. Предоставить итоговую документацию.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Получить суперспособности учителя →

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?

Как быстро и объективно проверять знания учащихся?

Как сделать изучение нового материала максимально понятным?

Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?

Как наладить дисциплину на своих уроках?

Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«Проектная задача "Плодородный огород"»

Описание проектной задачи

Посмотрите, что изображено на этих картинках?
Над их созданием потрудилось много людей.
Как вы думаете, с чего начиналась работа людей над огородом? …… с проектирования.
Проектирование огорода, сада старинное искусство.

Проектная задача «Плодородный огород»

Цель: создать план проект огорода, выбрать и обосновать оптимальное (более выгодное) решение по покупке семян, спрогнозировать урожайность. Представить итоговую документацию.

Проектная задача «Плодородный огород»

Вам предлагается разработать проект огорода, рассчитать необходимое количество и стоимость необходимых для этого материалов, исходя из требований заказчика, спрогнозировать урожайность и привести соответствующие обоснования

Проектная задача «Плодородный огород» Задание 1

Изобразите план огорода и предложите вариант размещения грядок для посадки овощей и корнеплодов, измерьте и определите их площадь и периметр, для этого выберите несколько статей, которые пригодятся при выполнении задания. Нужно посадить: 2 грядки томатов, 2 грядки огурцов, по 1 грядки моркови и свеклы.

Грядка длина: 1м 80 см ширина 2 м

Проектная задача «Плодородный огород»

1. Меры площади

В качестве мер площади используются квадратные единицы. Если длина измеряется в сантиметрах, то площадь - в квадратных сантиметрах; если длина измеряется в метрах, то площадь – в квадратных метрах и т.д.

Один квадратный метр- это площадь квадрата, каждая сторона которого равна 1 м.

2. Площадь прямоугольника можно найти, умножив его длину на ширину.

Например: 3 см х 5 см = 15 см2

3. Периметр фигуры - это сумма длин сторон геометрической фигуры.

Периметр прямоугольника можно вычислить по формулам: Р = а + b +a + b или P = 2 ( a + b )

4. Пища, приготовленная на пару, считается самой полезной для здоровья. В ней сохраняется больше витаминов и полезных веществ. Она не подвергается воздействию очень высокой температуры, как при жарении, или запекании, и поэтому не пересушивается.

5. Под воздействием солнечного тепла происходит процесс испарения воды, капельки превращаются в пар и поднимаются к небу. Испаряясь, капельки не исчезают, а вновь проливаются дождем, просачиваются под землю, становятся подземными реками и далее вновь проходят путь, описанный нами: из-под земли в реки, из рек- в море… так совершается круговорот воды в природе. Этот процесс бесконечен.

Требования заказчика

Все грядки необходимо засадить томатами, огурцами, морковью и свеклой.

Проектная задача «Плодородный огород» Задание 2

Рассчитайте количество упаковок семян томатов, огурцов, моркови и свеклы, необходимое для посева, если для одного квадратного метра нужно 15 грамм семян, а в упаковке 20 грамм.

Необходимо выполнить закупку семян по самой выгодной цене. З адание 3 Три фирмы предлагают поставить семена. Выберете фирму, которая предлагает наиболее выгодные условия. Объясните свой выбор.