Конспект занятия по внеурочной деятельности в кружке "Занимательная математика". Тема "Знакомство с танграмом".

Тема: «Танграм».

Цель: Знакомство с игрой «Танграм».

Задачи: - развивать у детей умения играть по правилам и выполнять инструкции, наглядно-образное мышление, воображение, внимание, понимание цвета, величины и формы, восприятие, комбинаторные способности.

Оборудование: песочные часы, компьютер, интерактивная доска, танграмы, квадраты, альбомные листы, клей.

Ход занятия:

1. Организационный момент

Тут затеи, и задачи,
Игры, шутки, всё для вас!
Пожелаем всем удачи - 
За работу, в добрый час!

2. Разминка

1. Игра «Снежный ком». Вспомним геометрические фигуры.

Первый человек называет геометрическую фигуру, второй называет первую и добавляет свою и т.д. Будьте внимательны.

2. А теперь давайте посчитаем. Надо назвать и показать числа по порядку от 1 до 25. (4 человека)

3. Мы с вами уже знаем алфавит. Сколько букв в русском алфавите? (33)

У каждой буквы есть свой порядковый номер. Например А-1, О – 16 ,К - 12 . Попробуйте расшифровать слово.

На доске табличка: 20 1 15 4 18 1 14

Т А Н Г Р А М

3. Знакомство с новым материалом.

- У нас получилось очень интересное слово. А что оно означает?

Старинная китайская игра головоломка (непростая задача, для решения которой, как правило, требуется сообразительность, а не специальные знания высокого уровня).

На слайде: В Китае игра имеет название Чи-Чао-Ту (семь хитроумных фигур). Считается, что ТАНГРАМ был придуман китайскими мудрецами 4000 лет назад для обучения математике сына Китайского императора. С тех пор прошло много времени, но ТАНГРАМ популярен и сейчас.

- Работаем в парах. Напомните правила работы в парах.

- Достаньте фигурки из конвертов. Сколько их? (7) Какие это фигуры?

- У танграма есть один секрет. Из его фигурок всегда можно сложить квадрат. Попробуйте сейчас методом наложения собрать квадрат.

При решении головоломки требуется соблюдать два условия: первое — необходимо использовать все семь фигур танграма, и второе — фигуры не должны перекрываться между собой.

ФИЗМИНУТКА

- Ну а теперь поиграем: из фигурок танграма можно собрать огромное количество фигур, а кого мы будем собирать догадайтесь:

1. Без расчески причесался
И умылся без воды,
В кресло мягкое забрался
И запел на все лады. (Кот)

2. В него стремлюсь всегда и всюду,

К нему дорогу не забуду.

Я без него дышу с трудом,

Мой кров родимый, тёплый … (дом).

- А теперь задание посложнее : собрать фигуру по её силуэту. Это человек.

- Соберите танграм в конверт и принесите мне. Возьмите конверт под номером два и альбомный лист.

5. Творческое задание

Придумайте свою собственную фигуру, выложите на альбомный лист и приклейте.

ВЫСТАВКА РАБОТ,

ИТОГ: С какой игрой мы сегодня познакомились?

Рефлексия продолжите фразу: слайд

Занимательная математика

1 класс

Белогривова И.Н.

8

14

21

5

18

9

23

12

13

4

22

16

10

1

15

2

19

20

3

25

17

24

7

6

11

А1 Б 2 В 3 Г 4 Д 5 Е 6 Ё 7 Ж 8

З 9 И 10 Й 11 К 12 Л 13 М 14 Н 15

О 16 П 17 Р 18 С 19 Т 20 У 21 Ф 22

Х 23 Ц 24 Ч 25 Ш 26 Щ 27 Ъ 28 Ы 29

Ь 30 Э 31 Ю 32 Я 33

ТАНГРАМ

Старинная китайская игра

головоломка. В Китае игра

имеет название Чи-Чао-Ту

(семь хитроумных фигур).

Считается, что ТАНГРАМ был

придуман китайскими

мудрецами 4000 лет назад для

обучения математике сына

Китайского императора. С тех

пор прошло много времени,

но ТАНГРАМ популярен и

сейчас.

3. Физминутка

Очень трудно так стоять . Ножку на пол не спускать, И не падать, не качаться – за соседа не держаться .

Фигуры из танграма