«Келісілді» «Бекітемін»
Директордың оқу-әдістемелік Мектеп директоры
жұмысының орынбасары _________Ғ.Б.Султанов
_________Д.Т.Сүлейменова
Сыныптан тыс
жұмыс
«Қызықты Математика»
Математика пәнінің мұғалімі: Е.Есенбекқызы
Сыныбы: 5 «А» , 5 «Ә»
Күні: 20.02.2015
Сынып: 5 «А», 5 «Ә»
Сабақтың тақырыбы: «Қызықты математика»
Мақсаты:
Білімділік: оқушылардың математикаға қызығушылығын, ынтасын, зейінін арттыру, пәндік білімдерін сайыста қолдана отырып, нәтижеге жету.
Дамытушылық: ой- өрісін кеңейту, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту;
Тәрбиелік: оқушыларды сыйластыққа, алғырлыққа және белсенділікке, қарым- қатынас мәдениетіне тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: сыныптан тыс іс-шара (математикалық турнир);
Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, кесте, құрал- жабдықтар;
Жоспары:
1-кезең: «Таныстыру»
2- кезең: «Бәйге»
3- кезең: «Кім жылдам?»
4- кезең: «Ребусты шешу»
5- кезең: «Кім зерек?» (капитандар сайысы)
6- кезең: «Қорытынды шығару»
Сәлеметсіздер ме, оқушылар?!
Математикаға қызығушылар.
Естігенін есте тұтып
Оқығанын миға тоқушылар!
Олай болса, бұл не тұрыс?
Сайысымызды бастайық.
Әділ бағаға қалтасы толы
Әділ қазыларды шақырайық.
Әділ- қазылар алқасының мүшесі:
Шын жүйрік шабысынан танылады,
Нақты білім, терең ойы сыналады.
Баға берер әділ- қазы ортамызда
Сіздерге құрметпенен қол соғылады.
Әр команданы ортаға шақырамыз:
1 -кезең: «Таныстыру» Әр топ өздерін таныстырады (аты, ұраны)
І топ: « » тобы
Ұраны: Қандай сынақ болса дағы беріспе,
Әрқашан да үміткерміз жеңіске.
ІІ топ: « » тобы
Ұраны: Жарыс десе жанамыз,
Бүгінгі күні жарыста
Алғырлықпен аламыз.
2-кезең:: «Бәйге»
1.Доңғалақтың инелер саны 10. Инелер арасындағы арақашықтықты табыңыз. Жауабы: 10
2. Алғашқы тоғыз натурал сандардың көбейтіндісін қандай санға аяқталатынын есептемей табыңыз. Жауабы: : 0
3. Міне сізге 3 дәрі, дәрілерді әрбір жарты сағат сайын қабылдаңыз - деді дәрігер. Дәрігер берген дәрі неше күнге жетеді? Жауабы: 1 сағатқа
4. Қалақша түрін өзгертпейтіндей ,және де қоқыс қалақшада қалмайтындай, екі сіріңкені ауыстырыңыз.
5. Егер күннің қалған бөлігі екі есе көп болса,Қазір сағат неше? Жауабы: 8
6. Суретте шаршы санын табыңыз.Жауабы:40
7. Суреттегі үшбұрыш санын табыңызЖауабы:24
8. Бір стаканға ғана қолңызды тигізіп, стакандарды толық бос ,бос толық ретімен орналастырыңыз. Жауабы:Екінші стакандағы суды бесіншіге құю керек.
9. Мотоциклист ауылға бара жатты. Жолда 3 жеңіл машина және жүк машинасын кездестірді. Барлығы ауылға қанша машина бара жатыр?Жауабы:1
10. Бір отбасында екі әке және екі бала бар.Бұл қанша адам?Жауабы:3
11. 1 м2 гектар? Жауабы:0,0001 га
12. 4 шығатындай 2 санын нешеге бөлу керек? Жауабы:1/2
3 -кезең: «Кім жылдам?» Тақтада әрбір топ үшін жеке есептер берілген. Топ мүшелері бір-бірден шығып, есептерді шығарады.
7,4+3,2=
2,65+0,25=
18,6+2=
5,9+0,3=
1,37+3,7=
12,35+2=
4- кезең: «Ребусты шешу»
5 -кезең: «Кім зерек?» (капитандар сайысы)
Топ басшылары 10 секунд ішінде кестені есте сақтап:
Келесі кестені символдармен толтыру керек:
6- кезең: «Қорытынды шығару»
Кешіміздің қорытындысын хабарлау үшін сөз қазылар- алқасына беріледі.
Ғылым жолы бірде жеңіл, бірде қатты,
Ақыл- ойлар әлемді арбап алды.
« Математика – ғылымдар патшасы» деп
Таңырқатып, аңыз қылған адамзатты.
Келер ұрпақ даналарға ұқсап туса,
Омар Хайям, әл- Фараби жолын қуса,
Елімнің болашағы гүлденеді.
Ғылымның шамшырағы жанып тұрса!
Осымен «Қызықты математика» атты сайысымыз аяқталды. Келесі кездескенше, сау- саламат болыңыздар!
