"Математика елінде" сыныптан тыс ж?мыс

Ақтөбе облысы

Шалқар ауданы

ГКС-12 орта мектебінің

математика пәні мұғалімі

Махамбеталина Гүлден

Сабақтың тақырыбы: Математика елінде Сайыс сабақтың мақсаты:Оқушылардың пәнге қызығушылығын, өзіндік ізденісін, ауызша тіл байлығын, логикалық ойлау қабілетін қалыптастыру, дамыту, ой- өрісін кеңейту, білімдерін бақылау, білімділікке, жаңашылдыққа, жауапкершілікке, өзіне сенімділікке тәрбиелеу.

Сабақ түрі: ойын сабақ

Көрнекілігі: интерактивті тақта, тапсырмалар.

Интелектуалдық ойын «Ата жұрт» телемарафоны нұсқасында өткізіледі. 3 турдан тұрады. Ойынға қатысушылар бір сыныптағы «Процент» және «Бөлшек» топтары. Әр топта 3 оқушыдан, біреуі топ басшысы.

І тур Кім көп біледі?

Бұл турда екі топ жеребе бойынша таңдап алған компьютеріне отырады да өз топ мүшелерімен бірлесе отырып, сұрақтарға жауап береді. 12 сұрақтан беріледі. Барлық сұрақтарға жауап беруге 100 секунд уақыт беріледі. Уақытты есептеп отырып, ескерту жасауға бір мұғалім белгіленеді. Сұрақтардың дұрыс жауаптары интерактивті тақтадан көрсетіліп отырады. Әр дұрыс жауапқа 5 ұпайдан беріледі.

І топ сұрақтары; 1. Қай сан 4-ке бөлінеді? А. 16184515 Б. 65544816 2. 1 саны қандай сан? А.жай да емес, құрама да емес Б.құрама сан 3. Шеңбердің диаметрін көрсет

4. 42/36 бөлшегін қысқарт : а 7/9 б 2/3 5. Дұрыс бөлшекті көрсет : а 5/18 б 61/61 6. Бөлуді орында : 3/16:3/4 а 3/16 б 1/4 7. 13% -ті жай бөлшек түрінде жаз.

а 13/100 б 100/13 8. 1/4 бөлшегін ондық бөлшекке айналдыр : а 0,25 б 0,75 9. Мына бөлшектердің қайсысы үлкен? а 3,15 б 3,2 10. Қосуды орында: 5,8 + 2,2 а 7,1 б 8 11. Көбейтуді орында : 1,3 × 0,3 а 0,39 б 3,9 12. 20,05 * 1000 амалын орында : а 2005 б 20050 топ сұрақтары : 1. Көбейтінділердің қайсысы 5 – ке бөлінеді? а 31× 15 б 12 * 54 2. Құрама санды ата. а 64 б 13 3. Шеңберді көрсет :

а б

4.Үлес дегеніміз не? А өзара тең бөліктер б өзара тең емес бөліктер 5. Қысқартылмайтын бөлшек дегеніміз не? А алымы мен бөлімі құрама сандар б алымы мен бөлімі жай сандар 6. Бұрыс бөлшекті анықта а 3/8 б 57/23 7. Көбейтуді орында: 7/5 3/14 а 1/10 б 21/14 8. 90 санының 50%-ін тап: а 50 б 45 9. 3/4 бөлшегін ондық бөлшекке айналдыр. А 0,25. Б 0,75 10. Ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыр 2,051. А 2051/100. Б 2051/1000 11. Амалды орында: 36,2×0,01. А 0,362. Б 3,62 12. Қосуды орында: 10,72+0,28. А 10,28. Б 11 Ұпай саны әр топқа айтылып көрсетіліп отырады. Кімде ұпай саны көп болса, сол бастайды.

ІІ тур «Ол кім? Бұл не?» Бұл турда математиктер туралы, математикада қолданатын сөздер, құралдар туралы сұрақтар қойылады. Шешуін табуға 30 секундтан уақыт беріледі.

І Ол кім?

Бөлшек сызығын өзінің жазба есептеулерінде пайдаланған ғалым. (Леонардо Пизанский). Ондық бөлшектерді көбейту мен бөлу тәсілдерін қалыптастырған ғалым (Әл- Каши)

ІІ Бұл не?

Тең бөліктерге бөлінген құрал. (Сызғыш) индикаторы, пернелері бар құрал. (Калкульятор) Сызу құралы, шеңбер салуға пайдаланады. ( Циркуль) Оқушы білімінің айнасы. ( Күнделік )

ІІІ тур «Сөздер сыры»

Оқушыларға шешуші сөздер таныстырылады. Олар осы сөздерге қарап, анықтамасын немесе сұрақ қылып жауап береді. Латын, «жүздік» % - шешуші сөздер экранға шығады. Сұрақ: процент:. Анықтамасы санның жүзден бір үлесі. Қазақ, ұзындық, елі, шынтақелі, үш елі – шешуші сөздер. Сұрақ : ертеден келе жатқан ұзындық өлшеуіштернің түрі.

Анықтамасы: Қол өлшеуіштері. Сәуле, бірлік кесінді,қоордината-шешуші сөздер.

Сұрақ: Санақ басы. Анықтамасы айтылады.. 1437 жыл, Әл-Қаши, «Есеп кілті»-шешуші сөздер.

Сұрақ: Бөлшек бөлігінің бөлімі 10-ғаеселік сандар қалай аталады? Жауап: Ондық бөлшек 1668 жыл, Лейбниц, мүсін,сурет, киім тігу- шешуші сөздер

Сұрақтар: тең қатынастар қалай аталады?

Жауап: пропорция «Эротосфен елегі», 1000, төрт бұрыш- шешуші сөздер.

Сұрақтар : өзіне және 1-ге бөлінетін сандар.

Жауап: жай сандар ІІІ тур қорытындыланып, ұпай саны мен нәтижесі айтылып, жеңімпаз анықталады. Ойын қорытындыланып, қатысушылар марапатталады.