Математическая игра «Next»
ОФОРМЛЕНИЕ И ОБОРУДОВАНИЕ: секундомер, экран, проектор, компьютер, три больших конверта, билеты с указанием номеров заданий, таблица результатов, раздаточный материал.
ЦЕЛИ ИГРЫ:
Образовательная: проверка практических и теоретических знаний учащихся по курсу математики.
Развивающая: развитие у учащихся самостоятельности мыслительных навыков, логического мышления.
Воспитательная: воспитание у учащихся аккуратности, дисциплины, культуры поведения, уважительного отношения друг к другу.
ХОД ИГРЫ
В игре выделяются следующие роли: ведущий (преподаватель) проводит организационные мероприятия по подготовке к игре, готовит задания для конкурсов, объявляет задания, выслушивает ответы, оценивает каждый ответ; помощник ведущего (ученик, которого назначает преподаватель) следит за выполнением правил игры, подводит итоги каждого конкурса и игры в целом, следит за временем, заполняет таблицу результатов и т. д.; капитаны команд (их избирают сами учащиеся) организовывают работу в команде, выделяют отвечающих и следят за выполнением правил игры. В игре участвуют три команды по пять человек в каждой, равны по знанию математики, остальные учащиеся являются зрителями.
Игра проводится в один тур. По результатам тура подсчитываются итоги игры.
В игре проводятся следующие конкурсы:
- «Конкурс решения задач»;
- «Поименный конкурс»;
- «Таинственный конверт»;
- «Конкурс капитанов»;
- «Игра со зрителем»;
- «Next».
- «Конкурс решения задач»
Преподаватель заранее готовит 15 заданий. Капитаны команд поочередно тянут билет с номером задачи, а преподаватель проецирует задачу на экран. Все участники игры решают предложенную задачу, а отвечает команда, которая вытянула соответствующий номер. Для подготовки ответа дается 1 минута. Обсуждения в играющих командах не допускается. Неразрешена и коллективная подготовка ответа. Определенным знаком участник команды после обдумывания показывает капитану, что он знает, как решать задачу. Капитан определят, кто будет отвечать. За правильный ответ команде выставляется один балл. Если команда не знает ответа, или ответивший ошибся, то отвечают команды-соперницы (им также начисляется по одному баллу за правильный ответ). Если ни одна команда не ответила правильно, то задание снимается с игры и дается на дом с разбором на последующих уроках.
Ответивший участник команды не имеет права отвечать вторично, пока не ответили все члены команды.
1.«Поименный конкурс»
Команды поочередно задают друг другу вопросы, подготовленные самими участниками, указывая, кто именно из участников должен отвечать. Любому участнику может быть задан в этом конкурсе только один вопрос. Команда не имеет права помогать и подсказывать отвечающему. Для этого конкурса каждая команда заранее готовит по пять вопросов.
На вопросы участники отвечают без подготовки. Если отвечающий не знает ответа на поставленный вопрос, то отвечает участник задавший вопрос. За полный ответ начисляется 1 балл (кроме случая, когда задавший вопрос участник сам же и ответит).
2.«Таинственный конверт»
Задание для данного конкурса готовит сам преподаватель.
Преподаватель составляет по 3 задания и вкладывает их в большие конверты (отдельно для каждой команды). Команды вытягивают поочередно листы с заданиями из своих конвертов, и решение записывают ниже предложенных заданий на этих же листах. Участники игры имеют право обсуждать решение и коллективно готовить ответ. На подготовку ответа дается 3 минуты. В этом конкурсе не важно, кто из команды будет отвечать. Отвечающий проецирует задачу с решением на экран и объясняет ее решение. Если команда не знает ответа или ответила неверно, то задание снимается с игры и дается на дом с разбором на последующих уроках. За полный ответ в этом конкурсе начисляется по 2 балла.
3.«Конкурс капитанов»
В этом конкурсе принимают участие капитаны команд. Преподаватель готовит 3 задачи. Каждому капитану предлагается самостоятельно решить задачу у доски. На подготовку ответа дается 15 минут. За полный и правильный ответ каждой команде начисляется 5 баллов. Пока капитаны готовятся остальные участники решают тест, состоящий из 7-ми заданий. На тест также отводиться 15 минут. За каждое правильно решенное задание из теста команде начисляется по 1 баллу.
4.«Игра со зрителем»
Во время проведения «Конкурса капитанов» зрителям предлагается решить задач. Каждая правильно решенная задача оценивается в один балл. Правильно решив задачи, зрители могут принести команде, за которую они болеют, дополнительные баллы.
5.«Next»
Преподаватель готовит для каждой команды 20 вопросов и задает их последовательно каждому игроку команды. Игрок отвечает на вопрос. Если он не знает ответа, то говорит слово «Next» (следующий), и преподаватель читает следующий вопрос из списка для следующего игрока. Если участник отвечает неправильно, то преподаватель также читает следующий вопрос из списка для следующего игрока. Команде начисляется по 1 баллу за правильный ответ на каждый вопрос.
За нарушение правил следует наказание штрафными очками. Преподаватель разрабатывает систему штрафных очков: за нерабочий шум – 1 балл; за подсказку – 2 балла; за нарушение других правил 3 балла. Общее количество баллов равно разности между суммой набранных командой баллов во всех конкурсах и суммой штрафных баллов.
В конце игры подводятся итоги. Команда, набравшая наибольшее количество баллов считается командой победительницей и награждается призами.
