Математикалы? ертегі «Плюс- минус отбасы» (сыныптан тыс ж?мыс)
Ерте, ерте, ертеде,
Ешкі ж?ні б?ртеде,
Шексіздіктер елінде,
Плюс- минус ?мір с?ріпті.
Оларды? 4 баласы болыпты.
?лкені 5-тік,
?зі пысы? ?р істе.
Егіздері 3 пен 4-тік,
Ж?реді елден ерекше.
Ал кенжесі,
?рі тентек- еріншек.
??ла? аспайтын,
Жал?аулы??а бейімтек.
Плюс- минус балалар?а ?й шаруасын
Те?дей етіп б?ліпті.
?р к?ні 5- тік тама?ты д?мді ?зірлеп,
Саба?ын жа?сы о?ыпты.
Ал?ан білімі далада бос?а ?алмады.
Математикалы? есеппен
Тама??а т?зды те? шамада салады.
Оны б?рі сыныпта ма?тан т?тады,
Шынды?ты ол ?р?ашанда жа?тады.
3 пен 4-тік ж?рген жері былы?пай,
Жаса?ан істері де шала?ай.
Кітап о?ып, саба??а к??іл аударса,
Енді біреуіні? есі-дерті далада.
Физиканы? за?ы осы болар деп,
Бірде тебіліп, бірде тартылып т?рады.
Тепе-те?дік шартын са?тау ниетімен,
5-тік алдына ма?сат етіп ?ояды.
Оны сезген 2-лік келіп ?алады,
Бар ма?сатын жермен- жексен ?ылады.
К?ні бойы ?йы?тайды,
Саба?ын болса о?ымайды.
К?шіне ?ана сенген ол,
?ркімге ?олын ж?мсайды.
К?ндер, айлар ?теді,
Шешуші с?тте жетеді.
3 пен 4-тік, 5-тіктер
2-лікті о?шаулап,
Ал?а озып кетеді.
5-тік тап?ан м?селе,
Былайша болып келеді.
Т?бір астында 3-ті? квадраты мен 4-ті? квадратыны? ?осындысы,
т?бір астында 5-ті? квадратына те? болады.
Содан бері 2-лік ойланады, тол?анады,
Ж?ре- ж?ре елден артта ?алады.
Білекті бірді жы?ады, білімді мы?ды жы?ады
Деп айтыл?ан ма?алды енді ?ана ??ады.
?й, бауырым, келе ?ой бізді? жанымыз?а,
?йренерсі?, ?йретеміз б?ріміз де жабыла.
Елден жыра?, ж?рт?а к?лкі бол?анша,
Формуланы жаттайы?, болма?ызшы мас?ара!
Просмотр содержимого документа
«Математикалы? ертегі "Плюс-минус отбасы"»
Кощанова Миригуль Ережеповна
Ақтау қаласы
Математикалық ертегі «Плюс- минус отбасы» (сыныптан тыс жұмыс)
Ерте, ерте, ертеде,
Ешкі жүні бөртеде,
Шексіздіктер елінде,
Плюс- минус өмір сүріпті.
Олардың 4 баласы болыпты.
Үлкені 5-тік,
Өзі пысық әр істе.
Егіздері 3 пен 4-тік,
Жүреді елден ерекше.
Ал кенжесі,
Әрі тентек- еріншек.
Құлақ аспайтын,
Жалқаулыққа бейімтек.
Плюс- минус балаларға үй шаруасын
Теңдей етіп бөліпті.
Әр күні 5- тік тамақты дәмді әзірлеп,
Сабағын жақсы оқыпты.
Алған білімі далада босқа қалмады.
Математикалық есеппен
Тамаққа тұзды тең шамада салады.
Оны бәрі сыныпта мақтан тұтады,
Шындықты ол әрқашанда жақтады.
3 пен 4-тік жүрген жері былықпай,
Жасаған істері де шалағай.
Кітап оқып, сабаққа көңіл аударса,
Енді біреуінің есі-дерті далада.
Физиканың заңы осы болар деп,
Бірде тебіліп, бірде тартылып тұрады.
Тепе-теңдік шартын сақтау ниетімен,
5-тік алдына мақсат етіп қояды.
Оны сезген 2-лік келіп қалады,
Бар мақсатын жермен- жексен қылады.
Күні бойы ұйықтайды,
Сабағын болса оқымайды.
Күшіне ғана сенген ол,
Әркімге қолын жұмсайды.
Күндер, айлар өтеді,
Шешуші сәтте жетеді.
3 пен 4-тік, 5-тіктер
2-лікті оқшаулап,
Алға озып кетеді.
5-тік тапқан мәселе,
Былайша болып келеді.
Түбір астында 3-тің квадраты мен 4-тің квадратының қосындысы,
түбір астында 5-тің квадратына тең болады.
Содан бері 2-лік ойланады, толғанады,
Жүре- жүре елден артта қалады.
Білекті бірді жығады, білімді мыңды жығады
Деп айтылған мақалды енді ғана ұғады.
Әй, бауырым, келе ғой біздің жанымызға,
Үйренерсің, үйретеміз бәріміз де жабыла.
Елден жырақ, жұртқа күлкі болғанша,
Формуланы жаттайық, болмаңызшы масқара!
